NodeXL para el análisis de redes de comunicación en Twitter
: figuras, tablas
- Autores:
-
Gil Ramírez, Hernán
Guilleumas García, Rosa María
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
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- Palabra clave:
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessGil Ramírez, HernánGuilleumas García, Rosa María2024-10-28T21:16:26Z2024-10-28T21:16:26Z2017978-958-722-278-4https://hdl.handle.net/11059/15403978-958-722-742-0https://doi.org/10.22517/9789587227420Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/home: figuras, tablasNunca antes, como ahora, habíamos dejado, consciente o inconscientemente, un rastro tan visible y continuo de las actividades, los tránsitos y las publicaciones que hacemos, dentro y fuera de Internet. Cuando hacemos una llamada desde el teléfono móvil o pasamos por calles, centros comerciales o eventos públicos donde hay cámaras de seguridad; cuando hacemos una búsqueda en Internet o publicamos en nuestra cuenta de la red social... En todos estos momentos generamos datos y se generan datos sobre nosotros. Hasta el momento, quienes más se han beneficiado del uso y la interpretación de estos datos son las empresas de servicios y venta, que intentan ofrecernos bienes y servicios adaptados a los patrones de comportamiento que detectan a partir del análisis de dicha información. Podríamos decir que utilizan los datos para tomar decisiones. Es lo que se denomina “business intelligence” o inteligencia de negocios. En este sentido, se crea una gran oportunidad para que en las instituciones educativas, se empiecen a usar los datos públicos que se generan y circulan a través de Internet, de las redes sociales y en particular de Twitter, como apoyo en la toma de decisiones asociadas a la educación.Introducción--Consideraciones iniciales--Twitter--El método de análisis de redes sociales--Representación gráfica de una red--Métricas--NodeXL--Instalar Nodexl basic--La interfaz de Nodexl--Importación de datos--Opciones de importación--Importar datos de términos de Twitter--Análisis de redes de comunicación--Ajustes iniciales--Cálculo de métricas--Representación gráfica de la red--Detectar grupos--Opciones de diseño del gráfico--Contraer todos los grupos--Filtros dinámicos--Agregar columnas--Publicar en la galería de gráficos--Análisis complementario con excel--Cantidad de tuits publicados por día y usuarios que los publican--Tuits enviados (RT)--Seguimiento de los Hashtags--Seguimiento de los dominios web--Correlaciones--Conclusiones--Referencias bibliográficas110 páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraPereira370 - EducaciónAnálisis de redes (Planificación)Redes de informaciónIngeniería de softwareAnálisis de redesRedes de comunicaciónTecnología de la Información y la comunicaciónIngeniería de softwareProgramas para computadoresInterfaces gráficas con el usuario (Sistemas para computadores)NodeXL para el análisis de redes de comunicación en TwitterLibroinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookCárdenas J. (s.f.). Cómo hacer análisis de redes con los comentarios de Twitter usando NodeXL, http://networksprovidehappiness.com/analisis-de-redes-comentarios-twitter- nodexl/?utm_campaign=shareaholic&utm_medium=twitter&utm_source=socialnetworkCodePlex (2010). NodeXL: Network Overview, Discovery and Exploration for Excel, http:// nodexl.codeplex.com/Fhios, (2010). ¿Cómo se define el ‘trending topic’?, http://www.fhios.es/como-se-define-el- trending-topic/Hai-Jew, S. (2015). Querying Social Media with NodeXL. Using Graph Layout Algorithms in NodeXL, http://scalar.usc.edu/works/querying-social-media-with-nodexl/using-graph- layout-algorithms-in-nodexlKwakn H., Lee C., Park H., y Moon S. (2010), What is Twitter, a Social Network or a News Media?, http://www.eecs.wsu.edu/~assefaw/CptS580-06/papers/2010-www-twitter.pdfLozares C. (1996). La teoría de redes sociales, http://ddd.uab.cat/pub/ papers/02102862n48/02102862n48p103.pdfMath Insight (s.f.). Node degree definition, http://mathinsight.org/definition/node_degreeMolina J. L. (2001). El análisis de redes sociales. Una introducción, ediciones Bellaterra, EspañaOrtiz M. (s.f.). Contar valores únicos en tabla dinámica, https://exceltotal.com/contar- valores-unicos-en-tabla-dinamica/Pierce B. (2010). NodeXL: Network Visualizations in Excel, http://www.perceptualedge. com/blog/?p=680Sanz, L. (2003). Análisis de redes sociales: o cómo representar las estructuras sociales subyacentes, en Apuntes de Ciencia y Tecnología, No 7, junio de 2003, http://digital.csic.es/ bitstream/10261/1569/1/dt-0307.pdfSmith M. (2010). Maximum number of edges in NodeXl, http://stackoverflow.com/ questions/4118088/maximum-number-of-edges-in-nodexlSmith M. (2011). Group-in-a-box – a new layout option in NodeXL (v.164), http://www. connectedaction.net/group-in-a-box-a-new-layout-option-in-nodexl-v-164/Social Media Research Foundation (2014) Ayuda de NodeXL Pro. Version 1.0.1.376 [Computer Software], recuperado de https://nodexl.codeplex.com/support.twitter (s.f.). ¿Qué son las Etiquetas (Símbolos “#”)?, https://support.twitter.com/ articles/247830Thomas M. L y Bellafiore D. J. (2014). Introduction to NodeXL as a Tool for Analyzing Social Networks in Real Time. https://www.e-education.psu.edu/geog479/node/651Twitter (2014). Preguntas frecuentes sobre las tendencias en Twitter, https://support.twitter. com/articles/349215-preguntas-frecuentes-sobre-las-tendencias-en-twitterAldhous P. (2012). NodeXL for Network analysis, http://www.peteraldhous.com/CAR/ NodeXL_CAR2012.pdfCook J. (2013). Working With NodeXL: Installing, Entering Edge Lists, and Visualizing Tie Strength, https://www.youtube.com/watch?v=08MqGSL9TNQGracia L. M. (2014). Un poco de NodeXL: Discovery y Exploración de Redes Sociales desde Excel, http://unpocodejava.wordpress.com/2014/09/16/un-poco-de-nodexl-discovery-y- exploracion-de-redes-sociales-desde-excel/Hai-Jew S. (2015a). 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La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.coRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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