Seguimiento para el sistema de gestión integral de residuos sólidos del colegio Salesiano San Juan Bosco, Risaralda
El propósito de este proyecto de investigación es la actualización del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos como parte de la transversalización del Sistema de Gestión Ambiental del Colegio Salesiano San Juan Bosco del municipio de Dosquebradas debido a la problemática relacionada con el mane...
- Autores:
-
Duque Suárez, Maria José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/14736
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- Palabra clave:
- 360 - Problemas y servicios sociales; asociaciones::363 - Otros problemas y servicios sociales
Conciencia ambiental
Sistemas de gestión ambiental
Gestión de residuos sólidos
No aprovechables
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Residuos especiales
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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El propósito de este proyecto de investigación es la actualización del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos como parte de la transversalización del Sistema de Gestión Ambiental del Colegio Salesiano San Juan Bosco del municipio de Dosquebradas debido a la problemática relacionada con el manejo inadecuado de los residuos sólidos, lo cual se evidencia en la gran contaminación ambiental de las zonas verdes, patio y aulas escolares. El presente proyecto de práctica empresarial conducente a trabajo de grado propuso la actualización del Plan de Manejo de Residuos Sólidos que propendió por fomentar hábitos y conductas adecuadas en la comunidad educativa hacia el consumo responsable, la separación en la fuente y el aprovechamiento de los residuos, mediante las fases de diagnóstico, análisis y planteamiento de estrategias pedagógicas para su implementación. El presente plan favorece la apropiación de una cultura para el manejo adecuado de los residuos sólidos en la comunidad estudiantil y la reflexión crítica de los escolares frente a los beneficios que tiene la gestión adecuada de los residuos. La actualización del plan se desarrolló en tres etapas: Se inició con la fase 1 con la realización de un diagnóstico de cada uno de los aspectos relevantes al tema bajo un matriz de aspectos e impactos (generación; composición; manejo en la fuente; recolección, transporte y almacenamiento intermedio; manejo final y evaluación de impacto ambiental; y prácticas de aprovechamiento o reciclaje), y de esta manera tener una lectura integral del manejo actual de los residuos en el Colegio Salesiano San Juan Bosco. Posteriormente se realizó un análisis DOFA para identificar las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas frente a la gestión de los residuos sólidos. Seguidamente se identificaron y seleccionaron las mejoras alternativas para manejar los residuos en el proceso interno de la institución. Y finalmente se realizaron las estrategias como propuesta para la actualización del plan. |
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Arboleda Montaño, N. (2009) PROGRAMA DE MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL PARQUE NACIONAL NATURAL GORGONA, CAUCA, COLOMBIA. Obtenido de Repositorio UTP: https://repositorio.utp.edu.co/server/api/core/bitstreams/771afae6-9de0-455b-9135-73a9fcc12 666/content Chaves Camargo, O. (2015) Actualizacion del Plan de Gestion Intégral de Residuos Solidos (PGIRS), de acuerdo a los lineamientos de la resolucion 0754 de 2014 en el Municipio de Tena Cundinamarca. Obtenido deRepositorio Universidad Distrital: https://repository.udistrital.edu.co/handle/11349/3924 Cámara de Comercio de Dosquebradas. (2020). Estudio Socioeconomico Municipio de Dosquebradas Desafíos para el desarrollo. Obtenido de: https://www.camado.org.co/web2/wp-content/uploads/2021/01/Estudio-Socio-Econo%CC%8 1mico-Municipio-de-Dosquebradas_1.pdf Colegio Salesiano San Juan Bosco. (2020). Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos. Obtenido de: Documento oficial. Colegio Salesiano San Juan Bosco. (2020). Diagnóstico Colegio Salesiano San Juan Bosco. Obtenido de: Documento oficial. Colegio Salesiano San Juan Bosco. (2023). Diagnóstico ambiental Colegio Salesiano. Decreto 2981 de 2013. Por el cual se reglamenta la prestación del servicio público de aseo. 20 de diciembre del 2013. Obtenido de Minvivienda: https://www.minvivienda.gov.co/sites/default/files/2020-08/decreto-2981-de-2013-reglament ario-del-servicio-publico-de-aseo.pdf Escobar, L.Á. (2002) Hacia la gestión ambiental de residuos sólidos en la metrópolis de América Latina. Obtenido de Scielo: http://www.scielo.org.co/pdf/inno/v12n20/v12n20a08.pdf ICONTEC. (2015). NORMA TÉCNICA COLOMBIANA: SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL. REQUISITOS CON ORIENTACIÓN PARA SU USO. Obtenido de Repositorio Universidad Militar Nueva Granada: umng.edu.co/documents/20127/517101/NTC_ISO_14001_2015.pdf/22ca7367-248d-7d00-ab 9f-6251faf9ea75?t=1575487373967 Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (2022). Resolución 1392. Obtenido de: https://www.mincit.gov.co/ministerio/gestion/gestion-ambiental/sistema-de-gestion-ambiental -mincit-bajo-la-ntc-is#:~:text=Un%20Subsistema%20de%20Gesti%C3%B3n%20Ambiental %20es%20un%20proceso%20c%C3%ADclico%20de,las%20metas%20y%20objetivos%20a mbientales Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (2018). GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS. Obtenido de: https://www.mincit.gov.co/getattachment/c957c5b4-4f22-4a75-be4d-73e7b64e4736/17-10-20 18-Uso-Eficiente-de-Recursos-Agua-y-Energi.aspx#:~:text=PLAN%20DE%20GESTI%C3% 93N%20INTEGRAL%20DE,basado%20en%20la%20pol%C3%ADtica%20de Miranda, L. (2013) Cultura ambiental: un estudio desde las dimensiones de valor, creencias, actitudes y comportamientos ambientales. Obtenido de Corporación Universitaria Adventista: Vol.8, No.2 - 94•105. http://www.scielo.org.co/pdf/pml/v8n2/v8n2a10.pdf Ochoa, M. (2018). Gestión Integral de Residuos y Salud Ambiental. Fundación Universitaria del Área Andina.Obtenido de: https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/3545 Quenan David, J. (2020) Plan de manejo de Residuos Sólidos de la Institución Educativa Artemio Mendoza Carvajal. Obtenido de: Repositorio Universidad Libertadores Link Rodriguez, S. (2011) Residuos Sólidos en Colombia: su manejo es un compromiso de todos. Obtenido de: Revista Universidad Santo Tomas Seccional de Tunja http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/lingenieux/article/view/117/92 Reyes Restrepo, A. (2010) PROPUESTA DE UN PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL MARCO DE LA GESTIÓN AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO. Obtenido de: Repositorio Javeriana. Rodriguez Herrera, H. (2012). Gestión Integral de Residuos Sólidos. Fundación del Área Andina Sanabria García, A., & Barrantes Cristancho, R. (2021) Propuesta para la actualización del PGIRS en la Fundación Parque Jaime Duque. Obtenido de: Repositorio Univeridad del Bosque |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 dehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessZuñiga Torres , María ConstanzaDuque Suárez, Maria José2023-07-13T21:08:28Z2023-07-13T21:08:28Z2023https://hdl.handle.net/11059/14736Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Institucional Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homeEl propósito de este proyecto de investigación es la actualización del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos como parte de la transversalización del Sistema de Gestión Ambiental del Colegio Salesiano San Juan Bosco del municipio de Dosquebradas debido a la problemática relacionada con el manejo inadecuado de los residuos sólidos, lo cual se evidencia en la gran contaminación ambiental de las zonas verdes, patio y aulas escolares. El presente proyecto de práctica empresarial conducente a trabajo de grado propuso la actualización del Plan de Manejo de Residuos Sólidos que propendió por fomentar hábitos y conductas adecuadas en la comunidad educativa hacia el consumo responsable, la separación en la fuente y el aprovechamiento de los residuos, mediante las fases de diagnóstico, análisis y planteamiento de estrategias pedagógicas para su implementación. El presente plan favorece la apropiación de una cultura para el manejo adecuado de los residuos sólidos en la comunidad estudiantil y la reflexión crítica de los escolares frente a los beneficios que tiene la gestión adecuada de los residuos. La actualización del plan se desarrolló en tres etapas: Se inició con la fase 1 con la realización de un diagnóstico de cada uno de los aspectos relevantes al tema bajo un matriz de aspectos e impactos (generación; composición; manejo en la fuente; recolección, transporte y almacenamiento intermedio; manejo final y evaluación de impacto ambiental; y prácticas de aprovechamiento o reciclaje), y de esta manera tener una lectura integral del manejo actual de los residuos en el Colegio Salesiano San Juan Bosco. Posteriormente se realizó un análisis DOFA para identificar las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas frente a la gestión de los residuos sólidos. Seguidamente se identificaron y seleccionaron las mejoras alternativas para manejar los residuos en el proceso interno de la institución. Y finalmente se realizaron las estrategias como propuesta para la actualización del plan.The purpose of this research project is to update the Solid Waste Comprehensive Management Plan as part of the mainstreaming of the Environmental Management System of the Salesiano San Juan Bosco College in the municipality of Dosquebradas due to the problems related to inappropriate waste management. solids, which is evidenced in the great environmental contamination of the green areas, patio and school classrooms. The present business practice project leading to degree work proposed updating the Solid Waste Management Plan that tended to promote habits and appropriate behaviors in the educational community towards responsible consumption, separation at the source and the use of waste, through the phases of diagnosis, analysis and approach of pedagogical strategies for its implementation. This plan favors the appropriation of a culture for the proper management of solid waste in the student community and the critical reflection of schoolchildren regarding the benefits of proper waste management. The updating of the plan was carried out in three stages: Phase 1 began with a diagnosis of each of the aspects relevant to the subject under a matrix of aspects and impacts (generation; composition; source management; collection, transport and intermediate storage; final management and environmental impact assessment; and use or recycling practices), and in this way have a comprehensive reading of the current management of waste at the Colegio Salesiano San Juan Bosco. Subsequently, a SWOT analysis was carried out to identify the weaknesses, opportunities, strengths and threats regarding the management of solid waste. Subsequently, alternative improvements to manage waste in the internal process of the institution were identified and selected. And finally the strategies were made as a proposal for updating the plan.Índice Resumen................................................................................................................................. 3 Abstract...................................................................................................................................4 1.Introducción........................................................................................................................ 5 Planteamiento del problema...............................................................................................5 2. Justificación....................................................................................................................... 8 3. Objetivos.............................................................................................................................9 4. Fundamentos teóricos.......................................................................................................9 4.2 Estado del arte........................................................................................................... 10 4.3 Marco teórico..............................................................................................................12 4.4 Marco geográfico........................................................................................................14 4.6 Marco conceptual.......................................................................................................28 4.7 Marco institucional......................................................................................................30 4.8 Metodología.................................................................................................................... 31 4.8.1 Enfoque........................................................................................................................31 4.8.2 Diseño metodológico..................................................................................................31 4.8.2.1 Fase 1.................................................................................................................. 32 4.8.2.2 Fase 2.................................................................................................................. 35 4.8.2.3 Fase 3.................................................................................................................. 35 4.8.4.3 Matriz..............................................................................................................37 5. Resultados y análisis.......................................................................................................38 5.1 Fase 1........................................................................................................................ 38 Objetivo específico 1........................................................................................................38 5.2 Fase 2........................................................................................................................ 45 Objetivo específico 2........................................................................................................45 5.3 Fase 3........................................................................................................................ 72 Análisis DOFA.................................................................................................................. 72 5.4 Fase 4........................................................................................................................ 74 Objetivo específico 3........................................................................................................74 6. Conclusiones y recomendaciones................................................................................. 75 7. Referencias bibliográficas.............................................................................................. 77 Anexos.................................................................................................................................. 80PregradoAdministrador(a) Ambiental102 Páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraAdministración AmbientalFacultad de Ciencias Ambientales360 - Problemas y servicios sociales; asociaciones::363 - Otros problemas y servicios socialesConciencia ambientalSistemas de gestión ambientalGestión de residuos sólidosNo aprovechablesSHUT de basurasResiduos especialesSeguimiento para el sistema de gestión integral de residuos sólidos del colegio Salesiano San Juan Bosco, RisaraldaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArboleda Montaño, N. (2009) PROGRAMA DE MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL PARQUE NACIONAL NATURAL GORGONA, CAUCA, COLOMBIA. Obtenido de Repositorio UTP: https://repositorio.utp.edu.co/server/api/core/bitstreams/771afae6-9de0-455b-9135-73a9fcc12 666/contentChaves Camargo, O. (2015) Actualizacion del Plan de Gestion Intégral de Residuos Solidos (PGIRS), de acuerdo a los lineamientos de la resolucion 0754 de 2014 en el Municipio de Tena Cundinamarca. Obtenido deRepositorio Universidad Distrital: https://repository.udistrital.edu.co/handle/11349/3924Cámara de Comercio de Dosquebradas. (2020). Estudio Socioeconomico Municipio de Dosquebradas Desafíos para el desarrollo. Obtenido de: https://www.camado.org.co/web2/wp-content/uploads/2021/01/Estudio-Socio-Econo%CC%8 1mico-Municipio-de-Dosquebradas_1.pdfColegio Salesiano San Juan Bosco. (2020). Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos. Obtenido de: Documento oficial.Colegio Salesiano San Juan Bosco. (2020). Diagnóstico Colegio Salesiano San Juan Bosco. Obtenido de: Documento oficial.Colegio Salesiano San Juan Bosco. (2023). Diagnóstico ambiental Colegio Salesiano.Decreto 2981 de 2013. Por el cual se reglamenta la prestación del servicio público de aseo. 20 de diciembre del 2013. Obtenido de Minvivienda: https://www.minvivienda.gov.co/sites/default/files/2020-08/decreto-2981-de-2013-reglament ario-del-servicio-publico-de-aseo.pdfEscobar, L.Á. (2002) Hacia la gestión ambiental de residuos sólidos en la metrópolis de América Latina. Obtenido de Scielo: http://www.scielo.org.co/pdf/inno/v12n20/v12n20a08.pdfICONTEC. (2015). NORMA TÉCNICA COLOMBIANA: SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL. REQUISITOS CON ORIENTACIÓN PARA SU USO. Obtenido de Repositorio Universidad Militar Nueva Granada: umng.edu.co/documents/20127/517101/NTC_ISO_14001_2015.pdf/22ca7367-248d-7d00-ab 9f-6251faf9ea75?t=1575487373967Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (2022). Resolución 1392. 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Obtenido de: Repositorio Univeridad del BosquePublicationORIGINALTRABAJO DE GRADO.pdfTRABAJO DE GRADO.pdfapplication/pdf22031684https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/0fe3d985-266a-4643-afa6-14ca1195c6be/downloada8eef459e4ff75cf1d7b692980b24ecfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/25260db4-c1f7-42a4-966a-f614ce97fa7e/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTTRABAJO DE GRADO.pdf.txtTRABAJO DE GRADO.pdf.txtExtracted texttext/plain110919https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/a3d9151e-cf21-48db-94bf-c9c14236dc51/download49a569fda1f7d5f988f30696d0ccd09cMD53THUMBNAILTRABAJO DE GRADO.pdf.jpgTRABAJO DE GRADO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4776https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/9e2b0454-8311-44c6-9e76-7e7012d0449d/download93a4d6bae93e385907fa71c6b0440544MD5411059/14736oai:dspace7-utp.metabuscador.org:11059/147362024-09-05 17:26:21.855https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 deopen.accesshttps://dspace7-utp.metabuscador.orgRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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