Fake News, posverdad y discurso conspiranoico. A propósito de Facebook y el Covid-19

La presente investigación tiene por objeto conocer las estrategias discursivas que contribuyen a fortalecer las creencias de las fake news en Facebook a propósito de la vacuna contra Covid-19. Para tal propósito se hace una revisión bibliográfica de los términos fake news, posverdad, sesgo cognitivo, manipulación, ideologías y teorías conspiranoicas. Asimismo, se realiza un análisis minucioso de un corpus configurado a partir de algunas publicaciones y comentarios de dos grupos en Facebook, en los cuales se evidencian algunos fenómenos discursivos. En términos metodológicos se implementa el análisis del discurso con la finalidad de estudiar las interacciones y las estrategias discursivas en dichas publicaciones. La vacunación contra el Covid-19, ha sido un tema polémico en las redes sociales, así como hay personas a favor de esta, hay quienes están en contra. Los que están a favor de la no inmunización tienden argumentar sus teorías desde discursos conspiranoicos, cayendo en la creación y propagación de fake news, lo hacen de una manera tan verosímil que la información que comparten parece real ante la persona que lo lee o escucha. Aquí es donde los sesgos cognitivos y las ideologías actúan en la persona que publica y la persona que lee la publicación. Las fake news se usan desde hace mucho tiempo para crear desinformación o difundir miedo acerca de un tema, con el fin de generar conmoción en la sociedad o en un grupo de individuos. Estas personas no son conscientes de la red de mentiras a las que dan crédito, por lo tanto, las distribuyen sin reparo alguno.

• Autores: Bustamante Gutiérrez, Paula Andrea; Paba Correa, Mariana; Tusarma Batero, Juri Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional UTP
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14403
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11059/14403; https://repositorio.utp.edu.co/home
• Palabra clave: 370 - Educación::371 - Escuelas y actividades; educación especial; Comunicación en educación técnológica; Derecho a la información; Medios de comunicación en masas; Fake News; Postverdad; Manipulación; Información
• Rights: openAccess
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