Creación de recursos digitales accesibles para personas con discapacidad visual
Según la OMS, cerca de 1300 millones de personas en el mundo viven con alguna forma de deficiencia visual, una situación que exige la creación de recursos digitales que les sean accesibles para poder ejercer su derecho a aprender. Además, según las Naciones Unidas, se prevé que para el año 2030 el n...
- Autores:
-
Gil Ramírez, Hernán
Guilleumas García, Rosa María
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- 370 - Educación
Discapacidad visual – Uso de recursos digitales
Herramientas tecnológicas – Discapacidad visual
Tecnologías digitales
Accesibilidad digital
Educación inclusiva
Recursos digitales accesibles
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- openAccess
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Según la OMS, cerca de 1300 millones de personas en el mundo viven con alguna forma de deficiencia visual, una situación que exige la creación de recursos digitales que les sean accesibles para poder ejercer su derecho a aprender. Además, según las Naciones Unidas, se prevé que para el año 2030 el número de personas mayores de 60 años que se enfrentarán a discapacidades relacionadas con la edad alcanzará los 1400 millones. En este contexto y dada la creciente digitalización de nuestra sociedad y el imparable aumento de los dispositivos digitales es necesario garantizar que las personas con algún tipo de discapacidad o limitación visual y en particular las ciegas o con baja visión puedan acceder a las múltiples opciones que ofrecen las TIC. La accesibilidad digital se constituye en un gran reto para todas las instituciones educativas puesto que una sociedad democrática y con justicia social no puede permitir que el avance de las tecnologías digitales se convierta en un factor de exclusión y marginación para aquellos que se encuentran en situación de discapacidad. Además, es necesario reconocer que las medidas que garantizan la accesibilidad a los recursos para personas con discapacidad visual pueden también facilitar dicho acceso a otros usuarios, que circunstancialmente puedan hallarse en dicha situación. El libro está dirigido a quienes necesitan crear recursos digitales accesibles para que las personas con discapacidad visual puedan acceder a ellos de forma fácil y autónoma. Las actividades presentadas se llevaron a cabo utilizando Microsoft Office 365. |
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Abismo (2018). Guía práctica para hacer escaletas de podcasts, https://abismofm.com/guia-practica-para-hacer-escaletas-de podcasts/ Blackboard (2018). El reto de hacer la educación accesible para todos, https://blog.blackboard.com/el-reto-de-hacer-la-educacion accesible-para-todos/ Broadband Commission (2013). The ICT Opportunity for a Disability Inclusive Development Framework, https://www.itu.int/en/ action/accessibility/documents/the%20ict%20opportunity%20 for%20a%20disability_inclusive%20development%20 framework.pdf Creatubers (2019). Curso completo de Audacity, https://www.youtube. com/watch?v=zRMNUMWguTw Decreto 1421 de 2017 [Ministerio de Educación Nacional]. Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad. 29 de agosto de 2017, https://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument. asp?ruta=Decretos/30033428 Marketing4ecommerce (2019). Cómo hacer un PODCAST GRATIS [paso a paso], https://youtu.be/vbJSLgdwJTk Microsoft (2021a). Haga que los documentos de Word® sean accesibles para personas con discapacidades, https://support.microsoft. com/es-es/topic/haga-que-los-documentos-de-word-sean accesibles-para-personas-con-discapacidades-d9bf3683-87ac 47ea-b91a-78dcacb3c66d#PickTab=Window Microsoft (2021b). Crear PDF accesibles, https://support.microsoft. com/es-es/topic/crear-pdf-accesibles-064625e0-56ea-4e16- ad71-3aa33bb4b7ed Microsoft (2021c). Procedimientos recomendados para que las presentaciones de PowerPoint sean accesibles, https:// support.microsoft.com/es-es/office/cree-presentaciones-de powerpoint-accesibles-para-discapacitados-6f7772b2-2f33- 4bd2-8ca7-dae3b2b3ef25#PickTab=Windows Microsoft (2022a). Obtener la legibilidad del documento y las estadísticas de nivel, https://support.microsoft.com/es es/office/obtener-la-legibilidad-del-documento-y-las estad%C3%ADsticas-de-nivel-85b4969e-e80a-4777-8dd3- f7fc3c8b3fd2#__toc342546558 Microsoft (2022b). Obtener plantillas accesibles para Office, https:// support.microsoft.com/es-es/office/obtener-plantillas accesibles-para-office-ca086caa-2bd2-4ac8-8c12- 4cd495bd4d76 Microsoft (2022c). Cómo usar la Grabadora de voz, https://support. microsoft.com/es-es/windows/c%C3%B3mo-usar-la grabadora-de-voz-6fbb53d5-0539-abda-a9a4-0bcb84a778e Microsoft (2022d). Procedimientos recomendados para que las presentaciones de PowerPoint sean accesibles, https:// support.microsoft.com/es-es/office/cree-presentaciones-de powerpoint-accesibles-para-discapacitados-6f7772b2-2f33- 4bd2-8ca7-dae3b2b3ef25#PickTab=Windows Microsoft (2022e). Make your Excel documents accessible to people with disabilities, https://support.microsoft.com/en-us/office/make your-excel-documents-accessible-to-people-with-disabilities 6cc05fc5-1314-48b5-8eb3-683e49b3e593#PickTab=Windows Microsoft (2022f). Vídeo: Crear gráficos más accesibles en Excel, https://support.microsoft.com/es-es/office/v%C3%ADdeo crear-gr%C3%A1ficos-m%C3%A1s-accesibles-en-excel 19e81ce7-88af-4a3f-a4ef-a26c344527b3 Microsoft (2022g). Cree presentaciones de PowerPoint accesibles para discapacitados, https://support.microsoft.com/es-es/ office/cree-presentaciones-de-powerpoint-accesibles-para discapacitados-6f7772b2-2f33-4bd2-8ca7-dae3b2b3ef25#Pick Tab=WindowsMicrosoft Organización Mundial de la Salud (2021). Ceguera y discapacidad visual, https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/ blindness-and-visual-impairment Ortiz, A. (2015). Escribir bien: 8 pasos para elaborar un buen texto, http://blog.ipler.com/escribir-bien-8-pasos-para-elaborar-un buen-texto Rodríguez C. (2018). Accesibilidad: la audiodescripción, https:// tatutrad.net/accesibilidad-en-el-contenido-audiovisual-la audiodescripcion/ UIT (2020). Accesibilidad a las TIC, https://www.itu.int/es/ mediacentre/backgrounders/Pages/accessibility-to-ict. aspx#:~:text=En%20el%20art%C3%ADculo%209%20de%20 la%20Convenci%C3%B3n%20de,par%20que%20el%20 transporte%20y%20el%20entorno%20f%C3%Adsico UNE (2005). UNE 153020:2005, https://www.une.org/encuentra-tu norma/busca-tu-norma/norma?c=N0032787 United Nations (s.f). Article 9 – Accessibility, https://www.un.org/ development/desa/disabilities/convention-on-the-rights-of persons-with-disabilities/article-9-accessibility.html Wikipedia (2021). Teleprónter, https://es.wikipedia.org/wiki/ Telepr%C3%B3nter |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 dehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessGil Ramírez, HernánGuilleumas García, Rosa María2023-05-31T15:17:48Z2023-05-31T15:17:48Z2023https://hdl.handle.net/11059/14685978-958-722-838-0https://doi.org/10.22517/9789587228380Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Institucional Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homeSegún la OMS, cerca de 1300 millones de personas en el mundo viven con alguna forma de deficiencia visual, una situación que exige la creación de recursos digitales que les sean accesibles para poder ejercer su derecho a aprender. Además, según las Naciones Unidas, se prevé que para el año 2030 el número de personas mayores de 60 años que se enfrentarán a discapacidades relacionadas con la edad alcanzará los 1400 millones. En este contexto y dada la creciente digitalización de nuestra sociedad y el imparable aumento de los dispositivos digitales es necesario garantizar que las personas con algún tipo de discapacidad o limitación visual y en particular las ciegas o con baja visión puedan acceder a las múltiples opciones que ofrecen las TIC. La accesibilidad digital se constituye en un gran reto para todas las instituciones educativas puesto que una sociedad democrática y con justicia social no puede permitir que el avance de las tecnologías digitales se convierta en un factor de exclusión y marginación para aquellos que se encuentran en situación de discapacidad. Además, es necesario reconocer que las medidas que garantizan la accesibilidad a los recursos para personas con discapacidad visual pueden también facilitar dicho acceso a otros usuarios, que circunstancialmente puedan hallarse en dicha situación. El libro está dirigido a quienes necesitan crear recursos digitales accesibles para que las personas con discapacidad visual puedan acceder a ellos de forma fácil y autónoma. Las actividades presentadas se llevaron a cabo utilizando Microsoft Office 365.According to the World Health Organization (WHO), about 1300 million people in the world live with some form of visual impairment and require the creation of accessible digital resources that allow them to exercise their right to learn. In addition, the United Nations foresee that by 2030 there will be over 1400 million people over 60 year old who will face age-related disabilities. In this context and given the growing digitalization of our society and the unstoppable increase of digital devices, it is necessary to ensure that people with visual disability or limitation of any type, and specially blind or low vision persons, can access to educational resources taking advantage of the multiple options offered by ICT. Digital accessibility is a great challenge for all educational institutions since a democratic society with social justice cannot allow the advancement of digital technologies to become a factor of exclusion and marginalization for those who are in a situation of disability. In addition, it is necessary to recognize that measures that guarantee accessibility to resources for visually impaired persons may also facilitate such access to other users who may circumstantially be in such a situation. This book is aimed at those who need to create accessible digital resources so that visually impaired people can access them easily and autonomously. The activities presented were carried out using Microsoft Office 365.CONTENIDO Introducción ...........................................................................................................6 CAPÍTULO UNO.................................................................................................10 1. Documentos de Word Accesibles ................................................................. 11 1.1. Pasos para escribir un texto................................................................... 11 1.2. Revise gramática, ortografía, similitud con orígenes en línea y estadísticas......................................................................................................12 1.3. Calcule el tiempo de lectura del documento ........................................15 1.4. Incluya texto alternativo a los objetos visuales....................................16 1.5. Agregue texto significativo a los hipervínculos ....................................17 1.6. Ajuste la estructura de las tablas ..........................................................18 1.7. Compruebe y ajuste la accesibilidad.....................................................20 1.8. Cree documentos PDF accesibles ..........................................................21 CAPÍTULO DOS .................................................................................................23 2. Presentaciones PowerPoint Accesibles ........................................................24 2.1. Obtenga plantillas accesibles.................................................................25 2.2. Agregue texto alternativo a una imagen ...............................................26 2.3. Ordene el contenido de las diapositivas................................................29 2.4. Agregue texto significativo a los hipervínculos ....................................30 2.5. Contraste el color del texto y el del fondo.............................................32 2.6. Agregue títulos a las diapositivas...........................................................33 2.7. Ajuste la estructura de las tablas...........................................................34 2.8. Revise el formato del texto.....................................................................35 2.9. Compruebe y ajuste la accesibilidad.....................................................36 CAPÍTULO TRES...............................................................................................38 3. Podcast............................................................................................................39 3.1. Elementos para crear un Podcast..........................................................40 3.2. Use la grabadora de voz Windows 10 ...................................................44 3.3. Use Audacity ...........................................................................................45 CAPÍTULO CUATRO ........................................................................................55 4. Videotutorial Audio descrito.........................................................................56 4.1. Elementos para que cree un videotutorial............................................57 4.2. Cree un videotutorial accesible con PowerPoint .................................58 4.3. Edite un videotutorial con la aplicación Fotos de Windows...............60 4.4. Cree un videotutorial con audio y video con PowerPoint...................64 CAPÍTULO CINCO............................................................................................69 5. Documentos de Excel Accesibles..................................................................70 5.1. Obtenga plantillas accesibles.................................................................71 5.2. Incluya texto alternativo en los elementos visuales .............................72 5.3. Agregue texto significativo a los hipervínculos ....................................75 5.4. Ajuste la estructura de las tablas...........................................................76 5.5. Compruebe y ajuste la accesibilidad.....................................................78 ANEXOS...............................................................................................................80 Anexo 1. Accesibilidad con Windows 10..........................................................81 Referencias............................................................................................................8995 Páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraTextos AcademicosAbismo (2018). Guía práctica para hacer escaletas de podcasts, https://abismofm.com/guia-practica-para-hacer-escaletas-de podcasts/Blackboard (2018). El reto de hacer la educación accesible para todos, https://blog.blackboard.com/el-reto-de-hacer-la-educacion accesible-para-todos/Broadband Commission (2013). The ICT Opportunity for a Disability Inclusive Development Framework, https://www.itu.int/en/ action/accessibility/documents/the%20ict%20opportunity%20 for%20a%20disability_inclusive%20development%20 framework.pdfCreatubers (2019). Curso completo de Audacity, https://www.youtube. com/watch?v=zRMNUMWguTwDecreto 1421 de 2017 [Ministerio de Educación Nacional]. Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad. 29 de agosto de 2017, https://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument. asp?ruta=Decretos/30033428Marketing4ecommerce (2019). Cómo hacer un PODCAST GRATIS [paso a paso], https://youtu.be/vbJSLgdwJTkMicrosoft (2021a). Haga que los documentos de Word® sean accesibles para personas con discapacidades, https://support.microsoft. com/es-es/topic/haga-que-los-documentos-de-word-sean accesibles-para-personas-con-discapacidades-d9bf3683-87ac 47ea-b91a-78dcacb3c66d#PickTab=WindowMicrosoft (2021b). Crear PDF accesibles, https://support.microsoft. com/es-es/topic/crear-pdf-accesibles-064625e0-56ea-4e16- ad71-3aa33bb4b7edMicrosoft (2021c). Procedimientos recomendados para que las presentaciones de PowerPoint sean accesibles, https:// support.microsoft.com/es-es/office/cree-presentaciones-de powerpoint-accesibles-para-discapacitados-6f7772b2-2f33- 4bd2-8ca7-dae3b2b3ef25#PickTab=WindowsMicrosoft (2022a). Obtener la legibilidad del documento y las estadísticas de nivel, https://support.microsoft.com/es es/office/obtener-la-legibilidad-del-documento-y-las estad%C3%ADsticas-de-nivel-85b4969e-e80a-4777-8dd3- f7fc3c8b3fd2#__toc342546558Microsoft (2022b). Obtener plantillas accesibles para Office, https:// support.microsoft.com/es-es/office/obtener-plantillas accesibles-para-office-ca086caa-2bd2-4ac8-8c12- 4cd495bd4d76Microsoft (2022c). Cómo usar la Grabadora de voz, https://support. microsoft.com/es-es/windows/c%C3%B3mo-usar-la grabadora-de-voz-6fbb53d5-0539-abda-a9a4-0bcb84a778eMicrosoft (2022d). Procedimientos recomendados para que las presentaciones de PowerPoint sean accesibles, https:// support.microsoft.com/es-es/office/cree-presentaciones-de powerpoint-accesibles-para-discapacitados-6f7772b2-2f33- 4bd2-8ca7-dae3b2b3ef25#PickTab=WindowsMicrosoft (2022e). Make your Excel documents accessible to people with disabilities, https://support.microsoft.com/en-us/office/make your-excel-documents-accessible-to-people-with-disabilities 6cc05fc5-1314-48b5-8eb3-683e49b3e593#PickTab=WindowsMicrosoft (2022f). 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La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 deopen.accesshttps://dspace7-utp.metabuscador.orgRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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