Análisis comparativo de TESPY para la evaluación de sistemas térmicos frente a otras herramientas computacionales
Hoy en día vivimos en el auge de la evolución y el desarrollo tecnológico, El rápido cambio tecnológico implica, entre otras, tecnologías como la industria 4.0, el Internet de las cosas, el aprendizaje automático, la inteligencia artificial, la robótica, la impresión 3D, la biotecnología, la nanotec...
- Autores:
-
Atehortua Barco, Diego Armando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/15422
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- Palabra clave:
- 370 - Educación
Innovaciones tecnológicas
Energía eléctrica
Software de código abierto
Sistemas térmicos
Herramienta computacional
Ingeniería térmica
Simulación de plantas térmicas
EES-DWSIM-Python-Ciclo Rankine-Ciclo Brayton
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Hoy en día vivimos en el auge de la evolución y el desarrollo tecnológico, El rápido cambio tecnológico implica, entre otras, tecnologías como la industria 4.0, el Internet de las cosas, el aprendizaje automático, la inteligencia artificial, la robótica, la impresión 3D, la biotecnología, la nanotecnología, las tecnologías de energías renovables y las tecnologías de satélite, y esto es porque el hombre siempre busca construir el mundo de una manera precisa y realizar sus tareas de forma exacta, de optimizar y buscar los mejores métodos para el avance de la humanidad. Es por esto que el hombre se enfoca en realizar estudios e investigaciones, en construir herramientas para explorar a fondo todas las ciencias ingenieriles que son los pilares fundamentales para el desarrollo del mundo. La ciencia térmica es la encargada de estudiar y explicar las transformaciones de energía y los fenómenos que ocurren alrededor de la transformación energética, todo lo que vemos y existe al alrededor del mundo es gobernado por la ciencia térmica, es por esto que resulta fundamental estudiar a fondo las térmicas y para ello existen herramientas que permiten realizar simulaciones, plantear entornos y problemas de la vida real. |
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[1] Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2011). Termodinámica (7ma ed.). McGraw Hill. [2] CoolProp. Pure and Pseudo-pure fluid thermophysical property evaluation 2022. http://www.coolprop.org/fluid_properties/PurePseudoPure.html [3]Witte, F., & Tuschy, I. (2020). TESPy: Thermal Engineering Systems in Python. Journal of Open Source Software, 5(49), 2178. https://doi.org/10.21105/JOSS.02178. [4]Witte, F., Hofmann, M., Meier, J., Tuschy, I., & Tsatsaronis, G. (2022). Generic and Open-Source Exergy Analysis—Extending the Simulation Framework TESPy. Energies 2022, Vol. 15, Page 4087, 15(11), 4087. https://doi.org/10.3390/EN15114087 [5] EES: Engineering Equation Solver F_chart software: Engineering Sofware 2023 http://www.fchart.com/ees/getting-started.php [6] DWSIM -The Open Source Chemical Process Simulator 2023. https://dwsim.org/ [7] GitHub: Thermal Engineering Systems in Python (TESPy). 2022 https://github.com/oemof/tespy [8] Thermal Engineering Systems in Python - TESPy 0.6.3 - dev documentation 2022 https://tespy.readthedocs.io/en/main/introduction.html [9] IPSEpro : Simulation Enviroment 2023. https://www.simtechnology.com/cms/ipsepro- menu/ipse-pro [10] EBSILON : Desing and Engineer of plants 2023. https://www.ebsilon.com/en/downloads |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessZapata Mina, Juan CamiloAtehortua Barco, Diego Armando2024-11-08T15:48:32Z2024-11-08T15:48:32Z2023https://hdl.handle.net/11059/15422Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homeHoy en día vivimos en el auge de la evolución y el desarrollo tecnológico, El rápido cambio tecnológico implica, entre otras, tecnologías como la industria 4.0, el Internet de las cosas, el aprendizaje automático, la inteligencia artificial, la robótica, la impresión 3D, la biotecnología, la nanotecnología, las tecnologías de energías renovables y las tecnologías de satélite, y esto es porque el hombre siempre busca construir el mundo de una manera precisa y realizar sus tareas de forma exacta, de optimizar y buscar los mejores métodos para el avance de la humanidad. Es por esto que el hombre se enfoca en realizar estudios e investigaciones, en construir herramientas para explorar a fondo todas las ciencias ingenieriles que son los pilares fundamentales para el desarrollo del mundo. La ciencia térmica es la encargada de estudiar y explicar las transformaciones de energía y los fenómenos que ocurren alrededor de la transformación energética, todo lo que vemos y existe al alrededor del mundo es gobernado por la ciencia térmica, es por esto que resulta fundamental estudiar a fondo las térmicas y para ello existen herramientas que permiten realizar simulaciones, plantear entornos y problemas de la vida real.1. Contenido Índice de Figuras................................................................................................................. 7 Resumen.............................................................................................................................. 9 Abstract ............................................................................................................................. 11 I. Introducción ................................................................................................................... 12 1.1. Objetivos ............................................................................................................. 13 1.1.1. Objetivo general .............................................................................................. 13 1.1.2. Objetivos específicos .......................................................................................... 13 1.2. Aporte del trabajo................................................................................................ 14 II. Revisión bibliográfica .................................................................................................. 15 2.1. Descripción y funcionamiento de los programas....................................................... 16 2.1.1. Funcionamiento del EES..................................................................................... 16 2.1.2. Funcionamiento del DWSIM .............................................................................. 23 III. Instalación, Descripción y caracterización de TESPy................................................. 26 3.1. Descripción de TESPy ........................................................................................... 26 3.2. Instalación del TESPy............................................................................................ 26 3.3. Manejo y caracterización de TESPy ...................................................................... 27 3.4. Lista de funciones, propiedades y componentes de la librería TESPy ................. 30 3.5. Ejemplos explicativos sobre el manejo de TESPy................................................ 34 3.5.1. Ciclo Rankine ideal......................................................................................... 34 3.5.2. Ciclo Brayton ideal ......................................................................................... 40 IV. solución teórica, y solución propuesta por las herramientas computacionales TESPy, EES y DWSIM y sobre un problema de aplicación.......................................................... 46 6 4.1.1. Solución teórica del problema de aplicación del ciclo Rankine con recalentamiento ......................................................................................................... 47 4.1.2. Solución mediante la herramienta TESPy del problema de aplicación del ciclo Rankine con recalentamiento .................................................................................. 50 4.1.3. Solución mediante la herramienta EES del problema de aplicación del ciclo Rankine con recalentamiento .................................................................................. 53 4.1.4. Solución mediante la herramienta DWSIM del problema de aplicación del ciclo Rankine con recalentamiento ......................................................................... 55 V. análisis comparativo entre la solución teórica y la solución experimental obtenida de las herramientas computacionales utilizadas. ................................................................... 57 VI. Conclusiones............................................................................................................... 60 Referencias bibliográficas................................................................................................. 61PregradoIngeniero(a) Mecánico(a)62 páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraIngeniería MecánicaFacultad de Ingeniería MecánicaPereira370 - EducaciónInnovaciones tecnológicasEnergía eléctricaSoftware de código abiertoSistemas térmicosHerramienta computacionalIngeniería térmicaSimulación de plantas térmicasEES-DWSIM-Python-Ciclo Rankine-Ciclo BraytonAnálisis comparativo de TESPY para la evaluación de sistemas térmicos frente a otras herramientas computacionalesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis[1] Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2011). Termodinámica (7ma ed.). McGraw Hill.[2] CoolProp. Pure and Pseudo-pure fluid thermophysical property evaluation 2022. http://www.coolprop.org/fluid_properties/PurePseudoPure.html[3]Witte, F., & Tuschy, I. (2020). TESPy: Thermal Engineering Systems in Python. Journal of Open Source Software, 5(49), 2178. https://doi.org/10.21105/JOSS.02178.[4]Witte, F., Hofmann, M., Meier, J., Tuschy, I., & Tsatsaronis, G. (2022). Generic and Open-Source Exergy Analysis—Extending the Simulation Framework TESPy. 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La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.coRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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