Comunicación, educación y contexto
Ante la situación mundial vivida en el año 2020 con la aparición de la pandemia del Covid-19 desde el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación se proyectó la realización del I Encuentro Virtual de Grupos de Investigación, cuyas memorias tienen a su disposición en la prese...
- Autores:
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Cisneros Estupiñán, Mireya
Bedoya , Olga Lucía
Puentes Castro , Miguel Angel
Giraldo Henao , Leandro Arbey
Alzate Piedrahita , María Victoria
Aguirre Árias, Carolina
Guerra Narváez, Daniel Mauricio
Agudelo Gil, María Gladis
Valencia Villa , Michael Stiven
Correa Ramirez , Jhon Jaime
Castro Arboleda, Gonzaga
García Higinio , Moises
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- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/14615
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- 300 - Ciencias sociales::306 - Cultura e instituciones
Lenguaje y educación
Análisis del discurso
Lenguaje y sociedad
Sociolingüistica - Educación
Lenguaje y politica
Discurso
Representaciones
Pedagogía
Lectura y escritura
Memoria e historia
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Ante la situación mundial vivida en el año 2020 con la aparición de la pandemia del Covid-19 desde el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación se proyectó la realización del I Encuentro Virtual de Grupos de Investigación, cuyas memorias tienen a su disposición en la presente obra, conformada por diez ponencias congregadas en cuatro secciones, las cuales se agruparon de acuerdo a la afinidad entre sus campos disciplinares y las líneas de investigación de los grupos que pertenecen a esta unidad académica. Estas áreas del conocimiento demuestran la diversidad de temáticas de investigación presentes en esta facultad que abarcan el discurso y las representaciones, la pedagogía, procesos investigativos sobre lectura y escritura, y, por último, la memoria, la historia y las políticas públicas. |
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Bedoya, O., Castiblanco, A. Jaramillo, C., Verón, A. (2006). Memoria y ciudad: Pereira post-sísmica 2001 - 2006. Publiprint Bedoya, O. L. (2011). Pereira Imaginada (Vol. I). (A. Silva, Ed.). Publiprint Bedoya, O. L. y Puentes, M. (2018). Croquis digitales: urbanísimos ciudadanos en Pereira. Universidad Tecnológica de Pereira. Bolter, D. y Grusin, R. (2011). Inmediatez, hipermediación, remediación. Cuadernos de información y Comunicación, 16, 29-57 Ciaramella, D., & Biscuiti, M. [Ed.]. (2014). Can’t stop, won’t stop: binge-viewing is our new favorite addiction. Editorial Miner & Co. Studio. Daymon, Ch. [Ed.]. (2010). Qualitative research methods in public relations and marketing communications. Routledge. Hernández P. Juan & Martinez D. Miguel. (2017). Nuevos modelos de consumo audiovisual: los efectos del binge-watching sobre los jóvenes universitarios. adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación, 13, 201- 221. 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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 dehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessCisneros Estupiñán, MireyaBedoya , Olga LucíaPuentes Castro , Miguel AngelGiraldo Henao , Leandro ArbeyAlzate Piedrahita , María VictoriaAguirre Árias, CarolinaGuerra Narváez, Daniel MauricioAgudelo Gil, María GladisValencia Villa , Michael StivenCorrea Ramirez , Jhon JaimeCastro Arboleda, GonzagaGarcía Higinio , MoisesEdwin Mauricio López GarcíaMaría Fernanda Velásquez MarínMaría Alejandra Henao Jiménez2023-03-24T14:37:41Z2023-03-24T14:37:41Z2022https://hdl.handle.net/11059/14615978-958-722-740-6https://doi.org/10.22517/9789587227406Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Institucional Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homeAnte la situación mundial vivida en el año 2020 con la aparición de la pandemia del Covid-19 desde el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación se proyectó la realización del I Encuentro Virtual de Grupos de Investigación, cuyas memorias tienen a su disposición en la presente obra, conformada por diez ponencias congregadas en cuatro secciones, las cuales se agruparon de acuerdo a la afinidad entre sus campos disciplinares y las líneas de investigación de los grupos que pertenecen a esta unidad académica. Estas áreas del conocimiento demuestran la diversidad de temáticas de investigación presentes en esta facultad que abarcan el discurso y las representaciones, la pedagogía, procesos investigativos sobre lectura y escritura, y, por último, la memoria, la historia y las políticas públicas.Given the global situation experienced in the year 2020 with the emergence of the Covid-19 pandemic, the Research Committee of the Faculty of Education Sciences planned to hold the First Virtual Meeting of Research Groups, whose memories are available in this work, consisting of ten papers grouped into four sections, which were grouped according to the affinity between their disciplinary fields and the lines of research of the groups belonging to this academic unit. These areas of knowledge demonstrate the diversity of research topics present in this faculty, which include discourse and representations, pedagogy, research processes on reading and writing, and finally, memory, history and public policies.CONTENIDO Presentación....................................................................................7 Introducción. Apuestas colectivas de los docentes-investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educación...................................11 Sección discurso y representaciones...........................................17 El grupo “Estudios del lenguaje y la Educación” y sus aportes a la Glotopolítica en Colombia .............................18 Proyecto: Creación de una estrategia audiovisual con base en storytelling para cambiar imaginarios urbanos: Caso Pereira Imaginada y sus croquis ciudadanos. ....................25 Proyecto Observatorio de Análisis del Discurso televisivo en el aula: Una propuesta integradora y didáctica para la formación de audiencia en la Escuela de Español y Comunicación Audiovisual.........................................................33 Sección pedagogía ........................................................................43 Sociología de la Infancia: Surgimiento de un campo de estudio, evolución y perspectivas...............................44 Concepciones de conflicto de estudiantes de Educación Básica. ..................................................................47 Sección lecto-escritura.................................................................53 Transformaciones en la escritura académica de estudiantes de maestría...........................................................54 Una apuesta de la Facultad, para la Facultad..............................61 Sección memoria, historia y políticas públicas..........................71 Laboratorios andantes: Fotografía estenopeica como interfaz cultural de la memoria colectiva..........................72 UTP 60 años: Legados y transformaciones en la construcción de saberes, sociedad y territorio – Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario 10 años – Crecimiento Urbano, Historia Barrial y Política Local: Pereira 1930-1980. .............................................76 Proyecto: Gestión de Políticas Públicas Migratorias en la ciudad de Pereira, Colombia durante el periodo 2015-2019. ..................................................................................81 Conclusiones finales.....................................................................8994 Paginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraPereiraTextos AcademicosBedoya, O., Castiblanco, A. Jaramillo, C., Verón, A. (2006). Memoria y ciudad: Pereira post-sísmica 2001 - 2006. PubliprintBedoya, O. L. (2011). Pereira Imaginada (Vol. I). (A. Silva, Ed.). PubliprintBedoya, O. L. y Puentes, M. (2018). Croquis digitales: urbanísimos ciudadanos en Pereira. Universidad Tecnológica de Pereira.Bolter, D. y Grusin, R. (2011). Inmediatez, hipermediación, remediación. Cuadernos de información y Comunicación, 16, 29-57Ciaramella, D., & Biscuiti, M. [Ed.]. (2014). Can’t stop, won’t stop: binge-viewing is our new favorite addiction. Editorial Miner & Co. Studio.Daymon, Ch. [Ed.]. (2010). Qualitative research methods in public relations and marketing communications. Routledge.Hernández P. Juan & Martinez D. Miguel. (2017). Nuevos modelos de consumo audiovisual: los efectos del binge-watching sobre los jóvenes universitarios. adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación, 13, 201- 221. DOI: http://dx.doi.org/10.6035/2174-0992.2017.13.11Orozco, G. y R González. [Ed.]. (2012). Una coartada metodológica. Abordajes cualitativos en la investigación en comunicación, medios y audiencias. Editorial Tintable.Orozco, G. [Ed.]. (2001). Televisión, audiencias y educación. Editorial Norma.Orozco, Guillermo. (2012). La investigación de las audiencias “viejas y nuevas”. Versión actualizada de la conferencia inaugural del congreso nacional anual (2010) de la AMIC. Asociación Mexicana de investigadores de la Comunicación.Tojar, H. [Ed.]. (2006). Investigación cualitativa, comprender y actuar. Editorial La Muralla.Institute for Economics and Peace (2019). Global Peace Index. Disponible en: https://datosmacro.expansion.com/demografia/ indice-paz-global.Schulz, W., Ainley, J., Cox, C. y Friedman, T. (2018). Percepciones de los jóvenes acerca del gobierno, la convivencia pacífica y la diversidad en cinco países de América Latina. 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La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 deopen.accesshttps://dspace7-utp.metabuscador.orgRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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