La relación con el saber : concepto, investigación, enseñanza universitaria

El libro que el lector tiene en sus manos se elaboró y concibió en el marco de un proyecto de investigación sobre la naturaleza de los saberes universitarios y sus procesos de transmisión en la Universidad Tecnológico de Pereira-Colombia.1 Su enfoque es intencionalmente teórico y analítico. A partir de la presentación de las dificultades y situaciones que viven los estudiantes universitarios y la descripción de sus formas típicas de “relación con el saber”, se elaboraron en el contexto de este proyecto, una serie de documentos informativos susceptibles de ser aprovechados y usados de manera contextualizada en los procesos de formación didáctica universitaria de los profesores y en los procesos de comprensión y análisis del quehacer docente universitario (Alzate y Gómez, 2013).

• Autores: Alzate Piedrahita, María Victoria; Gómez Mendoza, Miguel Ángel
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional UTP
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15443
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11059/15443; https://doi.org/10.22517/9789587227437; https://repositorio.utp.edu.co/home
• Palabra clave: 370 - Educación; Educación superior; Estudiantes universitarios; Investigación científica; Educación superior; Enseñanza; Estudiantes universitarios; Vida intelectual; Educación; Investigaciones; Enseñanza universitaria; Filosofía de la educación
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