Las representaciones sociales sobre las TIC y su influencia en las estrategias de aprendizaje del cabildo indígena UTP

El presente trabajo busca reconocer el camino para llegar a un posible análisis de las Representaciones Sociales sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que han influenciado en las Estrategias de Aprendizaje en el proceso académico universitario de los estudiantes pertenecientes al Cabildo Indígena de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), desde la teoría y posible práctica. De esta forma se piensan las TIC como un factor que puede generar influencia y desafíos en el proceso educativo de la comunidad objeto de estudio, ya que dentro de esta comunidad tradicional probablemente el uso de las tecnologías no son un factor que prevalezca en su desarrollo como sociedad; buscando de esta forma la influencia que representa para los estudiantes del Cabildo Indígena UTP el uso de las TIC en sus procesos académicos, escudriñando si existe una adaptación para sus Estrategias de Aprendizaje a través de dichas tecnologías.

• Autores: Burbano Ordoñez, María Isabel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional UTP
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14709
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11059/14709; https://repositorio.utp.edu.co/home
• Palabra clave: 300 - Ciencias sociales::305 - Grupos sociales; Cabildo indígena; Representaciones sociales; Educación intercultural; Cabildo Indígena UTP; Estrategias de Aprendizaje; Representaciones Sociales
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)