VIDEO 4: "SENSAFEC: Reflexionando sobre la humanización de la atención en salud
En este video se muestra una estudiante de medicina, en práctica puesta en el escenario de una consulta médica como paciente simulada. En la consulta la estudiante comete errores, desde la anamnesis, el diagnóstico, el exámen físico y el trato con la paciente, en ocasiones incluso mostrando menospre...
- Autores:
-
Sánchez Naranjo, Julio César
García Cueva, Andrés Mauricio
Mesa Arenas, Heidy Yicel
Ramírez Herrera, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_12ce
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15165
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/15165
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- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud
Salud
Atención médica
Salud pública
Humanización
Atención
Salud
Empatía
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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En este video se muestra una estudiante de medicina, en práctica puesta en el escenario de una consulta médica como paciente simulada. En la consulta la estudiante comete errores, desde la anamnesis, el diagnóstico, el exámen físico y el trato con la paciente, en ocasiones incluso mostrando menosprecio o algún tipo de discriminación hacia ésta. No se da cuenta de lo mal que hizo pasar a la paciente hasta que ella misma es puesta en el rol de paciente, siendo atendida en esta ocasión por el profesor de la asignatura, quien le hace sentir y la hace pasar por lo mismo que ella hizo pasar a la paciente. El video hae que la ausiencia esté conciente de que los médicos deben hacer sentir bienvenidos a lso apcientes en las consultas. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorización es original y la realicé (realizamos) sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, mi (nuestra) OBRA es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la OBRA en cuestión, El (los) Autor(es), asumirá (n) toda la responsabilidad, y saldrá (n) en defensa de los derechos aquí autorizados. Para todos los efectos La Universidad actúa como un tercero de buena fe. Manifiesto (manifestamos) que soy (somos) conocedor (es) del alcance mundial de la publicación de mi (nuestra) obra en internet y específicamente en el Repositorio Institucional. Manifiesto (manifestamos) que mi (nuestra) OBRA no está limitada ni protegida por ningún acuerdo de confidencialidad, no es un secreto industrial, no es una invención patentable y no cuenta con ningún otro tipo de restricción para su publicación. Acepto (aceptamos) que la autorización se hace a título gratuito, por lo tanto, renuncio (renunciamos) a recibir pago alguno por su distribución, comunicación pública y cualquier otro uso que se haga en los términos de la presente licencia. Autorizo (autorizamos) a la Universidad Tecnológica de Pereira para incluir la presente OBRA en los índices y buscadores que la Universidad estime convenientes para su visibilidad. Acepto (aceptamos) que la Universidad Tecnológica de Pereira convierta el documento en cualquier medio o formato para su preservación digital. En constancia de lo anterior, autorizo (autorizamos) publicar mi (nuestra) OBRA bajo las Licencias Creative Commons 4.0 (cuyo texto se puede consultar en: http://creativecommons.org/licenses/): Se autoriza el uso comercial de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ Se autorizan modificaciones de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ “Los derechos de autor recaen sobre las obras científicas, literarias y artísticas en las cuales se comprenden las creaciones del espíritu en el campo científico, literario y artístico, cualquiera que sea el modo o forma de expresión y cualquiera que sea su destinación, tales como: los libros, folletos y otros escritos; las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza; las obras dramáticas o dramático-musicales; las obras coreográficas y las pantomimas; las composiciones musicales con letra o sin ella; las obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los videogramas, las obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía; las obras fotográficas a las cuales se asimilan las expresas por procedimiento análogo o la fotografía; las obras de artes plásticas; las ilustraciones, mapas, planos, croquis y obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía a la arquitectura o a las ciencias, en fin, toda producción del dominio científico, literario o artístico que puedan producirse o definirse por cualquier forma de impresión o de reproducción, por fonografía, radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer”. (Artículo 2 de la ley 23 de 1982).https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessSánchez Naranjo, Julio CésarGarcía Cueva, Andrés MauricioMesa Arenas, Heidy YicelRamírez Herrera, Andrés FelipeFisiología celular y aplicada2024-06-18T19:00:41Z2024-06-18T19:00:41Z2021https://hdl.handle.net/11059/15165Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homeEn este video se muestra una estudiante de medicina, en práctica puesta en el escenario de una consulta médica como paciente simulada. En la consulta la estudiante comete errores, desde la anamnesis, el diagnóstico, el exámen físico y el trato con la paciente, en ocasiones incluso mostrando menosprecio o algún tipo de discriminación hacia ésta. No se da cuenta de lo mal que hizo pasar a la paciente hasta que ella misma es puesta en el rol de paciente, siendo atendida en esta ocasión por el profesor de la asignatura, quien le hace sentir y la hace pasar por lo mismo que ella hizo pasar a la paciente. El video hae que la ausiencia esté conciente de que los médicos deben hacer sentir bienvenidos a lso apcientes en las consultas.In the context of practice, this video shows a medicine student putting on the medical appointment scenery as a simulated patient. The student makes mistakes in the anamnesis, the diagnosis, the physical examination, and how she treats her patient, showing even disregard and discrimination. She doesn't realize how bad she makes the patient feel in the medical appointment until she is put in the patient role and attended to by the course teacher, who makes her go through the same things she did with the patient. The video made the audience aware that doctors must attend to patients to make them feel welcome.3:17spaUniversidad Tecnológica de PereiraPereiraSerie SENSAFEC"Caverzagie KJ, Nousiainen MT, Ferguson PC, Ten Cate O, Ross S, Harris KA, et al. Overarching challenges to the implementation of competency-based medical education. Med Teach. 2017;39(6):588-93. Alsoufi A, Alsuyihili A, Msherghi A, Elhadi A, Atiyah H, Ashini A, et al. Impact of the COVID-19 pandemic on medical education: Medical students' knowledge, attitudes, and practices regarding electronic learning. PLoS One. 2020;15(11):e0242905. Bell SK, Pascucci R, Fancy K, Coleman K, Zurakowski D, Meyer EC. The educational value of improvisational actors to teach communication and relational skills: perspectives of interprofessional learners, faculty, and actors. Patient Educ Couns. 2014;96(3):381-8. Tanis SL, Quinn P, Bischoff M. Breastfeeding Simulation With the Standardized Patient. Nurs Womens Health. 2019;23(2):141-7. Caverzagie KJ, Nousiainen MT, Ferguson PC, Ten Cate O, Ross S, Harris KA, et al. Overarching challenges to the implementation of competency-based medical education. Med Teach. 2017;39(6):588-93. Alsoufi A, Alsuyihili A, Msherghi A, Elhadi A, Atiyah H, Ashini A, et al. Impact of the COVID-19 pandemic on medical education: Medical students' knowledge, attitudes, and practices regarding electronic learning. PLoS One. 2020;15(11):e0242905. Bell SK, Pascucci R, Fancy K, Coleman K, Zurakowski D, Meyer EC. The educational value of improvisational actors to teach communication and relational skills: perspectives of interprofessional learners, faculty, and actors. Patient Educ Couns. 2014;96(3):381-8. Tanis SL, Quinn P, Bischoff M. Breastfeeding Simulation With the Standardized Patient. Nurs Womens Health. 2019;23(2):141-7. "610 - Medicina y saludSaludAtención médicaSalud públicaHumanizaciónAtenciónSaludEmpatíaVIDEO 4: "SENSAFEC: Reflexionando sobre la humanización de la atención en saludVideograbacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_12ceAudiovisualinfo:eu-repo/semantics/otherPúblico generalSENSAFEC: Reflexionando sobre la humanización de la atención en salud.https://youtu.be/nieHz6dRmSUORIGINALObras repositorio - VIDEO 4 - SENSAFEC.pdfObras repositorio - VIDEO 4 - SENSAFEC.pdfapplication/pdf891165https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/b8dcd92c-41e2-4964-bf21-9dca88783da3/downloade80e088614aa940a36ec924ae2ea3dabMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/f0858894-66b1-4d30-b822-a2771f2d9b86/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52THUMBNAILCaptura de pantalla 2024-06-18 082021.pngimage/png999319https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/851e5ced-3146-4d73-92d4-8f5f9d7f8921/download830a29d574d9012876ba9619e23ceb46MD53Obras repositorio - VIDEO 4 - SENSAFEC.pdf.jpgObras repositorio - VIDEO 4 - SENSAFEC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17533https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/23e18898-0030-46c8-a1a6-84f2dbfd8c81/download6de4c3981cd6693114a2318cdb29fb8dMD55TEXTObras repositorio - VIDEO 4 - SENSAFEC.pdf.txtObras repositorio - VIDEO 4 - SENSAFEC.pdf.txtExtracted texttext/plain5534https://dspace7-utp.metabuscador.org/bitstreams/7d56c19d-de3d-46c7-aa64-0f0752afedbd/download050fa1135ec168800f79d0abe236ac17MD5411059/15165oai:dspace7-utp.metabuscador.org:11059/151652024-06-19 03:01:22.052https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorización es original y la realicé (realizamos) sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, mi (nuestra) OBRA es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la OBRA en cuestión, El (los) Autor(es), asumirá (n) toda la responsabilidad, y saldrá (n) en defensa de los derechos aquí autorizados. Para todos los efectos La Universidad actúa como un tercero de buena fe. Manifiesto (manifestamos) que soy (somos) conocedor (es) del alcance mundial de la publicación de mi (nuestra) obra en internet y específicamente en el Repositorio Institucional. Manifiesto (manifestamos) que mi (nuestra) OBRA no está limitada ni protegida por ningún acuerdo de confidencialidad, no es un secreto industrial, no es una invención patentable y no cuenta con ningún otro tipo de restricción para su publicación. Acepto (aceptamos) que la autorización se hace a título gratuito, por lo tanto, renuncio (renunciamos) a recibir pago alguno por su distribución, comunicación pública y cualquier otro uso que se haga en los términos de la presente licencia. Autorizo (autorizamos) a la Universidad Tecnológica de Pereira para incluir la presente OBRA en los índices y buscadores que la Universidad estime convenientes para su visibilidad. Acepto (aceptamos) que la Universidad Tecnológica de Pereira convierta el documento en cualquier medio o formato para su preservación digital. En constancia de lo anterior, autorizo (autorizamos) publicar mi (nuestra) OBRA bajo las Licencias Creative Commons 4.0 (cuyo texto se puede consultar en: http://creativecommons.org/licenses/): Se autoriza el uso comercial de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ Se autorizan modificaciones de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ “Los derechos de autor recaen sobre las obras científicas, literarias y artísticas en las cuales se comprenden las creaciones del espíritu en el campo científico, literario y artístico, cualquiera que sea el modo o forma de expresión y cualquiera que sea su destinación, tales como: los libros, folletos y otros escritos; las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza; las obras dramáticas o dramático-musicales; las obras coreográficas y las pantomimas; las composiciones musicales con letra o sin ella; las obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los videogramas, las obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía; las obras fotográficas a las cuales se asimilan las expresas por procedimiento análogo o la fotografía; las obras de artes plásticas; las ilustraciones, mapas, planos, croquis y obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía a la arquitectura o a las ciencias, en fin, toda producción del dominio científico, literario o artístico que puedan producirse o definirse por cualquier forma de impresión o de reproducción, por fonografía, radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer”. (Artículo 2 de la ley 23 de 1982).open.accesshttps://dspace7-utp.metabuscador.orgRepositorio de la Universidad Tecnológica de Pereirabdigital@metabiblioteca.com |