Migración venezolana: Hacia el reconocimiento y la aplicación de Políticas Públicas en educación para niños, niñas residentes del barrio san Luis del municipio Pereira-Risaralda

La presente investigación analiza los alcances y limitaciones de las Políticas Públicas que emitió el gobierno colombiano durante el año 2018-2019 para garantizar los derechos de los niños, niñas y familias venezolanas residentes en el barrio San Luis del municipio Pereira-Risaralda, en materia de educación y calidad de vida desde las experiencias cotidianas de la población migrante y la contrastación de estas con respecto a las cifras de acceso al sistema educativo colombiano. La propuesta se soporta en el diálogo e intercambio de experiencias en el marco de las vivencias de los niños, niñas y sus grupos familiares en la ciudad de Pereira, por medio de una entrevista semi-estructurada como técnica metodológica, con el propósito de escuchar y rescatar las voces de las personas entrevistadas desde una dinámica de mutuo respeto y amplia participación.

• Autores: Hernández Arredondo, Luisa María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional UTP
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14371
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11059/14371; https://repositorio.utp.edu.co/home
• Palabra clave: 370 - Educación::379 - Asuntos de política pública en educación; Migración de pueblos; Políticas públicas - Educación; Migración venezolana; Familia; Primera Infancia; Pólitica de la educación - Acceso a la educación; Educación de la primera infancia
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