Valoración y uso del arbolado urbano de los parques de la Virginia – Risaralda como aporte a la gestión ambiental territorial

Para suplir la escisión entre el ente gubernamental y la participación ciudadana, el presente trabajo muestra las percepciones de los habitantes del municipio de La Virginia frente a los bienes y servicios ecosistémicos de los árboles que están en 6 de los 12 parques que se encuentran en la cabecera...

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Autores:
Vargas Flórez , Jorge Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Tecnológica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional UTP
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11059/14110
https://repositorio.utp.edu.co/home
Palabra clave:
360 - Problemas y servicios sociales; asociaciones::361 - Problemas sociales y servicios
Gestión ambiental territorial
Reconocimiento cultural
Educación amnbiental
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openAccess
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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description Para suplir la escisión entre el ente gubernamental y la participación ciudadana, el presente trabajo muestra las percepciones de los habitantes del municipio de La Virginia frente a los bienes y servicios ecosistémicos de los árboles que están en 6 de los 12 parques que se encuentran en la cabecera municipal. Para estudiar la relación -ambiental- de la sociedad virginiana con el entorno natural en el que viven y en el que se presencia una estrecha relación cultural con los espacios verdes y parques, se partió de establecer un cuestionario que sirvió como técnica en la recolección de información primaria. Las respuestas y observaciones recibidas fueron procesadas en el programa etnográfico Atlas ti 8, que combinó las palabras y expresiones para generar codificaciones según el interés por encontrar las percepciones de los residentes frente al arbolado urbano. Este proceso sirvió de herramienta guía para generar redes semánticas que ayudaron a conocer los nodos que conforman una parte de la problemática en la gestión ambiental territorial de los parques. A partir de la identificación social, taxonómica y el reconocimiento cultural en los saberes y uso de los árboles, se pudo evaluar aspectos culturales y de importancia en la educación ambiental (sensibilización, apropiación y cuidado) que sirviera como aporte al ordenamiento territorial. De esta forma se decidió agrupar y correlacionar, con el software InfoStat, los especímenes arbóreos de cada parque según su porte, Diámetro a la altura del pecho (DAP) y los bienes y servicios ambientales que estos proveen a las poblaciones, donde se obtuvo dendrogramas de similitud entre especies. Finalmente, se socializaron los resultados con la dependencia encargada de la gestión ambiental del municipio, adscrita a la Secretaría de Desarrollo Económico y Competitividad de La Virginia, como aporte a la gestión ambiental territorial
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spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 dehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessLópez Castaño, Carlos EduardoVargas Flórez , Jorge Andrés2022-05-18T19:03:17Z2022-05-18T19:03:17Z2022https://hdl.handle.net/11059/14110Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio institucional Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homePara suplir la escisión entre el ente gubernamental y la participación ciudadana, el presente trabajo muestra las percepciones de los habitantes del municipio de La Virginia frente a los bienes y servicios ecosistémicos de los árboles que están en 6 de los 12 parques que se encuentran en la cabecera municipal. Para estudiar la relación -ambiental- de la sociedad virginiana con el entorno natural en el que viven y en el que se presencia una estrecha relación cultural con los espacios verdes y parques, se partió de establecer un cuestionario que sirvió como técnica en la recolección de información primaria. Las respuestas y observaciones recibidas fueron procesadas en el programa etnográfico Atlas ti 8, que combinó las palabras y expresiones para generar codificaciones según el interés por encontrar las percepciones de los residentes frente al arbolado urbano. Este proceso sirvió de herramienta guía para generar redes semánticas que ayudaron a conocer los nodos que conforman una parte de la problemática en la gestión ambiental territorial de los parques. A partir de la identificación social, taxonómica y el reconocimiento cultural en los saberes y uso de los árboles, se pudo evaluar aspectos culturales y de importancia en la educación ambiental (sensibilización, apropiación y cuidado) que sirviera como aporte al ordenamiento territorial. De esta forma se decidió agrupar y correlacionar, con el software InfoStat, los especímenes arbóreos de cada parque según su porte, Diámetro a la altura del pecho (DAP) y los bienes y servicios ambientales que estos proveen a las poblaciones, donde se obtuvo dendrogramas de similitud entre especies. Finalmente, se socializaron los resultados con la dependencia encargada de la gestión ambiental del municipio, adscrita a la Secretaría de Desarrollo Económico y Competitividad de La Virginia, como aporte a la gestión ambiental territorialTo fill the gap between the government entity and citizen participation, this work shows the perceptions of the inhabitants of the municipality of La Virginia regarding the ecosystem goods and services of the trees that are in 6 of the 12 parks that are in the municipal seat. To study the -environmental- relationship of Virginian society with the natural environment in which they live and in which there is a close cultural relationship with green spaces and parks, we started by establishing a questionnaire that served as a technique in the collection of Primary information. The responses and observations received were processed in the ethnographic program Atlas ti 8, which combined the words and expressions to generate encodings according to the interest in finding the perceptions of the residents in front of the urban trees. This process served as a guiding tool to generate semantic networks that helped to know the nodes that make up a part of the problem in the territorial environmental management of the parks. From the social and taxonomic identification and cultural recognition in the knowledge and use of trees, it was possible to evaluate cultural and important aspects in environmental education (awareness, appropriation and care) that would serve as a contribution to land use planning. In this way, it was decided to group and correlate, with the InfoStat software, the tree specimens of each park according to their size, Diameter at breast height (DBH) and the environmental goods and services that they provide to the populations, where dendrograms were obtained. of similarity between species. Finally, the results were shared with the agency in charge of environmental management of the municipality, attached to the Secretariat of Economic Development and Competitiveness of La VirginiaTabla de contenido 1 INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................................1 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................................... 2 1.2 JUSTIFICACIÓN..................................................................................................................... 2 2 OBJETIVOS .............................................................................................................................................................4 2.1 Objetivo general.................................................................................................................. 4 2.2 Objetivos específicos........................................................................................................... 4 3 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................................4 4 CONTEXTO BIOFÍSICO......................................................................................................................................7 4.1 Hidrometeorología.............................................................................................................. 8 4.2 Biodiversidad....................................................................................................................... 9 4.3 Escenarios de riesgo por amenazas naturales.................................................................... 9 5 CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL.........................................................................................................10 6 CONTEXTO SOCIO-ECONÓMICO................................................................................................................11 7 CONTEXTO POLITICO-ADMINISTRATIVO.............................................................................................14 7.1 Instrumentos administrativos de planificación y gestión ................................................. 15 8 METODOLOGÍA.................................................................................................................................................16 8.1 Localización .......................................................................... ¡Error! Marcador no definido. 8.2 Identificación de las coberturas arbóreas de los parques seleccionados......................... 17 8.3 Evaluación del valor de uso del arbolado urbano desde las percepciones de los habitantes. .................................................................................................................................... 18 8.4 Proposición de estrategias de apropiación colectiva del arbolado urbano como fortalecimiento del Ordenamiento Territorial.............................................................................. 20 9 RESULTADOS Y DISCUSIÓN.........................................................................................................................22 10 PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA EL MUNICIPIO DE LA VIRGINIA, HACIA EL MEJORAMIENTO AMBIENTAL ..................................................................................26 11 CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES......................................................................................30 BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................................................32 ANEXOS..........................................................................................................................................................................39 Anexo 1. Matriz metodológica...................................................................................................... 39 Anexo 2. Imágenes de parques e individuos arbóreos investigados. ........................................... 41 Anexo 3. Momento de socialización de la propuesta de gestión ambiental a la Secretaría de competitividad social y económica. .............................................................................................. 45PregradoAdministrador(a) Ambiental52 Páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraAdministración AmbientalFacultad de Ciencias AmbientalesPereira360 - Problemas y servicios sociales; asociaciones::361 - Problemas sociales y serviciosGestión ambiental territorialReconocimiento culturalEducación amnbientalValoración y uso del arbolado urbano de los parques de la Virginia – Risaralda como aporte a la gestión ambiental territorialTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLa Virginia RisaraldaÁngel-Maya, A. (2015). La fragilidad ambiental de la cultura. Red Colombiana de Formación ambiental. Tercera Edición. 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La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 deopen.accesshttps://dspace7-utp.metabuscador.orgRepositorio de la Universidad Tecnológica de Pereirabdigital@metabiblioteca.comTEEgT0JSQSAoVEFMIFkgQ09NTyBTRSBERUZJTkUgTcOBUyBBREVMQU5URSkgU0UgT1RPUkdBIEJBSk8gTE9TIFRFUk1JTk9TIERFIEVTVEEgTElDRU5DSUEgUMOaQkxJQ0EgREUgQ1JFQVRJVkUgQ09NTU9OUyAo4oCcTFBDQ+KAnSBPIOKAnExJQ0VOQ0lB4oCdKS4gTEEgT0JSQSBFU1TDgSBQUk9URUdJREEgUE9SIERFUkVDSE9TIERFIEFVVE9SIFkvVSBPVFJBUyBMRVlFUyBBUExJQ0FCTEVTLiBRVUVEQSBQUk9ISUJJRE8gQ1VBTFFVSUVSIFVTTyBRVUUgU0UgSEFHQSBERSBMQSBPQlJBIFFVRSBOTyBDVUVOVEUgQ09OIExBIEFVVE9SSVpBQ0nDk04gUEVSVElORU5URSBERSBDT05GT1JNSURBRCBDT04gTE9TIFTDiVJNSU5PUyBERSBFU1RBIExJQ0VOQ0lBIFkgREUgTEEgTEVZIERFIERFUkVDSE8gREUgQVVUT1IuCgpNRURJQU5URSBFTCBFSkVSQ0lDSU8gREUgQ1VBTFFVSUVSQSBERSBMT1MgREVSRUNIT1MgUVVFIFNFIE9UT1JHQU4gRU4gRVNUQSBMSUNFTkNJQSwgVVNURUQgQUNFUFRBIFkgQUNVRVJEQSBRVUVEQVIgT0JMSUdBRE8gRU4gTE9TIFRFUk1JTk9TIFFVRSBTRSBTRcORQUxBTiBFTiBFTExBLiBFTCBMSUNFTkNJQU5URSBDT05DRURFIEEgVVNURUQgTE9TIERFUkVDSE9TIENPTlRFTklET1MgRU4gRVNUQSBMSUNFTkNJQSBDT05ESUNJT05BRE9TIEEgTEEgQUNFUFRBQ0nDk04gREUgU1VTIFRFUk1JTk9TIFkgQ09ORElDSU9ORVMuCjEuIERlZmluaWNpb25lcwoKYS4JT2JyYSBDb2xlY3RpdmEgZXMgdW5hIG9icmEsIHRhbCBjb21vIHVuYSBwdWJsaWNhY2nDs24gcGVyacOzZGljYSwgdW5hIGFudG9sb2fDrWEsIG8gdW5hIGVuY2ljbG9wZWRpYSwgZW4gbGEgcXVlIGxhIG9icmEgZW4gc3UgdG90YWxpZGFkLCBzaW4gbW9kaWZpY2FjacOzbiBhbGd1bmEsIGp1bnRvIGNvbiB1biBncnVwbyBkZSBvdHJhcyBjb250cmlidWNpb25lcyBxdWUgY29uc3RpdHV5ZW4gb2JyYXMgc2VwYXJhZGFzIGUgaW5kZXBlbmRpZW50ZXMgZW4gc8OtIG1pc21hcywgc2UgaW50ZWdyYW4gZW4gdW4gdG9kbyBjb2xlY3Rpdm8uIFVuYSBPYnJhIHF1ZSBjb25zdGl0dXllIHVuYSBvYnJhIGNvbGVjdGl2YSBubyBzZSBjb25zaWRlcmFyw6EgdW5hIE9icmEgRGVyaXZhZGEgKGNvbW8gc2UgZGVmaW5lIGFiYWpvKSBwYXJhIGxvcyBwcm9ww7NzaXRvcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhLiBhcXVlbGxhIHByb2R1Y2lkYSBwb3IgdW4gZ3J1cG8gZGUgYXV0b3JlcywgZW4gcXVlIGxhIE9icmEgc2UgZW5jdWVudHJhIHNpbiBtb2RpZmljYWNpb25lcywganVudG8gY29uIHVuYSBjaWVydGEgY2FudGlkYWQgZGUgb3RyYXMgY29udHJpYnVjaW9uZXMsIHF1ZSBjb25zdGl0dXllbiBlbiBzw60gbWlzbW9zIHRyYWJham9zIHNlcGFyYWRvcyBlIGluZGVwZW5kaWVudGVzLCBxdWUgc29uIGludGVncmFkb3MgYWwgdG9kbyBjb2xlY3Rpdm8sIHRhbGVzIGNvbW8gcHVibGljYWNpb25lcyBwZXJpw7NkaWNhcywgYW50b2xvZ8OtYXMgbyBlbmNpY2xvcGVkaWFzLgoKYi4JT2JyYSBEZXJpdmFkYSBzaWduaWZpY2EgdW5hIG9icmEgYmFzYWRhIGVuIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGVzdGEgbGljZW5jaWEgbyBlbiDDqXN0YSB5IG90cmFzIG9icmFzIHByZWV4aXN0ZW50ZXMsIHRhbGVzIGNvbW8gdHJhZHVjY2lvbmVzLCBhcnJlZ2xvcyBtdXNpY2FsZXMsIGRyYW1hdGl6YWNpb25lcywg4oCcZmljY2lvbmFsaXphY2lvbmVz4oCdLCB2ZXJzaW9uZXMgcGFyYSBjaW5lLCDigJxncmFiYWNpb25lcyBkZSBzb25pZG/igJ0sIHJlcHJvZHVjY2lvbmVzIGRlIGFydGUsIHJlc8O6bWVuZXMsIGNvbmRlbnNhY2lvbmVzLCBvIGN1YWxxdWllciBvdHJhIGVuIGxhIHF1ZSBsYSBvYnJhIHB1ZWRhIHNlciB0cmFuc2Zvcm1hZGEsIGNhbWJpYWRhIG8gYWRhcHRhZGEsIGV4Y2VwdG8gYXF1ZWxsYXMgcXVlIGNvbnN0aXR1eWFuIHVuYSBvYnJhIGNvbGVjdGl2YSwgbGFzIHF1ZSBubyBzZXLDoW4gY29uc2lkZXJhZGFzIHVuYSBvYnJhIGRlcml2YWRhIHBhcmEgZWZlY3RvcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhLiAoUGFyYSBldml0YXIgZHVkYXMsIGVuIGVsIGNhc28gZGUgcXVlIGxhIE9icmEgc2VhIHVuYSBjb21wb3NpY2nDs24gbXVzaWNhbCBvIHVuYSBncmFiYWNpw7NuIHNvbm9yYSwgcGFyYSBsb3MgZWZlY3RvcyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhIGxhIHNpbmNyb25pemFjacOzbiB0ZW1wb3JhbCBkZSBsYSBPYnJhIGNvbiB1bmEgaW1hZ2VuIGVuIG1vdmltaWVudG8gc2UgY29uc2lkZXJhcsOhIHVuYSBPYnJhIERlcml2YWRhIHBhcmEgbG9zIGZpbmVzIGRlIGVzdGEgbGljZW5jaWEpLgoKYy4JTGljZW5jaWFudGUsIGVzIGVsIGluZGl2aWR1byBvIGxhIGVudGlkYWQgdGl0dWxhciBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcXVlIG9mcmVjZSBsYSBPYnJhIGVuIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsYXMgY29uZGljaW9uZXMgZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYS4KCmQuCUF1dG9yIG9yaWdpbmFsLCBlcyBlbCBpbmRpdmlkdW8gcXVlIGNyZcOzIGxhIE9icmEuCgplLglPYnJhLCBlcyBhcXVlbGxhIG9icmEgc3VzY2VwdGlibGUgZGUgcHJvdGVjY2nDs24gcG9yIGVsIHLDqWdpbWVuIGRlIERlcmVjaG8gZGUgQXV0b3IgeSBxdWUgZXMgb2ZyZWNpZGEgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZSBlc3RhIGxpY2VuY2lhCgpmLglVc3RlZCwgZXMgZWwgaW5kaXZpZHVvIG8gbGEgZW50aWRhZCBxdWUgZWplcmNpdGEgbG9zIGRlcmVjaG9zIG90b3JnYWRvcyBhbCBhbXBhcm8gZGUgZXN0YSBMaWNlbmNpYSB5IHF1ZSBjb24gYW50ZXJpb3JpZGFkIG5vIGhhIHZpb2xhZG8gbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGxhIG1pc21hIHJlc3BlY3RvIGEgbGEgT2JyYSwgbyBxdWUgaGF5YSBvYnRlbmlkbyBhdXRvcml6YWNpw7NuIGV4cHJlc2EgcG9yIHBhcnRlIGRlbCBMaWNlbmNpYW50ZSBwYXJhIGVqZXJjZXIgbG9zIGRlcmVjaG9zIGFsIGFtcGFybyBkZSBlc3RhIExpY2VuY2lhIHBlc2UgYSB1bmEgdmlvbGFjacOzbiBhbnRlcmlvci4KCjIuIERlcmVjaG9zIGRlIFVzb3MgSG9ucmFkb3MgeSBleGNlcGNpb25lcyBMZWdhbGVzLgpOYWRhIGVuIGVzdGEgTGljZW5jaWEgcG9kcsOhIHNlciBpbnRlcnByZXRhZG8gY29tbyB1bmEgZGlzbWludWNpw7NuLCBsaW1pdGFjacOzbiBvIHJlc3RyaWNjacOzbiBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGVyaXZhZG9zIGRlbCB1c28gaG9ucmFkbyB5IG90cmFzIGxpbWl0YWNpb25lcyBvIGV4Y2VwY2lvbmVzIGEgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlbCBhdXRvciBiYWpvIGVsIHLDqWdpbWVuIGxlZ2FsIHZpZ2VudGUgbyBkZXJpdmFkbyBkZSBjdWFscXVpZXIgb3RyYSBub3JtYSBxdWUgc2UgbGUgYXBsaXF1ZS4KCjMuIENvbmNlc2nDs24gZGUgbGEgTGljZW5jaWEuCkJham8gbG9zIHTDqXJtaW5vcyB5IGNvbmRpY2lvbmVzIGRlIGVzdGEgTGljZW5jaWEsIGVsIExpY2VuY2lhbnRlIG90b3JnYSBhIFVzdGVkIHVuYSBsaWNlbmNpYSBtdW5kaWFsLCBsaWJyZSBkZSByZWdhbMOtYXMsIG5vIGV4Y2x1c2l2YSB5IHBlcnBldHVhIChkdXJhbnRlIHRvZG8gZWwgcGVyw61vZG8gZGUgdmlnZW5jaWEgZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yKSBwYXJhIGVqZXJjZXIgZXN0b3MgZGVyZWNob3Mgc29icmUgbGEgT2JyYSB0YWwgeSBjb21vIHNlIGluZGljYSBhIGNvbnRpbnVhY2nDs246CgphLglSZXByb2R1Y2lyIGxhIE9icmEsIGluY29ycG9yYXIgbGEgT2JyYSBlbiB1bmEgbyBtw6FzIE9icmFzIENvbGVjdGl2YXMsIHkgcmVwcm9kdWNpciBsYSBPYnJhIG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