El esquema corporal para mejorar el proceso escritor de los niños de 5 a 8 años de la institución educativa Técnico Industrial Sede Piloto de Popayán 2013-2015
85 p. Recurso Electrónico
- Autores:
-
Ramírez Dorado, Deyci Yaneth
Mercado Velasco, Guiovanna Elizabeth
Reina Pastas, Sonia Patricia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ut.edu.co:001/2360
- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/2360
- Palabra clave:
- escritura
pedagogía
educación infantil
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- License
- Atribución‐NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)
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El proyecto permitió reconocer la importancia del fortalecimiento del esquema corporal para el desarrollo del proceso de grafía en los niños, siendo el aprendizaje un proceso en el cual el individuo se apropia del conocimiento en sus diferentes dimensiones, se enfoca la intervención hacia el conocimiento del cuerpo y una buena lateralización ejecutando actividades pedagógicas que promuevan la escritura y a la vez permita alcanzar un aprendizaje significativo de los conceptos y que puedan aplicar en otras áreas del conocimiento, como también generar espacios agradables, que faciliten un mejor desarrollo del proceso escritor por medio de la guía del docente y el acompañamiento de los padres de familia en el proceso educativo de los niños. Palabras claves: esquema corporal, lateralización, proceso escritor, estrategias pedagógicasThis is a Project shows the process of formative information that has been made with children at trancission level, first grade, second grade of the Piloto educational institution; wich has four different an observation exercise,, according to the detected problematic to place the second phase that consisted in the planning of activities based on the PPA, in the third phase we did the intervention of the process of investigation – action and last the evaluation that was a process made during the entire the investigation. The project helped recojnize the importance of the strengthen body image for the development of the process of grafia, in the children being the learning a process in wich the individual appropriates know ledge in there different dimension it focus in the intervention towards the know ledge of the body a good lateralization perform pedagogical that promote the writing and other area of the knowledge, as well generate nice spaces, that make an easy and better development of the process of writing by the guide of the teacher and the accompaniment of the parents in the educative process of the children. Key words: body image, lateralization, process writer, teaching strategyapplication/pdfhttps://repository.ut.edu.co/handle/001/2360spaIbague : Universidad del Tolima, 2016(CO COL 170)Atribución‐NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)http://www.creativecommons.org/licenses by- nc/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecescriturapedagogíaeducación infantilInstituto de Educación a Distancia – Licenciatura en Pedagogía InfantilPulido, Jesús Saúl -DirectorPregradoLicenciado en Pedagogía InfantilEl esquema corporal para mejorar el proceso escritor de los niños de 5 a 8 años de la institución educativa Técnico Industrial Sede Piloto de Popayán 2013-2015Trabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALPRELIMINARES DEYCI YANETH RAMIREZ DORADO .pdfPRELIMINARES DEYCI YANETH RAMIREZ DORADO .pdfapplication/pdf279606https://repository.ut.edu.co/bitstreams/f3b3645c-440c-4906-8917-7c2f820b2310/download186672b856948f217c69536577d9e493MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.ut.edu.co/bitstreams/19ac8609-aec4-42b8-a828-27876237d34a/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/7d6fb987-0330-4167-87ee-8d91ff527eba/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/f09f28a8-3770-4275-a289-e81567e16602/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8227https://repository.ut.edu.co/bitstreams/d52d004b-4159-45f4-982c-830766d31f85/download127f1942dfbe07f43e8227b660620c70MD55TEXTPRELIMINARES DEYCI YANETH RAMIREZ DORADO .pdf.txtPRELIMINARES DEYCI YANETH RAMIREZ DORADO .pdf.txtExtracted texttext/plain10137https://repository.ut.edu.co/bitstreams/aaf7ddba-1083-4bed-9297-21e32ad8005d/downloadb8424f46563fd0e9e442817755fd73d4MD56THUMBNAILPRELIMINARES DEYCI YANETH RAMIREZ DORADO .pdf.jpgPRELIMINARES DEYCI YANETH RAMIREZ DORADO .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8067https://repository.ut.edu.co/bitstreams/816376df-5e85-474f-8931-5deb464f8ddd/download5352ba74d7d7571d8f8d485ec31ec7b7MD57001/2360oai:repository.ut.edu.co:001/23602023-03-24 17:47:09.764http://www.creativecommons.org/licenses by- nc/2.5/co/Atribución‐NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)https://repository.ut.edu.coRepositorio Institucional - Universidad del Tolimasoporte@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIExpY2VuY2lhIGRlIFJlY29ub2NpbWllbnRvIC0gTm9Db21lcmNpYWwgKGJ5LW5jKSA6IFNlIHBlcm1pdGUgbGEgZ2VuZXJhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHNpZW1wcmUgcXVlIG5vIHNlIGhhZ2EgdW4gdXNvIGNvbWVyY2lhbC4gVGFtcG9jbyBzZSBwdWVkZSB1dGlsaXphciBsYSBvYnJhIG9yaWdpbmFsIGNvbiBmaW5hbGlkYWRlcyBjb21lcmNpYWxlcy4= |