Estrategia para fortalecer el pensamiento creativo a través, del método de Edward de Bono, en los estudiantes del grado transición de la institución educativa Jesús María Obando del municipio de Montenegro
108 p. Recurso Electrónico
- Autores:
-
Gallego Arboleda, Luz Stella
Loaiza Herrera, Ana María
Mora Rojas, María Inés
Puerta Herrera, Luz Ángela
Restrepo Sanín, Derly Piedad
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ut.edu.co:001/2350
- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/2350
- Palabra clave:
- aptitud creadora
pedagogía
- Rights
- License
- Atribución‐NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)
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La metodología empleada fue la de evaluar primero, el estado creativo de los niños y las niñas del objeto estudio, mediante el desarrollo de seis pruebas del tes de Torrence , inspirado en Guirlford, donde se evidencia la capacidad interpretativa, expresiva, solución de problemas , la estructuración de las elaboraciones personales y el empleo de analogías, siendo esta la más completa , ya que permite, evaluar los seis aspectos de las habilidades del pensamiento creativo. Estas pruebas marcan la pauta de la investigación, porque nos permite evaluar, la fluidez, la flexibilidad, originalidad y elaboración, mostrando las fortalezas y debilidades del pensamiento Lateral, además de permitir implementar un diagnóstico donde La agresividad, pasividad, participación, desmotivación, y desinterés se intervienen con técnicas de grafo plástica, enfocadas en la creatividad y el modelo de Edward de Bono para direccionar las emociones. Después de la intervención, se aplicaron de nuevo las pruebas evaluativas, las que permitieron demostrar el éxito de la estrategia aplicada. Palabras claves: Pensamiento creativo, Grafo plástica, Método de Edward de Bono, Estrategias didácticas.Qualitative research is a method used by researchers who study human behavior and habits. It is related to interviews, observation test, survey design techniques, and individual case studies to assess results on a broad scale. This research sought to determine the strategy that strengthens creative thinking, the children of School Jesus Maria Obando through the method of Edward de Bono. The methodology used was to first assess the creative state of children in the study object, through the development of six tests Torrence tees inspired Guilford where interpretative, expressive, problem solving ability is evident, structuring personal elaborations and the use of analogies, being the most comprehensive, allowing to evaluate the six aspects of creative thinking skills. These tests set the standard of research, because it allows us to evaluate, fluency, flexibility, originality and elaboration, showing the strengths and weaknesses of lateral thinking, and allows implement a diagnosis, with a finding of 75% of students, have difficulty with respect to aggression, passivity, participation, motivation, and selflessness versus 25% of students who are creative. these techniques are involved with plastic graph, focused on creativity such as plastimasa, modeling, drawing, collage, print and pattern of Edward de Bono to focus the emociones.de the children of grade transition of the institution Jesus Maria Obando the municipality of Montenegro Quindío After the intervention, they applied again evaluative tests, which allowed. demonstrate the success of the chosen strategy, to strengthen creative thinking. Keywords: Creative thinking, Graph plastic, method of Edward de Bono, instructional strategies.application/pdfhttps://repository.ut.edu.co/handle/001/2350spaIbague : Universidad del Tolima, 2016(CO COL 170)Atribución‐NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)http://www.creativecommons.org/licenses by- nc/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecaptitud creadorapedagogíaInstituto de Educación a Distancia – Licenciatura en Pedagogía InfantilDíaz, Pablo Emilio - DirectorPregradoLicenciado en Pedagogía InfantilEstrategia para fortalecer el pensamiento creativo a través, del método de Edward de Bono, en los estudiantes del grado transición de la institución educativa Jesús María Obando del municipio de MontenegroTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.ut.edu.co/bitstreams/616d527e-fe0a-461e-86e3-2c53d183f2c8/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/60a06428-4898-4a30-aff2-e9ed690553c0/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/7cb05166-9d07-45f5-a7da-d4d8fd0cd5ed/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8227https://repository.ut.edu.co/bitstreams/c727ea81-d95c-495c-8834-32b50cc9ceef/download127f1942dfbe07f43e8227b660620c70MD55ORIGINALDERLY PIEDAD RESTREPO SANÍN FINAL.pdfDERLY PIEDAD RESTREPO SANÍN FINAL.pdfapplication/pdf785145https://repository.ut.edu.co/bitstreams/f4ff891e-a584-4eec-8c6c-8806a90d7512/download26ff41ba9ab5d84a737d80ec1ceb9b42MD56TEXTDERLY PIEDAD RESTREPO SANÍN FINAL.pdf.txtDERLY PIEDAD RESTREPO SANÍN FINAL.pdf.txtExtracted texttext/plain102296https://repository.ut.edu.co/bitstreams/a5ad8bf1-b460-4cd9-aba3-dd6b1fb7d809/downloadfdba537818840de398bb7af4084bc85aMD57THUMBNAILDERLY PIEDAD RESTREPO SANÍN FINAL.pdf.jpgDERLY PIEDAD RESTREPO SANÍN FINAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8030https://repository.ut.edu.co/bitstreams/7c8e6106-5c9a-4a8b-a57f-56bd0472b9a5/downloaddca28561405183ae8036c1447416c391MD58001/2350oai:repository.ut.edu.co:001/23502023-03-24 17:40:22.634http://www.creativecommons.org/licenses by- nc/2.5/co/Atribución‐NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)https://repository.ut.edu.coRepositorio Institucional - Universidad del Tolimasoporte@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIExpY2VuY2lhIGRlIFJlY29ub2NpbWllbnRvIC0gTm9Db21lcmNpYWwgKGJ5LW5jKSA6IFNlIHBlcm1pdGUgbGEgZ2VuZXJhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHNpZW1wcmUgcXVlIG5vIHNlIGhhZ2EgdW4gdXNvIGNvbWVyY2lhbC4gVGFtcG9jbyBzZSBwdWVkZSB1dGlsaXphciBsYSBvYnJhIG9yaWdpbmFsIGNvbiBmaW5hbGlkYWRlcyBjb21lcmNpYWxlcy4= |