Los aportes de la metáfora a la construcción didáctica del concepto de fracción en la educación básica, un análisis documental

35 p. Recurso Electrónico

Autores:
Durán Triana, Jeferson
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad del Tolima
Repositorio:
RIUT: Repositorio U. Tolima
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ut.edu.co:001/2307
Acceso en línea:
https://repository.ut.edu.co/handle/001/2307
Palabra clave:
matemáticas
metáfora
fraccionario
experiencia
Rights
License
Atribución-­‐NoComercial-­‐CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-­‐NC-­‐SA 2-­‐5 CO)
Description
Summary:35 p. Recurso Electrónico