La lúdica como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad de los niños y niñas del nivel preescolar del Colegio Ángelo Giuseppe Roncalli de la ciudad de Ibagué.

92 p. Recurso Electrónico

Autores:: Gil García, Luisa María
Robles González, Lina Paola
Rondón Cabezas, Leidy Janneth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad del Tolima

Repositorio:: RIUT: Repositorio U. Tolima

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Por lo mencionado anteriormente se construye un proyecto implementando la investigación formativa, a través de la metodología cualitativa con un enfoque etnográfico; para este proceso se utilizó técnicas e instrumentos que permitieron la recolección de información como: fichas de observación, entrevista informal, y diarios de campo. De igual manera se tienen en cuenta los diferentes estamentos legales nacionales, locales e institucionales. Además, se crea e implementa un proyecto pedagógico de aula El tren lúdico como instrumento facilitador en la estimulación del proceso psicomotriz de los niños del nivel preescolar, de manera que se fortalezca su aprendizaje y desenvolvimiento en su contexto escolar; permitiéndole a los docentes diseñar actividades lúdico-pedagógicas y cambiar la visión que tienen sobre la educación física como asignatura importante en el desarrollo integral de los niños. Por último, el desarrollo de este proceso investigativo la comunidad educativa identifico la incidencia que tiene la psicomotricidad en el desarrollo integral de los niños. Palabras claves: psicomotricidad, desarrollo integral, estrategias, estimulación, investigación.The present work is carried out in the school Angelo Giuseppe Roncalli with the children of the preschool level, in which it was observed that these minors are characterized by being dynamic, participative and expressive in front of what they like and dislike them; Have a good disposition when performing tasks, inside and outside the classroom. However, in some cases, some children find it difficult to carry out work, because they have problems related to their psychomotor skills. For the aforementioned, a project is being implemented implementing the formative research, through the qualitative methodology with an ethnographic approach; For this process techniques and instruments were used that allowed the collection of information as: observation tokens, informal interview, and field diaries. Likewise, different national, local and institutional legal systems are taken into account. In addition, a pedagogical project of classroom "The ludic train" is created and implemented as a facilitating instrument in the stimulation of the psychomotor process of the children of the pre-school level, so as to strengthen their learning and development in their school context; Allowing teachers to design ludic-pedagogical activities and change the vision they have on physical education as an important subject in the integral development of children. Finally, the development of this research process, the educational community identifies the incidence of psychomotricity in the integral development of children. Keywords: psychomotricity, integral development, strategies, stimulation, research.application/pdfGil García, Luisa María, Robles González, Lina Paola & Rondón Cabezas, Leidy Janneth. La lúdica como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad de los niños y niñas del nivel preescolar del Colegio Ángelo Giuseppe Roncalli de la ciudad de Ibagué. Ibagué : Universidad del Tolima, 2016https://repository.ut.edu.co/handle/001/2650spaIbagué : Universidad del Tolima, 2016(CO COL 170)Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2psicomotricidaddesarrollo infantileducación preescolarpedagogíaInstituto de Educación a Distancia - Licenciatura en Pedagogía InfantilPérez Castillo, Eliana Marcela - DirectorPregradoLicenciado en Pedagogía InfantilLa lúdica como estrategia para el fortalecimiento de la psicomotricidad de los niños y niñas del nivel preescolar del Colegio Ángelo Giuseppe Roncalli de la ciudad de Ibagué.Trabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALT 0829 205 CD5510.pdfT 0829 205 CD5510.pdfapplication/pdf2633127https://repository.ut.edu.co/bitstreams/24d0c97a-967b-40a9-b6a3-27baeb6816b3/downloadc6b573549fe66a2033776f6886279012MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.ut.edu.co/bitstreams/7dcfea2b-b0a8-488a-8f44-b91218ba5575/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/20f833fa-f7cb-4824-870f-f4a90c24b28b/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/c6e9ca24-fc53-4b35-91ca-f8234b6ee3d7/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8227https://repository.ut.edu.co/bitstreams/1973ea82-2733-449b-aaf4-fe9f1d8384f1/download127f1942dfbe07f43e8227b660620c70MD55TEXTT 0829 205 CD5510.pdf.txtT 0829 205 CD5510.pdf.txtExtracted texttext/plain123068https://repository.ut.edu.co/bitstreams/2b29d2d5-216c-407e-9a60-bfaf1c1a9021/downloadf90aa101173bda78e07a47c1e04d6952MD56THUMBNAILT 0829 205 CD5510.pdf.jpgT 0829 205 CD5510.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8707https://repository.ut.edu.co/bitstreams/ead55470-5c8b-4a32-8bcf-8e592f7dc79e/download1e3d8451d737f51d5003174f6a69c956MD57001/2650oai:repository.ut.edu.co:001/26502023-03-24 17:39:44.454http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)https://repository.ut.edu.coRepositorio Institucional - Universidad del Tolimasoporte@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIExpY2VuY2lhIGRlIFJlY29ub2NpbWllbnRvIC0gTm9Db21lcmNpYWwgKGJ5LW5jKSA6IFNlIHBlcm1pdGUgbGEgZ2VuZXJhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHNpZW1wcmUgcXVlIG5vIHNlIGhhZ2EgdW4gdXNvIGNvbWVyY2lhbC4gVGFtcG9jbyBzZSBwdWVkZSB1dGlsaXphciBsYSBvYnJhIG9yaWdpbmFsIGNvbiBmaW5hbGlkYWRlcyBjb21lcmNpYWxlcy4=

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