Diseño curricular para la subarea didáctica de la recreación y el juego del programa de educación física, deporte y recreación de la universidad del Tolima
Pág. 1 - 7
- Autores:
-
Perdomo Quintero, Sonia Paola
Otálora Rodríguez, Krixaier
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/1309
- Palabra clave:
- Recreación
Juego y lúdica
Recreation
Play and leisure
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- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
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Morín afirma que lo complejo se puede definir como un número determinado de eventos o acciones que se relacionan, entretejen, interactúan y se retroalimentan con el objetivo de definir o entender un fenómeno determinado. La realidad se comprende y se explica desde todas las posibles visiones que las brindan otros campos o ciencias de conocimiento para su entendimiento evitando así, la explicación del fenómeno de una limitada o sesgada mirada unidisciplinar. En esta medida, la construcción de sentido epistemológico del acto recreativo debe direccionarse desde una propuesta que permita una mirada transdisciplinar - inter – multi – transdisciplinar. (Quintero - 2011).ABSTRACT The recreational act as a complex phenomenon not only be seen as a primary response to the need to "do" but rather as a space that involves many variables which together contribute substantially to the development of humanity. In this perspective the re-creative environments not only be located in a lustful practice (pleasure) should be elevated to a lifestyle where the constant is the transformation. In this line of ideas and research in this exercise will take into account the contributions of Edgar Morin (1999) has developed some years ago compared to complexity theory, from which position is intended to address the vision of recreation as a complex phenomenon. Morin says that the complex can be defined as a number of events or actions that are related, interwoven, interact and feed in order to define or understand a particular phenomenon. The reality is understood and discussed from all possible views that provide other fields of knowledge and science for understanding and avoiding the explanation of the phenomenon of limited or biased look unidisciplinary. To this extent, the construction of recreational epistemological sense of the act must be directed from a proposal to a transdisciplinary - inter - multi - disciplinary. (Quintero 2011).application/pdfPerdomo Quintero, Sonia Paola; Otálora Rodríguez, Krixaier. Diseño curricular para la subarea didáctica de la recreación y el juego del programa de educación física, deporte y recreación de la universidad del Tolima. Revista digital de Ciencias aplicadas al deporte;Vol. 5, Núm. 11. Ibagué : Universidad del Tolima, 2010. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/1309>https://repository.ut.edu.co/handle/001/1309spaIbagué : Universidad del Tolima, 2010.170 COL CORevista digital de Ciencias aplicadas al deporte;Vol. 5, Núm. 11Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2RecreaciónJuego y lúdicaRecreationPlay and leisureDiseño curricular para la subarea didáctica de la recreación y el juego del programa de educación física, deporte y recreación de la universidad del TolimaSubarea curriculum for teaching and play the recreation program physical education, sport and recreation university of TolimaArtículo de revistaTextinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationORIGINALRIUT-LD-spa-2014-diseñocurricularparalasubareadidácticadelarecreaciónyeljuegodelprogramadeeducaciónfísica, deporteyrecreacióndelauniversidaddeltolima.pdfRIUT-LD-spa-2014-diseñocurricularparalasubareadidácticadelarecreaciónyeljuegodelprogramadeeducaciónfísica, deporteyrecreacióndelauniversidaddeltolima.pdfapplication/pdf382737https://repository.ut.edu.co/bitstreams/4a87e769-d75f-4335-a26b-44d922fe7108/download107535bf617fcdb6a26c559f528cd87fMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.ut.edu.co/bitstreams/d01a8400-c5f4-4f5d-9ef0-99fcc80a8aec/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-822302https://repository.ut.edu.co/bitstreams/bef4b199-6c8b-43ae-86d0-f1b0380a24df/download1e0094e9d8adcf16b18effef4ce7ed83MD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-823148https://repository.ut.edu.co/bitstreams/2d83811d-b7ab-46a1-932e-16eee3a079ef/download9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8227https://repository.ut.edu.co/bitstreams/478071e8-0c44-4a31-809d-5ecd8f583b9e/download127f1942dfbe07f43e8227b660620c70MD55TEXTRIUT-LD-spa-2014-diseñocurricularparalasubareadidácticadelarecreaciónyeljuegodelprogramadeeducaciónfísica, deporteyrecreacióndelauniversidaddeltolima.pdf.txtRIUT-LD-spa-2014-diseñocurricularparalasubareadidácticadelarecreaciónyeljuegodelprogramadeeducaciónfísica, deporteyrecreacióndelauniversidaddeltolima.pdf.txtExtracted texttext/plain16934https://repository.ut.edu.co/bitstreams/6160a107-678c-44ba-aafb-a68aa5d3fdb4/downloaded745dd3af5c2e5fdb3a629a2283f7f6MD56THUMBNAILRIUT-LD-spa-2014-diseñocurricularparalasubareadidácticadelarecreaciónyeljuegodelprogramadeeducaciónfísica, deporteyrecreacióndelauniversidaddeltolima.pdf.jpgRIUT-LD-spa-2014-diseñocurricularparalasubareadidácticadelarecreaciónyeljuegodelprogramadeeducaciónfísica, deporteyrecreacióndelauniversidaddeltolima.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12554https://repository.ut.edu.co/bitstreams/d7903dde-2349-41db-a59a-f26af0d342ba/download7a15ea47521590c3f9f50e3bc99af795MD57001/1309oai:repository.ut.edu.co:001/13092023-03-24 17:49:06.492http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)https://repository.ut.edu.coRepositorio Institucional - Universidad del Tolimasoporte@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIExpY2VuY2lhIGRlIFJlY29ub2NpbWllbnRvIC0gTm9Db21lcmNpYWwgKGJ5LW5jKSA6IFNlIHBlcm1pdGUgbGEgZ2VuZXJhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHNpZW1wcmUgcXVlIG5vIHNlIGhhZ2EgdW4gdXNvIGNvbWVyY2lhbC4gVGFtcG9jbyBzZSBwdWVkZSB1dGlsaXphciBsYSBvYnJhIG9yaWdpbmFsIGNvbiBmaW5hbGlkYWRlcyBjb21lcmNpYWxlcy4= |