Factores de riesgo psicosocial intralaborales y síndrome de burnout: Caso de estudio en docentes universitarios

La labor docente evidencia estresores y riesgos psicosociales al trabajar directamente con público (estudiantes, docentes, administrativos, etc.), dado que se presenta una mayor exposición a agresiones y conflictos interpersonales e intercambios sociales, sobrecarga de casos a atender, afectando el estado de ánimo, percepciones equívocas de inequidad, falta de control sobre situaciones puntuales, conflicto y ambigüedad de rol, desmotivación, bajo desempeño individual y organizacional y afecciones en la salud física y mental del trabajador (Becerra, Quintanilla, Vásquez y Restrepo, 2018). Este proceso de mantenimiento y seguridad involucra la salud ocupacional (física y mental), teniendo en cuenta que los puestos de trabajo están expuestos a diferentes tipos de riesgos laborales y tanto el individuo como la organización deben generar concientización social de responsabilidad y autocuidado, por medio de la creación de estrategias de prevención, diagnóstico e intervención, que propicien las condiciones laborales seguras siendo garantía del bienestar personal, con el propósito de minimizar los diferentes riesgos psicosociales para el trabajador (Becerra et al., 2018 y Rivera, Carrillo y Forgiony, 2018). El ambiente laboral satisfactorio dentro de la organización genera una adecuada supervisión de las labores y promueven buenas condiciones laborales, que aumentan la motivación intrínseca e incrementan la calidad del desempeño; así como la prevención y disminución de la cantidad de ausentismos por enfermedades laborales, evitando el retraso en sus actividades, disminuyendo la cantidad de errores operativos y directivos (Sánchez, 2015, Segura, 2020). El estudio de los factores psicosociales y su incidencia en el síndrome de burnout, contribuye a la vigilancia de la salud individual y colectiva del colaborador mediante la prevención de accidentes de trabajo, así como del bienestar mental y emocional, fortaleciendo el sentido de pertenencia y cultura organizacional por parte del trabajador (Hernández, Monterrosa et al., 2017), propiciando, a su vez, una cultura de promoción y prevención de la calidad de vida de la labor de la persona, el bienestar en las condiciones del ambiente laboral, de la seguridad y de la salud física y mental de dichos trabajadores, fortaleciendo las aptitudes y competencias que facilitan el desempeño de su labor (Platan, 2017; Álvarez y Riaño, 2018). Se considera que el actual ritmo acelerado de trabajo, o la monotonía del mismo, están entre las principales causas del burnout, por esta razón, se pretende identificar los riesgos psicosociales intralaborales y su incidencia en síndrome de burnout en los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de Universidad del Tolima. Los resultados de la investigación propiciaron el diseño de un libro, el cual está compuesto por dos partes. La parte I contiene siete capítulos. El capítulo 1 está relacionado con los conceptos y características del riesgo psicosocial intralaboral, que son aquellos elementos que se encuentran presentes en el ambiente de trabajo y que pueden afectar negativamente la salud mental y emocional de los trabajadores. El capítulo 2 se refiere a las condiciones y efectos de los factores de riesgo psicosocial intralaboral, donde se profundiza sobre el esfuerzo mental en el trabajo, responsabilidades y actividades en su trabajo, la jornada de trabajo, las decisiones y el control que le permite su trabajo, los cambios en el trabajo, manejo de información y riesgos, formación y capacitación para prevenir los riesgos, relaciones de autoridad y liderazgo, relaciones interpersonales en el trabajo, desempeño laboral, satisfacción y reconocimiento laboral en los riesgos psicosociales intralaborales.

• Autores: López Posada, Laura Marcela; Parra Alviz, Mercedes; Díaz Rojo, Gisou
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad del Tolima
• Repositorio: RIUT: Repositorio U. Tolima
• OAI Identifier: oai:repository.ut.edu.co:001/3997
• Acceso en línea: https://repository.ut.edu.co/handle/001/3997
• Palabra clave: 330 - Economía::331 - Economía laboral; Economía; Riesgos psicosociales – Trabajo; Burnout (Síndrome de agotamiento); Psicología organizacional; Factores de riesgo laboral
• Rights: openAccess
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