La pintura una estrategia pedagógica para fortalecer valores sociales en el nivel jardín del CDI Los Colores del Arcoíris
91 p.
- Autores:
-
Cubillos Riascos, Stephanie Tatiana
Niño Espitia, Mónica Leticia
Rivera Ocampo, Jenny Paola
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ut.edu.co:001/3313
- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/3313
- Palabra clave:
- artes plásticas
valores sociales
pintura
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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Para el desarrollo de este proyecto se contó con la participación de los directivos, los docentes, padres de familia y niños y niñas, para los cuales se diseñaron diferentes tipos de actividades con el fin que esta estrategia fuera acogida por cada uno de ellos, y que además ellos hicieran parte y aportaran en el fortalecimiento de estos valores durante este proceso. Es por ello que en este proyecto se evidencia la investigación realizada a partir de lo observado en el CDI, iniciando con la caracterización de la institución y la identificación del problema dentro del nivel seleccionado. En la parte de intervención y desarrollo metodológico es donde se plantea en si la pintura como estrategia para fortalecer los valores sociales dentro del aula proponiendo el proyecto pedagógico de aula “pintando mi mundo”, con el cual finalmente se realiza la intervención. Además de ello se muestra también las diferentes actividades desarrolladas con los diferentes entes involucrados y los resultados que obtuvieron de cada una de ellas. En este sentido a lo largo del trabajo escrito se determinará por capítulos el proceso desarrollado teniendo en cuenta que se cumplan los parámetros referidos por la universidad del Tolima dados por el proceso de formación de investigación formativa que dan cuenta de la indagación, la propuesta de intervención y los análisis de resultado a los que se llega después del ejercicio de investigación.The project of investigation(research) the painting a strategy to strengthen social values in the level garden corresponds(fits) to an exercise (fiscal year) of formative investigation(research) led by the university of the Tolima in the program of master in infantile pedagogy, by means of activities of painting there fortified the social values of respect, collaboration and solidarity with the level of garden of the center of infantile development the colors of the rainbow. in these activities that developed and there was implemented great variety of technologies(skills) of painting. for the development of this project one possessed(relied on) the participation of the executives, the teachers, family parents and children and girls, for which designed different types of activities with the end(purpose) that this strategy was received for everyapplication/pdfhttps://repository.ut.edu.co/handle/001/3313spaUniversidad del Tolima(CO COL 170)Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es#http://purl.org/coar/access_right/c_abf2artes plásticasvalores socialespinturaInstituto de Educación a Distancia – Licenciatura en Pedagogía InfantilDeaza Castillo, Andrea - AsesoraPregradoLicenciado en Pedagogía InfantilLa pintura una estrategia pedagógica para fortalecer valores sociales en el nivel jardín del CDI Los Colores del ArcoírisTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALT 0829 359 CD7659.pdfT 0829 359 CD7659.pdfapplication/pdf1662745https://repository.ut.edu.co/bitstreams/8b9a9947-d05c-4671-afcc-deec16385fa8/download7b9a31bf24c3426a0fe5bd1fb2f48abeMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.ut.edu.co/bitstreams/b7719f34-789e-40e4-8bb9-1a8ecb8e55b8/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/8b2a66a4-9aa8-48b8-a7fb-56fe5e2750c9/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/bdbd0509-e592-4cec-bb25-2e60c16ca38c/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8227https://repository.ut.edu.co/bitstreams/475b3501-1001-489d-b83d-aab10d4f8056/download127f1942dfbe07f43e8227b660620c70MD55TEXTT 0829 359 CD7659.pdf.txtT 0829 359 CD7659.pdf.txtExtracted texttext/plain103146https://repository.ut.edu.co/bitstreams/c430240b-1eb3-471e-a49e-a19fe42a070f/download2b4a1b66def15ec142b928a330615c08MD56THUMBNAILT 0829 359 CD7659.pdf.jpgT 0829 359 CD7659.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7881https://repository.ut.edu.co/bitstreams/da61a705-0921-4cf8-9f14-222630078439/downloadf78849c227ae34b7ef06f7df8e90194cMD57001/3313oai:repository.ut.edu.co:001/33132023-03-24 17:55:17.836https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es#Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://repository.ut.edu.coRepositorio Institucional - Universidad del Tolimasoporte@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIExpY2VuY2lhIGRlIFJlY29ub2NpbWllbnRvIC0gTm9Db21lcmNpYWwgKGJ5LW5jKSA6IFNlIHBlcm1pdGUgbGEgZ2VuZXJhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHNpZW1wcmUgcXVlIG5vIHNlIGhhZ2EgdW4gdXNvIGNvbWVyY2lhbC4gVGFtcG9jbyBzZSBwdWVkZSB1dGlsaXphciBsYSBvYnJhIG9yaWdpbmFsIGNvbiBmaW5hbGlkYWRlcyBjb21lcmNpYWxlcy4= |