Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental
108 Páginas
- Autores:
-
Franco Escobedo, Derly Yohana
Garzon, William Arturo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ut.edu.co:001/1127
- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/1127
- Palabra clave:
- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Trabajo cooperativo
Aprendizaje significativo
Interactividad
Competencias
Herramientas didácticas
Cooperative work
Meaningful learning
Meaningful learning
Education tools
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)
| id |
UTOLIMA2_253730285c4350d4b58851c0043dc81c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ut.edu.co:001/1127 |
| network_acronym_str |
UTOLIMA2 |
| network_name_str |
RIUT: Repositorio U. Tolima |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental |
| title |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental |
| spellingShingle |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Trabajo cooperativo Aprendizaje significativo Interactividad Competencias Herramientas didácticas Cooperative work Meaningful learning Meaningful learning Education tools |
| title_short |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental |
| title_full |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental |
| title_fullStr |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental |
| title_full_unstemmed |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental |
| title_sort |
Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental |
| dc.creator.fl_str_mv |
Franco Escobedo, Derly Yohana Garzon, William Arturo |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Franco Escobedo, Derly Yohana Garzon, William Arturo |
| dc.contributor.colaborator.spa.fl_str_mv |
Rodriguez Rodriguez, Paola Andrea (Director) |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Trabajo cooperativo Aprendizaje significativo Interactividad Competencias Herramientas didácticas |
| topic |
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Trabajo cooperativo Aprendizaje significativo Interactividad Competencias Herramientas didácticas Cooperative work Meaningful learning Meaningful learning Education tools |
| dc.subject.eng.fl_str_mv |
Cooperative work Meaningful learning Meaningful learning Education tools |
| description |
108 Páginas |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2013 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2014-09-12T16:33:20Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2014-09-12T16:33:20Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Franco Escobedo, Derly Yohana; Garzon, William Arturo. Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental. Ibagué : Universidad del Tolima, 2013. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/1127> |
| dc.identifier.local.none.fl_str_mv |
T 0834 016 |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
CD3569 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repository.ut.edu.co/handle/001/1127 |
| identifier_str_mv |
Franco Escobedo, Derly Yohana; Garzon, William Arturo. Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental. Ibagué : Universidad del Tolima, 2013. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/1127> T 0834 016 CD3569 |
| url |
https://repository.ut.edu.co/handle/001/1127 |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO) |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Ibagué : Universidad del Tolima, 2013. |
| dc.publisher.providerCountry.spa.fl_str_mv |
170 COL CO |
| institution |
Universidad del Tolima |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ut.edu.co/bitstreams/58494f49-635e-4d67-9acc-b3a1e663c8fb/download https://repository.ut.edu.co/bitstreams/6e45f32f-bf9e-41f6-82c9-5d446941b4fe/download https://repository.ut.edu.co/bitstreams/0d087c37-9858-46b4-b669-da92f41a9b9f/download https://repository.ut.edu.co/bitstreams/8e00bbea-b355-4744-854c-d58b209245a2/download https://repository.ut.edu.co/bitstreams/48b92a03-ce2f-454f-bab1-924a901ef5e1/download https://repository.ut.edu.co/bitstreams/20885347-9e72-437c-9591-308057a1dbf4/download https://repository.ut.edu.co/bitstreams/8522dc22-06e3-4231-b3f9-d29922c53eec/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
eed84d9aa4441d39f509d05f54976702 4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f dd6580d2d5007383f0e67b904850adc9 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 127f1942dfbe07f43e8227b660620c70 fceba515afa6273540ebfa954ff11b6b b7bed016a3a225d35a5117d38e811874 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - Universidad del Tolima |
| repository.mail.fl_str_mv |
soporte@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814167800423383040 |
| spelling |
Franco Escobedo, Derly Yohana1ee58f67-49ad-43c9-908e-b2d66850aabf-1Garzon, William Arturo4082d6ee-61ca-40ce-83f2-25fd49969897-1Rodriguez Rodriguez, Paola Andrea (Director)2014-09-12T16:33:20Z2014-09-12T16:33:20Z2013108 PáginasRecurso ElectrónicoLas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desempeñan un papel trascendental en la vida cotidiana y su auge en todos los campos de aplicación parece imparable; aunque su inclusión en la educación ha dado pasos agigantados, persisten problemáticas relacionadas con la deficiencia de equipos, y capacitación a docentes que garanticen su uso adecuado en el aula. El principal objetivo de este macro proyecto es analizar las estrategias pedagógicas relacionadas con el uso de las TIC que emplean los docentes y estudiantes maestros del programa de formación complementaria para la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en la básica secundaria de la escuela Normal Superior de Villahermosa Tolima (ENSVI), y su incidencia en el aprendizaje y desarrollo de competencias en los estudiantes, para determinar las principales situaciones que dificultan su uso y de acuerdo a esto ejecutar una propuesta de intervención formativa que permita a los docentes interactuar de manera asertiva con estas herramientas y a los estudiantes afianzar el uso académico de las tic.. En la realización de este estudio se aplicó la investigación – acción – participación (I.A.P), para integrar una muestra representativa del grupo investigado en los procesos de diseño, ejecución y evaluación del proyecto; para favorecer el aprendizaje significativo, el trabajo cooperativo y el desarrollo de competencias y habilidades se implementaron también tres ayudas educativas para docentes: Una guía de herramientas didácticas, un CD con contenido interactivo y un artículo pedagógico.New technologies of information and communication (ICT) play a main role in every activity our lives and its rise in all fields of application seems unstoppable, although their educational inclusion has been a main challenge, there are still problems related to the deficiency of equipment and teacher training to ensure proper use in the classroom. The main objective of this macro project is to analyze the pedagogical strategies related to the use of ICT by teachers for teaching natural science and environmental education in basic secondary school Normal Superior of Villahermosa in Tolima (ENSVI), and its impact on learning and skills development in students, to determine the main situations that hinder their use accordingly and execute an intervention proposal in order to provide formative elements that allow teachers to interact assertively with these tools and students to strengthen academic use of ICTs a strong sense of alternative learning, training and development. In conducting this research study participation was applied (IAP) to integrate a representative sample of the group investigated in the design, implementation and evaluation of project to promote meaningful learning, cooperative work and development of skills are also implemented three educational aids for teachers: A guide to teaching tools, a CD with interactive content and educational article.INTRODUCCIÓN 13 1. OBJETIVOS 18 1.1 OBJETIVO GENERAL 18 1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 18 2. JUSTIFICACIÓN 19 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 21 3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 21 4. MARCO REFERENCIAL 23 4.1 ANTECEDENTES 23 4.2 REFERENTES TEÓRICO CONCEPTUALES 27 4.2.1 Aproximación al Concepto de Tics 27 4.2.2 Referentes Legales 29 4.2.3 Referentes Pedagógicos 31 4.2.4 Tics y Educación en Colombia 33 4.2.5 Las Competencias de los Docentes en Tics Según la UNESCO 34 4.2.6 Las Competencias de los Docentes en Tics Según el MEN 38 4.2.7 Las tics un Panorama de Posibilidades 51 4.2.8 Nativos e Inmigrantes Digitales 54 5. DISEÑO METODOLÓGICO 60 5.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 60 5.2 TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS 61 6 Pág. 6. ANÁLISIS DE RESULTADOS: ANÁLISIS DE INSTRUMENTOS Y CARACTERIZACION DEL CONTEXTO SOCIO CULTURAL EN RELACIÓN CON EL USO DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 69 6.1 EL CONTEXTO GEOGRÁFICO Y SOCIO CULTURAL 70 6.2 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES PARA ESTUDIANTES Y MAESTROS EN LA ENSVI 75 6.3 UNA MIRADA CRÍTICA A LAS ENCUESTAS DE ENTRADA 76 6.3.1 Encueta a Docentes 77 6.3.2 Encuesta a Estudiantes 86 7. REFLEXIONES FINALES HACIA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DESDE LA INCLUSIÓN DE LAS TICS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE 89 8. CONCLUSIÓN 91 RECOMENDACIONES 92 REFERENCIAS 93 ANEXOS 97application/pdfFranco Escobedo, Derly Yohana; Garzon, William Arturo. Caracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación Ambiental. Ibagué : Universidad del Tolima, 2013. <http://repository.ut.edu.co/handle/001/1127>T 0834 016CD3569https://repository.ut.edu.co/handle/001/1127Ibagué : Universidad del Tolima, 2013.170 COL COAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)Trabajo cooperativoAprendizaje significativoInteractividadCompetenciasHerramientas didácticasCooperative workMeaningful learningMeaningful learningEducation toolsInstituto De Educacion A Distancia, Área De Licenciaturas, Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación AmbientalRodriguez Rodriguez, Paola Andrea (Director)PregradoLicenciado En Ciencias Naturales Y Educación AmbientalCaracterizacion Del Contexto Socio Cultural De La Comunidad Educativa De La Escuela Normal Superior De Villahermosa (Ensvi) Y Su Relación Con Las Prácticas En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y Educación AmbientalTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALRIUT-JCAA-spa-2014- Caracterizacion del contexto socio cultural de la comunidad educativa de la escuela normal superior de Villahermosa (ensvi) y su relación con las prácticas en la enseñanza.pdfRIUT-JCAA-spa-2014- Caracterizacion del contexto socio cultural de la comunidad educativa de la escuela normal superior de Villahermosa (ensvi) y su relación con las prácticas en la enseñanza.pdfapplication/pdf6419724https://repository.ut.edu.co/bitstreams/58494f49-635e-4d67-9acc-b3a1e663c8fb/downloadeed84d9aa4441d39f509d05f54976702MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.ut.edu.co/bitstreams/6e45f32f-bf9e-41f6-82c9-5d446941b4fe/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-822117https://repository.ut.edu.co/bitstreams/0d087c37-9858-46b4-b669-da92f41a9b9f/downloaddd6580d2d5007383f0e67b904850adc9MD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-823148https://repository.ut.edu.co/bitstreams/8e00bbea-b355-4744-854c-d58b209245a2/download9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8227https://repository.ut.edu.co/bitstreams/48b92a03-ce2f-454f-bab1-924a901ef5e1/download127f1942dfbe07f43e8227b660620c70MD55TEXTRIUT-JCAA-spa-2014- Caracterizacion del contexto socio cultural de la comunidad educativa de la escuela normal superior de Villahermosa (ensvi) y su relación con las prácticas en la enseñanza.pdf.txtRIUT-JCAA-spa-2014- Caracterizacion del contexto socio cultural de la comunidad educativa de la escuela normal superior de Villahermosa (ensvi) y su relación con las prácticas en la enseñanza.pdf.txtExtracted texttext/plain156006https://repository.ut.edu.co/bitstreams/20885347-9e72-437c-9591-308057a1dbf4/downloadfceba515afa6273540ebfa954ff11b6bMD56THUMBNAILRIUT-JCAA-spa-2014- Caracterizacion del contexto socio cultural de la comunidad educativa de la escuela normal superior de Villahermosa (ensvi) y su relación con las prácticas en la enseñanza.pdf.jpgRIUT-JCAA-spa-2014- Caracterizacion del contexto socio cultural de la comunidad educativa de la escuela normal superior de Villahermosa (ensvi) y su relación con las prácticas en la enseñanza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9404https://repository.ut.edu.co/bitstreams/8522dc22-06e3-4231-b3f9-d29922c53eec/downloadb7bed016a3a225d35a5117d38e811874MD57001/1127oai:repository.ut.edu.co:001/11272023-03-24 17:46:05.401http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)https://repository.ut.edu.coRepositorio Institucional - Universidad del Tolimasoporte@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIExpY2VuY2lhIGRlIFJlY29ub2NpbWllbnRvIC0gTm9Db21lcmNpYWwgKGJ5LW5jKSA6IFNlIHBlcm1pdGUgbGEgZ2VuZXJhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHNpZW1wcmUgcXVlIG5vIHNlIGhhZ2EgdW4gdXNvIGNvbWVyY2lhbC4gVGFtcG9jbyBzZSBwdWVkZSB1dGlsaXphciBsYSBvYnJhIG9yaWdpbmFsIGNvbiBmaW5hbGlkYWRlcyBjb21lcmNpYWxlcy4= |