El juego la mejor herramienta para desarrollar la motricidad en la educación inicial
175 p. Recurso Electrónico
- Autores:
-
Gallego Grajales, Alba Lucía
Valencia Bedoya, Mary Luz
Rios Sierra, Vianey
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad del Tolima
- Repositorio:
- RIUT: Repositorio U. Tolima
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ut.edu.co:001/1637
- Acceso en línea:
- https://repository.ut.edu.co/handle/001/1637
- Palabra clave:
- motricidad
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sensorio-motor
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- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)
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Se hizo bajo el diseño de investigación, acción participación; donde la primera fase se ejecutó con la observación de las prácticas y discursos que circulan en torno a los niños, pudiendo detectarse entre las problemáticas más relevantes, el poco desarrollo presente en algunos niños en aspectos de la motricidad gruesa, todo lo anterior reflexionado a la luz de los pensamientos de algunos teóricos. Por otro lado se continuó con la segunda fase donde se creó un Proyecto Pedagógico de Aula llamado “Exploremos el cuerpo con la magia del juego” atendiendo a la necesidad observada en cuanto a la motricidad gruesa de los infantes; por último se realizó el proceso de intervención, involucrando a toda la comunidad educativa, con un alto nivel de participación. La relevancia del proyecto se vio reflejada, en la creación de redes de apoyo de especialistas en diferentes áreas, quienes con su profesionalismo aportaron sus saberes y experiencias, dando pie a que se considerara en la institución, la necesidad de posibles cambios en su Proyecto Educativo Institucional, para dar un giro de innovación a las prácticas pedagógicas y dejar de lado el asistencialismo; ahondando en el aprendizaje significativo para que los niños tuvieran mayor contacto con nuevas estrategias, didácticas flexibles y con actividades apropiadas para el desarrollo de su motricidad gruesa.This work investigation, had as an objective to maximize the gross motor of kindergarten children, through some games, used as a pedagogical tool. All this to contribute to development of some perceptual-motor functions. This will help to learn and adapt to a new physical and social environment. This Project was made under the design of an investigation, participative action. The first stage was executed, by observing the practices and speeches that circulate around children, detecting in the most relevant issues the low development present in some children in relation to gross- motor, which was deeply related to some thoughts of theoretical people. In the other hand, it continue to the second stage, where it was created a Classroom Pedagogical Project named “Exploremos el cuerpo, con la magia del juego”, attending to the need observed to the gross-motor of children. For last, an intervention process was realized involving all the education community, with a high level of participation. The importance of this Project has been reflected in the creation of networks that could help the specialists in different areas who contribute their knowledge and experiences, so much that in the institution they considered the need of possible changes in their Institutional Educative Project (PEI). All this to give a turn led by innovation in the pedagogical practices and punt to a side the welfarism; delving in the significant learning for children to have a higher contact with new strategies, flexible didactics and appropriate activities for the development of their gross- motor. Keywords: Motor, body image, ethnography, body, classroom Project, play, investigation, participatory action.application/pdfhttps://repository.ut.edu.co/handle/001/1637spaIbagué : Universidad del Tolima, 2015(CO COL 170)Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2motricidadperceptivo-motricessensorio-motoresquema corporalinvestigación acción participativaetnografíaInstituto de Educación a Distancia - Licenciatura en Pedagogía InfantilLópez Hernández, Claudia Inés - DirectoraPregradoLicenciado en Pedagogía InfantilEl juego la mejor herramienta para desarrollar la motricidad en la educación inicialTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAPROBADO ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdfAPROBADO ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdfapplication/pdf4640053https://repository.ut.edu.co/bitstreams/ff7775ca-73f4-4174-9c61-0d230802dbe1/download1b55fd687ea62d52eafe34c7e09e9074MD51RI ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdfRI ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdfapplication/pdf235881https://repository.ut.edu.co/bitstreams/2e776954-4555-4bb2-963d-47840f7e00fd/download607169dc5d0dede9c35ad20115375bc2MD52CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://repository.ut.edu.co/bitstreams/bb7800fb-16d6-4981-b0ed-67dd3ab805a4/download924993ce0b3ba389f79f32a1b2735415MD53license_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/f374325d-eac0-4d93-a873-0eee0dd98312/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://repository.ut.edu.co/bitstreams/896206d7-de02-4e37-b171-d2dafd7e0027/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8227https://repository.ut.edu.co/bitstreams/36503119-dbcb-4130-8463-f43603147537/download127f1942dfbe07f43e8227b660620c70MD56TEXTAPROBADO ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.txtAPROBADO ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.txtExtracted texttext/plain258982https://repository.ut.edu.co/bitstreams/433ed6ea-0e60-4799-b03f-85e557712510/download104e1770199c80520b7a30ba42375bf1MD57RI ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.txtRI ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.txtExtracted texttext/plain4464https://repository.ut.edu.co/bitstreams/bbd07a68-f536-4b48-b773-52933d2bf4d9/downloadc86cef1e5ac982e3340877e71db51822MD58THUMBNAILAPROBADO ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.jpgAPROBADO ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7463https://repository.ut.edu.co/bitstreams/46b3e85e-d604-4c71-a1f9-a27d7306368b/download2eb302b47e3ae9364a1563db3854ac30MD59RI ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.jpgRI ALBA LUCIA GALLEGO GRAJALES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12001https://repository.ut.edu.co/bitstreams/80903fa8-14d6-4745-80f4-3943b2cb2d30/downloaddf637e131b9b84104a64f2606e2e1cbdMD510001/1637oai:repository.ut.edu.co:001/16372023-03-24 17:45:05.754http://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)https://repository.ut.edu.coRepositorio Institucional - Universidad del Tolimasoporte@metabiblioteca.comQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyAtIExpY2VuY2lhIGRlIFJlY29ub2NpbWllbnRvIC0gTm9Db21lcmNpYWwgKGJ5LW5jKSA6IFNlIHBlcm1pdGUgbGEgZ2VuZXJhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZGVyaXZhZGFzIHNpZW1wcmUgcXVlIG5vIHNlIGhhZ2EgdW4gdXNvIGNvbWVyY2lhbC4gVGFtcG9jbyBzZSBwdWVkZSB1dGlsaXphciBsYSBvYnJhIG9yaWdpbmFsIGNvbiBmaW5hbGlkYWRlcyBjb21lcmNpYWxlcy4= |