Análisis actual de innovación educativa y competencias TIC en la educación pública del municipio de El Bagre Antioquia /

En la actualidad en uso y dominio de las tecnologí­as de información y comunicaciones (TIC`s)está afianzándose cada vez más en la sociedad actual, donde la digitalización, la innovación y las nuevas tecnologí­as es el común denominador en las actividades o trabajos del dí­a a dí­a, el sistema educativo no es ajeno a este fenómeno tecnológico, por esta razón los modelos pedagógicos tradicionales están evolucionando e incorporando las TIC`s como herramienta principal de estos cambios. Así­ mismo cabe destacar la posición q adquieren los docentes en este cambio de modelo pedagógico, algunos se oponen a las renovaciones, porque les parece complicado el manejo de las TIC`s. Mientras que otros docentes impulsan la incorporación delas tecnologí­as de información y comunicación, la innovación educativa, y los cambios en los modelos pedagógicos, por tal motivo realizar estudios complementarios para el manejo y apropiación de estas herramientas es fundamental para aportar al cambio y ofrecer educación de calidad. Se llega a estos resultados por medio de encuestas realizadas a personal docente y administrativos del municipio El Bagre – Antioquia

• Autores: González Dí­az, Jorge Eliecer, autor.; Arraut Camargo, Luis Carlos, tutor.; Jiménez Suárez, Yessica Paola, tutor.; Meza Gómez, Lidia Ester, tutor.
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Tecnológica de Bolívar
• Repositorio: Repositorio Institucional UTB
• Idioma: spa; eng
• OAI Identifier: oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/11259
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12585/11259; https://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1216176410005731
• Palabra clave: Innovaciones educativas; Tecnolog­ía educativa
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/