Impacto del trauma de cráneo en la calidad de vida relacionada con la salud de niños y adolescentes en la ciudad de Cartagena /
El Traumatismo Craneoencefálico (TCE) conocido como la “epidemia silenciosa”, se define como la ocurrencia de una lesión sobre el cráneo o su contenido. La lesión incluye contusiones simples, fracturas craneales, edemas cerebrales traumáticos, daño axonal difuso; producidos por accidentes de tránsit...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/1126
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12585/1126
- Palabra clave:
- Cerebro -- Heridas y lesiones
Enfermedades en niños
Calidad de vida
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| Summary: | El Traumatismo Craneoencefálico (TCE) conocido como la “epidemia silenciosa”, se define como la ocurrencia de una lesión sobre el cráneo o su contenido. La lesión incluye contusiones simples, fracturas craneales, edemas cerebrales traumáticos, daño axonal difuso; producidos por accidentes de tránsito, caídas, golpes intencionales y no intencionales. Implica al menos laceraciones craneales y alteraciones más o menos severas del estado de conciencia (Jaramillo et al., 2001; Marchio, Previgliano, Goldini, & Murillo, 2006; Martínez & Bonifaz, 2008). El TCE es una de las principales causas de muerte y discapacidad en jóvenes entre los 16 y 35 años de edad en todo el mundo (Arango et al., 2007), y es la causa más frecuente de muerte e incapacidad en la edad pediátrica. La morbilidad y mortalidad por traumatismo sobrepasa las de todas las enfermedades importantes en niños y adultos jóvenes (Langlois, Ruttland & Wald, 2006). En el 85% de los accidentes traumáticos en niños intervienen lesiones craneoencefálicas (Casado & Martínez, 2000). Según Junqué (1999), gran parte de los pacientes que sobreviven al trauma quedan con secuelas físicas, cognitivas, y/o comportamentales que dificultan y en muchos casos impiden el regreso a las actividades cotidianas, obstruyendo la continuidad académica, profesional y social. De acuerdo a la etapa del ciclo vital donde se sitúe el individuo, las repercusiones serán distintas. Por ejemplo, en los niños suele manifestarse con bajo rendimiento académico, aun con niveles intelectuales normales. |
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