Caracterización de las actitudes y competencias en docentes de básica primaria para formar estudiantes con necesidades educativas especiales : caso Institución Educativa Crisanto Luque Turbaco

La Institución Educativa Técnica Crisanto Luque cuenta con una población en el año 2020 de 3254 estudiantes, distribuidos en cuatro sedes. La sede principal atiende población de básica primaria, secundaria y media en ambas jornadas, la sede Bonanza con población de básica primaria y secundaria en ambas jornadas, sede Papayal con población prescolar solo jornada mañana y la sede Puente Honda con población de primaria ambas jornadas. La escuela tiene al momento una población de 118 docentes, 7 coordinadores, 4 docentes orientadores, una asesora del Programa Todos a Aprender (PTA) y un rector, para un total de 130 colaboradores encargados de la dirección, coordinación desde los procesos académicos, directivos y comunitarios.

• Autores: Joly Dueñas, Rafael
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Tecnológica de Bolívar
• Repositorio: Repositorio Institucional UTB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/11450
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12585/11450; https://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1216406570005731
• Palabra clave: Maestros de educación especial; Educación especial
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/