Biblioburros: Retos educativos desde la Colombia
Colombia profunda es una denominación otorgada a aquellos centros poblados ubicados en territorios apartados y donde la actuación del Estado difícilmente puede materializarse. En consecuencia, en estos contextos se tienen notables límites para el ejercicio de los derechos por parte de las personas,...
- Autores:
-
Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro
Bermúdez Soche, Jesús Alberto
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/12753
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12585/12753
- Palabra clave:
- Bibliotecas libres
Gestión comunitaria
Biblioburros
Proyectos culturales
Cualificación educativa
LEMB
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- openAccess
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Colombia profunda es una denominación otorgada a aquellos centros poblados ubicados en territorios apartados y donde la actuación del Estado difícilmente puede materializarse. En consecuencia, en estos contextos se tienen notables límites para el ejercicio de los derechos por parte de las personas, llevando a consolidar estrategias sociales para la garantía de los mínimos necesarios para sobrevivir. Una de estas estrategias son los biblioburros, los cuales consisten en separar a un burro de las actividades agrícolas para que cumpla la función de llevar libros a diferentes poblaciones alejadas. Se trata de iniciativas particulares sin remuneración económica y que se ha considerado como plausible por la sociedad colombiana. Sin embargo, más allá de lo admirable de esta estrategia, se evidencia a través de ella una serie de retos para el Estado colombiano para hacer de la educación asequible, accesible, aceptable y adaptable. En este artículo se describe la estrategia de los biblioburros desde un enfoque sociocrítico que permite plantear exigencias estatales para el desarrollo humano con equidad. |
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Una de estas estrategias son los biblioburros, los cuales consisten en separar a un burro de las actividades agrícolas para que cumpla la función de llevar libros a diferentes poblaciones alejadas. Se trata de iniciativas particulares sin remuneración económica y que se ha considerado como plausible por la sociedad colombiana. Sin embargo, más allá de lo admirable de esta estrategia, se evidencia a través de ella una serie de retos para el Estado colombiano para hacer de la educación asequible, accesible, aceptable y adaptable. En este artículo se describe la estrategia de los biblioburros desde un enfoque sociocrítico que permite plantear exigencias estatales para el desarrollo humano con equidad.Deep Colombia is a name given to those population centers located in remote territories and where the action of the State can hardly materialize. Consequently, in these contexts there are notable limits to the exercise of rights by people, leading to the consolidation of social strategies to guarantee the minimum necessary to survive. One of these strategies is biblioburros, which consist of separating a donkey from agricultural activities so that it fulfills the function of carrying books to different remote populations. These are private initiatives without financial remuneration and that have been considered plausible by Colombian society. However, beyond the admirable nature of this strategy, a series of challenges are evident for the Colombian State to make education affordable, accessible, acceptable and adaptable. This article describes the strategy of the biblioburros from a socio-critical approach that allows raising state demands for human development with equity.Universidad Tecnológica de Bolívar1. Introducción; 2. Descripción del biblioburro como iniciativa social para el desarrollo humano con equidad; 3. Retos para el Estado colombiano formulados desde la estrategia del biblioburro; 4. Conclusiones; Bibliografía22application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Métodos de InformaciónBiblioburros: Retos educativos desde la ColombiaBiblioburros: Educational challenges from deep Colombiainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Bibliotecas libresGestión comunitariaBiblioburrosProyectos culturalesCualificación educativaLEMBCartagena de IndiasDerechoInvestigadoresAGUILAR, N., 2023. La construcción de ciudadanía mundial en bibliotecas rurales. Una sistematización de dos experiencias en Colombia. Información, cultura y sociedad: revista del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, 48, 25-27. 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ISSN 0120-3053. doi: 10.19053/01203053.v42.n75.2023.15791http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1ORIGINAL991-4158-1-PB (1).pdf991-4158-1-PB (1).pdfARTÍCULO PRINCIPALapplication/pdf244260https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/12753/1/991-4158-1-PB%20%281%29.pdf3260ebd0dcf9150d5bd86b1ca8f672e7MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/12753/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83182https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/12753/3/license.txte20ad307a1c5f3f25af9304a7a7c86b6MD53TEXT991-4158-1-PB (1).pdf.txt991-4158-1-PB (1).pdf.txtExtracted texttext/plain44781https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/12753/4/991-4158-1-PB%20%281%29.pdf.txtad9407a2cc2ed5fe398158bc06300809MD54THUMBNAIL991-4158-1-PB (1).pdf.jpg991-4158-1-PB (1).pdf.jpgGenerated 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