Diseño de un programa para la estimulación del crecimiento y desarrollo de niños de 0 a 2 años afiliados a una EPS de la ciudad de Cartagena

Estimulación Temprana, término que se define como la potenciación máxima de las posibilidades físicas y mentales del niño, mediante la estimulación continuada y regulada. No se trata de estimular en forma anárquica, presentando al niño el mayor número de estímulos, sino que consiste en un manejo con bases y técnicas científicas, basadas en el amplio conocimiento que se debe tener sobre el desarrollo del niño normal en todas las áreas del desarrollo de acuerdo a su crecimiento. De allí, que al observar el déficit en la atención materno infantil y especialmente a lo que concierne a la estimulación del crecimiento y desarrollo, surjan como necesidad evidente, evaluar el estado actual de las entidades prestadoras de salud, evidenciándose que no cuentan con un modelo de prevención de la enfermedad y promoción de la salud materno-infantil, que realmente permita mejorar la calidad de vida de las madres ni de los niños cartageneros. Entre ellos los programas de estimulación de crecimiento y desarrollo, siendo a su vez él mas afectado en la ciudad demostrado al analizar las estadísticas que arrojando un porcentaje del 80%, conformado por las entidades que no cuentan con un departamento de crecimiento y desarrollo

• Fecha de publicación: 2004
• Institución: Universidad Tecnológica de Bolívar
• Repositorio: Repositorio Institucional UTB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/1489
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12585/1489
• Palabra clave: Desarrollo infantil; Niños crecimiento; Estimulación temprana; Psicología infantil; Manejo de niños; Psicología del recién nacido
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/