Propuesta metodológica para fortalecer los procesos administrativos en la Institución Educativa de Evitar municipio de Mahates
La investigación titulada “Propuesta metodológica para fortalecer los procesos administrativos en la Institución Educativa de Evitar municipio de Mahates” fue planteada a partir de la pregunta ¿de qué manera los modelos de planeación estratégica inciden en el mejoramiento y optimización de los proce...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/886
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12585/886
- Palabra clave:
- Institución Educativa de Evitar (Mahates, Bolívar) -- Estudio de casos
Planificación estratégica
Evaluación educativa -- Estudio de casos
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- openAccess
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La investigación titulada “Propuesta metodológica para fortalecer los procesos administrativos en la Institución Educativa de Evitar municipio de Mahates” fue planteada a partir de la pregunta ¿de qué manera los modelos de planeación estratégica inciden en el mejoramiento y optimización de los procesos administrativos de la Institución Educativa de Evitar? y su objetivo general se centro en diseñar y establecer un enfoque de planeación estratégica que mejorara y optimizara los procesos administrativos del colegio. La investigación se desarrolló en un espacio temporal que comprende desde el los dos semestres del año 2009; la sistematización final de los resultados se concreta en el 2010. La hipótesis que el investigador demuestra en este informe se centra en que, los procesos administrativos como elementos claves de la planeación estratégica orientan y desarrollan con precisión la actitud positiva de las funciones administrativas en una institución educativa. El proceso de la investigación parte de la realización de un diagnóstico en la Institución Educativa de Evitar, que permitió detectar las debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas en los procesos administrativos que estaban incidiendo en la consecución de logros del mismo. A partir de ese diagnóstico, se establece una propuesta de nuevo modelo de gestión administrativa en la Institución Educativa de Evitar que fue aplicado paulatinamente hasta la fecha. El modelo de gestión, está basado en los principios de la planeación estratégica los resultados obtenidos al momento de la entrega de este informe final, permiten demostrar que se han generado cambios en la gestión y dirección administrativa de la Institución Educativa de Evitar. |
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Los usuarios del Repositorio de la UTB estarán autorizados para adaptar, transformar y crear a partir del contenido de esta publicación incluso para fines comerciales, sin embargo toda obra derivada de la publicación original deberá ser distribuida bajo la misma licencia CC-BY-SA. El autor o autores, sin excepción deberán ser claramente identificados como titulares de los derechos de autor de la publicación original.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hoyos Berdugo, RiderTraslaviña Rangel, Elder LinoHenao Arrieta, Jesús FernandoCartagena de Indias2019-10-18T18:39:31Z2019-10-18T18:39:31Z201020102010(ALEPH)000031701UTB01(janium) 35283https://hdl.handle.net/20.500.12585/886Universidad Tecnológica de BolívarRepositorio UTB658.4012 T775La investigación titulada “Propuesta metodológica para fortalecer los procesos administrativos en la Institución Educativa de Evitar municipio de Mahates” fue planteada a partir de la pregunta ¿de qué manera los modelos de planeación estratégica inciden en el mejoramiento y optimización de los procesos administrativos de la Institución Educativa de Evitar? y su objetivo general se centro en diseñar y establecer un enfoque de planeación estratégica que mejorara y optimizara los procesos administrativos del colegio. La investigación se desarrolló en un espacio temporal que comprende desde el los dos semestres del año 2009; la sistematización final de los resultados se concreta en el 2010. La hipótesis que el investigador demuestra en este informe se centra en que, los procesos administrativos como elementos claves de la planeación estratégica orientan y desarrollan con precisión la actitud positiva de las funciones administrativas en una institución educativa. El proceso de la investigación parte de la realización de un diagnóstico en la Institución Educativa de Evitar, que permitió detectar las debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas en los procesos administrativos que estaban incidiendo en la consecución de logros del mismo. A partir de ese diagnóstico, se establece una propuesta de nuevo modelo de gestión administrativa en la Institución Educativa de Evitar que fue aplicado paulatinamente hasta la fecha. El modelo de gestión, está basado en los principios de la planeación estratégica los resultados obtenidos al momento de la entrega de este informe final, permiten demostrar que se han generado cambios en la gestión y dirección administrativa de la Institución Educativa de Evitar.Incluye anexos, bibliografíaapplication/pdfspahttp://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0056304.pdfInstitución Educativa de Evitar (Mahates, Bolívar) -- Estudio de casosPlanificación estratégicaEvaluación educativa -- Estudio de casosPropuesta metodológica para fortalecer los procesos administrativos en la Institución Educativa de Evitar municipio de MahatesUniversidad Tecnológica de Bolívarinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Dirección de Instituciones EducativasTesis especializaciónEspecialista en Gerencia de Instituciones EducativasUniversidad Tecnológica de BolívarORIGINAL0056304_organized.pdf0056304_organized.pdfapplication/pdf1202483https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/886/6/0056304_organized.pdfc7308f8180f6af54efc21d767dbbd8b5MD56TEXT0056304.pdf.txt0056304.pdf.txtExtracted texttext/plain88810https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/886/4/0056304.pdf.txta0f19eb81740b61534a662e7a39cb886MD540056304_organized.pdf.txt0056304_organized.pdf.txtExtracted texttext/plain88810https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/886/7/0056304_organized.pdf.txt5751afc052a013fbc3407752a51a6fb3MD57THUMBNAIL0056304.pdf.jpg0056304.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg32594https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/886/5/0056304.pdf.jpgd7351e3cfcea345d592aae2298f759b4MD550056304_organized.pdf.jpg0056304_organized.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25909https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/886/8/0056304_organized.pdf.jpg9cb5f4b22942e5ceb334a9ca0a60fbaeMD5820.500.12585/886oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/8862021-01-02 00:50:49.941Repositorio Institucional UTBrepositorioutb@utb.edu.co |