Benchmarking dirigido a los programas de administración y sus Stakeholders
La siguiente investigación esta dirigida a: estudiantes, profesionales recién egresados, universidades, empresas de la ciudad, y sociedad en general, analizando variables de interés mediante técnicas de recolección de información pública. Este estudio tiene por objetivo, aplicar la teoría del Benchm...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/2125
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12585/2125
- Palabra clave:
- Benchmarking (administración)
Evaluación curricular
Educación superior
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Tordecilla Acevedo, Verónica |
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La siguiente investigación esta dirigida a: estudiantes, profesionales recién egresados, universidades, empresas de la ciudad, y sociedad en general, analizando variables de interés mediante técnicas de recolección de información pública. Este estudio tiene por objetivo, aplicar la teoría del Benchmarking a: 1. Numero de estudiantes matriculados y graduados en programas de administración de las IES pertenecientes a la RCPI. 2. La concentración en los departamentos de Colombia de los graduados de educación superior en Administración en el período 2007-2010-1. 3. El nivel de ingreso promedio de acuerdo al nivel de educación de los profesionales en Colombia, Región Atlántica y Bolívar. Lo anterior con el fin de ilustrar en promedio cuanto debe asignar una empresa a un recién egresado o a cuanto debe aspirar un profesional de acuerdo a su nivel de formación. |
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Los usuarios del Repositorio de la UTB estarán autorizados para adaptar, transformar y crear a partir del contenido de esta publicación incluso para fines comerciales, sin embargo toda obra derivada de la publicación original deberá ser distribuida bajo la misma licencia CC-BY-SA. El autor o autores, sin excepción deberán ser claramente identificados como titulares de los derechos de autor de la publicación original.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cartagena de Indias2019-10-18T18:50:18Z2019-10-18T18:50:18Z201120112011(ALEPH)000033020UTB01https://hdl.handle.net/20.500.12585/2125Universidad Tecnológica de BolívarRepositorio UTB607.1 J61La siguiente investigación esta dirigida a: estudiantes, profesionales recién egresados, universidades, empresas de la ciudad, y sociedad en general, analizando variables de interés mediante técnicas de recolección de información pública. Este estudio tiene por objetivo, aplicar la teoría del Benchmarking a: 1. Numero de estudiantes matriculados y graduados en programas de administración de las IES pertenecientes a la RCPI. 2. La concentración en los departamentos de Colombia de los graduados de educación superior en Administración en el período 2007-2010-1. 3. El nivel de ingreso promedio de acuerdo al nivel de educación de los profesionales en Colombia, Región Atlántica y Bolívar. Lo anterior con el fin de ilustrar en promedio cuanto debe asignar una empresa a un recién egresado o a cuanto debe aspirar un profesional de acuerdo a su nivel de formación.La siguiente investigación esta dirigida a: estudiantes, profesionales recién egresados, universidades, empresas de la ciudad, y sociedad en general, analizando variables de interés mediante técnicas de recolección de información pública. Este estudio tiene por objetivo, aplicar la teoría del Benchmarking a: 1. Numero de estudiantes matriculados y graduados en programas de administración de las IES pertenecientes a la RCPI. 2. La concentración en los departamentos de Colombia de los graduados de educación superior en Administración en el período 2007-2010-1. 3. El nivel de ingreso promedio de acuerdo al nivel de educación de los profesionales en Colombia, Región Atlántica y Bolívar. Lo anterior con el fin de ilustrar en promedio cuanto debe asignar una empresa a un recién egresado o a cuanto debe aspirar un profesional de acuerdo a su nivel de formación.Incluye bibliografía29 páginasapplication/pdfspahttp://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0062549.pdfBenchmarking (administración)Evaluación curricularEducación superiorBenchmarking dirigido a los programas de administración y sus StakeholdersUniversidad Tecnológica de Bolívarinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTordecilla Acevedo, VerónicaJiménez Hoyos, Brenda Carolinahttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAdministración de EmpresasTesis pregradoAdministrador de EmpresasUniversidad Tecnológica de BolívarORIGINAL0062549ab.pdf0062549ab.pdfapplication/pdf624448https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/2125/6/0062549ab.pdfceaf011c579499bc33560b6a8d6efae7MD56TEXT0062549.pdf.txt0062549.pdf.txtExtracted texttext/plain32236https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/2125/4/0062549.pdf.txt1b4649d6efad72766ec9560a122ec831MD540062549ab.pdf.txt0062549ab.pdf.txtExtracted texttext/plain32523https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/2125/7/0062549ab.pdf.txt6a9d859a94020b1706a6e219a43083edMD57THUMBNAIL0062549.pdf.jpg0062549.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg36752https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/2125/5/0062549.pdf.jpg2ebfbcc547cb12671b2ec592a8c70cb3MD550062549ab.pdf.jpg0062549ab.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20896https://repositorio.utb.edu.co/bitstream/20.500.12585/2125/8/0062549ab.pdf.jpgb4c8f407d86ca1842b605a6096514274MD5820.500.12585/2125oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/21252021-01-02 00:52:08.54Repositorio Institucional UTBrepositorioutb@utb.edu.co |