Benchmarking dirigido a los programas de administración y sus Stakeholders

La siguiente investigación esta dirigida a: estudiantes, profesionales recién egresados, universidades, empresas de la ciudad, y sociedad en general, analizando variables de interés mediante técnicas de recolección de información pública. Este estudio tiene por objetivo, aplicar la teoría del Benchmarking a: 1. Numero de estudiantes matriculados y graduados en programas de administración de las IES pertenecientes a la RCPI. 2. La concentración en los departamentos de Colombia de los graduados de educación superior en Administración en el período 2007-2010-1. 3. El nivel de ingreso promedio de acuerdo al nivel de educación de los profesionales en Colombia, Región Atlántica y Bolívar. Lo anterior con el fin de ilustrar en promedio cuanto debe asignar una empresa a un recién egresado o a cuanto debe aspirar un profesional de acuerdo a su nivel de formación.

• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Tecnológica de Bolívar
• Repositorio: Repositorio Institucional UTB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/2125
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12585/2125
• Palabra clave: Benchmarking (administración); Evaluación curricular; Educación superior
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/