Asesoría en el uso de la educación artística como estrategia para el mejoramiento de la convivencia en la Institución Educativa José María Córdoba de Pasacaballos

La convivencia escolar es un indicador importante para evaluar el clima escolar y la calidad de las relaciones interpersonales que se construyen en la escuela. En ese sentido, este trabajo de grado definió como objetivo realizar una asesoría para el diseño de una estrategia, desde la educación artís...

Full description

Autores:
Berrío de la Rosa, Ellys Tatiana, autor
Gómez Torres, Sujeidi Esther, autor
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Tecnológica de Bolívar
Repositorio:
Repositorio Institucional UTB
Idioma:
spa
eng
OAI Identifier:
oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/10927
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12585/10927
Palabra clave:
Convivencia estudiantil
Arte
Rights
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Description
Summary:La convivencia escolar es un indicador importante para evaluar el clima escolar y la calidad de las relaciones interpersonales que se construyen en la escuela. En ese sentido, este trabajo de grado definió como objetivo realizar una asesoría para el diseño de una estrategia, desde la educación artística, que contribuya a mejorar la convivencia en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa José María Córdoba de Pasacaballos. Esta asesoría se desarrolló en dos fases: una fase diagnóstica, en la cual se identificaron los factores de riesgo asociados que afectan la convivencia escolar en la Institución. De igual manera, se implementó una fase de acompañamiento, que buscó equipar a la escuela con insumos para la construcción de una estrategia pedagógica. La formulación de esta estrategia fue posible gracias a la participación activa de los docentes y los directivos docentes, quienes aportaron ideas sobre los componentes y las actividades que deberían desarrollarse para lograr un ambiente escolar más armonioso