La anticipación estratégica en la innovación educativa
Siendo que la educación se ha erigido como uno de los pilares para el progreso de las sociedades a nivel global, al permitir la construcción de nuevas y mejores formas para la formación de los individuos, como producto de una evolución y transformación a lo largo del tiempo; surge la propuesta de pl...
- Autores:
-
Torres Anaya, Elzie Cecilia
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/14231
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Innovaciones educativas
Panificación educativa
Pandemias
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- embargoedAccess
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Siendo que la educación se ha erigido como uno de los pilares para el progreso de las sociedades a nivel global, al permitir la construcción de nuevas y mejores formas para la formación de los individuos, como producto de una evolución y transformación a lo largo del tiempo; surge la propuesta de planear anticipadamente estrategias para la efectividad y pertinencia de las actividades académicas/administrativas, que soportan la generación de conocimientos. Para ello, en el ámbito de la educación superior, se debe hacer praxis en el marco de la prospectiva educativa con énfasis en la innovación, que le permitan a las universidades anticiparse a los desafíos emergentes para el cumplimiento de su misión en la sociedad, a través de una visión más amplia y profunda sobre las problemáticas que pudieran presentarse, para el fortalecimiento de los procesos de desarrollo social. Para efectos de este artículo, con base en el estado actual del escenario académico universitario en post pandemia, se identificarán y analizarán componentes institucionales susceptibles de innovación, que pueden incidir en posibles escenarios futuros para garantizar una educación de calidad. |
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Para ello, en el ámbito de la educación superior, se debe hacer praxis en el marco de la prospectiva educativa con énfasis en la innovación, que le permitan a las universidades anticiparse a los desafíos emergentes para el cumplimiento de su misión en la sociedad, a través de una visión más amplia y profunda sobre las problemáticas que pudieran presentarse, para el fortalecimiento de los procesos de desarrollo social. Para efectos de este artículo, con base en el estado actual del escenario académico universitario en post pandemia, se identificarán y analizarán componentes institucionales susceptibles de innovación, que pueden incidir en posibles escenarios futuros para garantizar una educación de calidad.Universidad Tecnológica de BolívarMagíster en EducaciónMaestría15 páginas.ElectrónicoApplication/PDFspaUniversidad Tecnológica de Bolívar UTBFacultad de Educaciónalma:57UTB_INST/bibs/collections/8114505370005731info:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccessAtribución-NoComercial 4.0 InternacionalAutorizo (autorizamos) a la Biblioteca de la Institución para que incluya una copia, indexe y divulgue en el Repositorio Institucional, la obra mencionada con el fin de facilitar los procesos de visibilidad e impacto de la misma, conforme a los derechos patrimoniales que me(nos) corresponde(n) y que incluyen: la reproducción, comunicación pública, distribución al público, transformación, de conformidad con la normatividad vigente sobre derechos de autor y derechos conexos referidos en art. 2, 12, 30 (modificado por el art 5 de la ley 1520/2012), y 72 de la ley 23 de de 1982, Ley 44 de 1993, art. 4 y 11 Decisión Andina 351 de 1993 art. 11, Decreto 460 de 1995, Circular No 06/2002 de la Dirección Nacional de Derechos de autor, art. 15 Ley 1520 de 2012, la Ley 1915 de 2018 y demás normas sobre la materia. Al respecto como Autor(es) manifestamos conocer que: La autorización es de carácter no exclusiva y limitada, esto implica que la licencia tiene una vigencia, que no es perpetua y que el autor puede publicar o difundir su obra en cualquier otro medio, así como llevar a cabo cualquier tipo de acción sobre el documento. 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Con la autorización, la institución puede difundir la obra en índices, buscadores y otros sistemas de información que favorezcan su visibilidad.http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfLa anticipación estratégica en la innovación educativainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Innovaciones educativasPanificación educativaPandemiasPúblico general20.500.12585/14231oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/142312025-10-22 03:15:11.786http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.utb.edu.coRepositorio Digital Universidad Tecnológica de Bolívarbdigital@metabiblioteca.com |