Diferencias por sexo en el desempeño académico en Colombia : un análisis regional

Este trabajo explora las brechas por sexo en el desempeño académico de los estudiantes de educación media de las regiones colombianas en la prueba SABER-11 DE 2009, realizada por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES). Los datos se analizaron mediante una prueba de contraste de medias (t Student) y regresiones por cuantiles, específicamente en los componentes de matemáticas y lenguaje. El análisis revela que en el componente de matemáticas los hombres tienen un mejor desempeño que las mujeres. Sin embargo, esta diferencia no es homogénea en el país; en la región central oriental se observan mayores diferencias. Las mujeres tienen un mejor desempeño que los hombres en el componente de lenguaje solo en las regiones Caribe y Pacífica

• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Tecnológica de Bolívar
• Repositorio: Repositorio Institucional UTB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/9825
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12585/9825
• Palabra clave: Evaluación educativa -- Publicaciones seriadas; Educational evaluation -- Periodicals; Sexo -- Publicaciones seriadas; Sex -- Periodicals; Género -- Publicaciones seriadas; Periodicals; Regiones -- Publicaciones seriadas; Departamentos -- Publicaciones seriadas; Departments -- Periodicals; Regresión por cuantiles -- Publicaciones seriadas; Quantile regressions -- Periodicals
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/