Gestión ambiental para el desarrollo sostenible de las instituciones educativas públicas: caso institución educativa Moisés Cabeza Junco del municipio de Villanueva (Bolívar)

La presente investigación, tuvo como objetivo analizar la gestión ambiental como estrategia del desarrollo sostenible en la institución educativa Moisés Cabeza Junco del municipio de Villanueva, Bolívar. Metodológicamente, se contextualiza dentro de estudio de caso, de tipo descriptivo, de campo, no...

Full description

Autores:
Julio Julio, Arnobis
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Tecnológica de Bolívar
Repositorio:
Repositorio Institucional UTB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/10017
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12585/10017
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Palabra clave:
Desarrollo sostenible
Villanueva, (Bolívar, Colombia)
Rights
openAccess
License
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description La presente investigación, tuvo como objetivo analizar la gestión ambiental como estrategia del desarrollo sostenible en la institución educativa Moisés Cabeza Junco del municipio de Villanueva, Bolívar. Metodológicamente, se contextualiza dentro de estudio de caso, de tipo descriptivo, de campo, no experimental. La población censal está conformada por docentes y directivos docentes de la institución educativa objeto de estudio. Se utilizó para la recolección de la información, instrumento con 29 ítems y 5 alternativas de respuesta tipo Likert, desarrollado por Hernández (2012). Los resultados muestran que la IE cuenta con un personal que conoce de normatividad ambiental, sin embargo, es fundamental fortalecer los procesos de sensibilización ambiental, auditorías ambientales y establecer políticas en la evaluación del impacto ambiental que permitan establecer acciones correctivas y de mejoramiento.
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La población censal está conformada por docentes y directivos docentes de la institución educativa objeto de estudio. Se utilizó para la recolección de la información, instrumento con 29 ítems y 5 alternativas de respuesta tipo Likert, desarrollado por Hernández (2012). Los resultados muestran que la IE cuenta con un personal que conoce de normatividad ambiental, sin embargo, es fundamental fortalecer los procesos de sensibilización ambiental, auditorías ambientales y establecer políticas en la evaluación del impacto ambiental que permitan establecer acciones correctivas y de mejoramiento.18 páginas. TablasApplication/PDFspaalma:57UTB_INST/bibs/collections/8114505070005731http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 InternacionalAutorizo (autorizamos) a la Biblioteca de la Institución para que incluya una copia, indexe y divulgue en el Repositorio Institucional, la obra mencionada con el fin de facilitar los procesos de visibilidad e impacto de la misma, conforme a los derechos patrimoniales que me(nos) corresponde(n) y que incluyen: la reproducción, comunicación pública, distribución al público, transformación, de conformidad con la normatividad vigente sobre derechos de autor y derechos conexos referidos en art. 2, 12, 30 (modificado por el art 5 de la ley 1520/2012), y 72 de la ley 23 de de 1982, Ley 44 de 1993, art. 4 y 11 Decisión Andina 351 de 1993 art. 11, Decreto 460 de 1995, Circular No 06/2002 de la Dirección Nacional de Derechos de autor, art. 15 Ley 1520 de 2012, la Ley 1915 de 2018 y demás normas sobre la materia. Al respecto como Autor(es) manifestamos conocer que: La autorización es de carácter no exclusiva y limitada, esto implica que la licencia tiene una vigencia, que no es perpetua y que el autor puede publicar o difundir su obra en cualquier otro medio, así como llevar a cabo cualquier tipo de acción sobre el documento. 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Con la autorización, la institución puede difundir la obra en índices, buscadores y otros sistemas de información que favorezcan su visibilidad.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://na04.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1217046980005731Gestión ambiental para el desarrollo sostenible de las instituciones educativas públicas: caso institución educativa Moisés Cabeza Junco del municipio de Villanueva (Bolívar)info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Desarrollo sostenibleVillanueva, (Bolívar, Colombia)CartagenaEstudiantesUniversidad Tecnológica de Bolívar UTBhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccIDEEASMaestríaMagíster en Desarrollo y AmbienteUniversidad Tecnológica de Bolívar20.500.12585/10017oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/100172023-05-26 13:45:01.181Repositorio Institucional UTBrepositorioutb@utb.edu.co