Niños desplazados por conflicto armado en Colombia
Colombia inició y termina el siglo XX en confrontaciones armadas, que son expresiones de las dificultades de la sociedad para construir un estado democrático y justo en el que tengan oportunidad todos los sectores sociales y políticos. Los muchos muertos de la violencia del siglo XX representan un a...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26492
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Conflicto armado
Conflicto armado en Colombia
Derechos humanos
Violencia
Masacres y asesinatos.
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
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- License
- Acceso restringido
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Colombia inició y termina el siglo XX en confrontaciones armadas, que son expresiones de las dificultades de la sociedad para construir un estado democrático y justo en el que tengan oportunidad todos los sectores sociales y políticos. Los muchos muertos de la violencia del siglo XX representan un alto costo humano y social para el país y también el desplazamiento forzado de muchas personas dentro del territorio nacional, que ante la ausencia de garantías para sus vidas y bienes se han visto obligados a salir de sus lugares de vivienda y trabajo para reacomodarse en otros espacios, en detrimento de sus derechos fundamentales. Datos manejados por la Consultoría para los Derechos Humanos y el Desplazamiento (CODHES) demuestran que la expulsión violenta de la población es ocasionada en mayor medida por asesinatos, masacres y desapariciones, y no por la simple amenaza, como ocurría hasta antes de 1997. |
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CENTRO DE DOCUMENTACION UNICEF, Un país que huye. Desplazamiento y violencia en una nación fragmentada UNICEF, Juego y desarrollo infantil, un canto a la libertad. Bogotá 1988 DINELLO, Raimundo. Expresión lúdico creativa. 5ª Ed., Nuevos horizontes, Montevideo 1993 GANDULFO DE GRANATOS, María Azucena, ETAL. El juego en el proceso de aprendizaje. Ed. Humanitas. 1992 DINELLO, Raimundo. Pedagogía de la expresión, 3ª Ed., Nuevo horizonte, Montevideo 1993 PARRA, Rodrigo. Escuela y modernidad en Colombia POSTGRADO EVALUACION ESCOLAR Y DESARROLLO EDUCATIVO. Universidad Pedagógica Nacional. Procesos evolutivos y cultura escolar SCHILZE, María Carmen. Juego: expresión y creatividad, una experiencia en emergencias. (UNICEF), julio 1995 FOSTER, George. Las culturas tradicionales y los cambios técnicos LEWIS, Oscar. Cultura de la pobreza JIMENEZ, José. Del campo a la ciudad DUSSEL, Enrique. Filosofía de la producción WILLIAMS, Christopher. Artesanos de lo necesario LEFEBVRE. Henri. De lo rural a lo urbano SHUMACHER, E.F. lo pequeño es hermoso LE BON, G. Psicología de las masas MOLES, Abraham. Sociodinámica de la cultura MUNDFORD, Lewis. Técnica y civilización MOLES, Abraham. Teoría de los objetos MOLES, Abraham. Los objetos |
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POUNDS, Norman. La vida cotidiana, historia de la cultura material BONSIEPE, Gui. El diseño de la periferia. FORNARI, Tulio. Las funciones de la forma. KRANZBERG, Melvin. Tecnología y cultura. BOSQUET, Michael. Técnica, técnico s y lucha de clases. DONDIS. La sintáxis de la imagen. Colección Gustavo Gilli, Barcelona. MUNARI, Bruno. Diseño y comunicación visual. LE COBUSIER. Análisis de la forma, Gustavo Gilli, Barcelona. WILLIAMS, C. Los orígenes de la forma. Gustavo Gilli, Barcelona. PUIG, Arnau. Sociología de las forma. Artesanías de Colombia. MUNARI, Bruno. Como nacen los objetos. Gustavo Gilli, Barcelona 198932.DONAL, Normal. La psicología de los objetos cotidianos. DONAL, Normal. La psicología de los objetos cotidianos. VYGOSTSKY, Lúdica como experiencia cultural PIAGET, Jean. La construcción de lo real en el niño. PIAGET, Jean. El niño y el espacio |
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Los muchos muertos de la violencia del siglo XX representan un alto costo humano y social para el país y también el desplazamiento forzado de muchas personas dentro del territorio nacional, que ante la ausencia de garantías para sus vidas y bienes se han visto obligados a salir de sus lugares de vivienda y trabajo para reacomodarse en otros espacios, en detrimento de sus derechos fundamentales. Datos manejados por la Consultoría para los Derechos Humanos y el Desplazamiento (CODHES) demuestran que la expulsión violenta de la población es ocasionada en mayor medida por asesinatos, masacres y desapariciones, y no por la simple amenaza, como ocurría hasta antes de 1997.#DiseñoIndustrialColombia began and ended the 20th century in armed confrontations, which are expressions of the society's difficulties in building a democratic and just state where all social and political sectors have opportunities. The many deaths resulting from the violence of the 20th century represent a high human and social cost for the country, as well as the forced displacement of many people within the national territory. Due to the absence of guarantees for their lives and property, they have been compelled to leave their homes and workplaces to resettle in other areas, undermining their fundamental rights. Data managed by the Consultancy for Human Rights and Displacement (CODHES) shows that the violent expulsion of the population is largely caused by murders, massacres, and disappearances, rather than simply threats, as was the case until before 1997.128application/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoConflicto armadoConflicto armado en ColombiaDerechos humanosViolenciaMasacres y asesinatos.Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasNiños desplazados por conflicto armado en Colombiasistema objetual viavilizador nexal diacrónico de la calidad biográfica y de la cualidad lúdica del niño campesino de 5 a 7 años desplazado por conflicto armado en Colombia, como soporte praxiológico en la estructura de su vida cotidiana dentro de contextos de atención emergente a partir de praxis plásticas y de expresión corporalAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecCENTRO DE DOCUMENTACION UNICEF, Un país que huye. Desplazamiento y violencia en una nación fragmentadaUNICEF, Juego y desarrollo infantil, un canto a la libertad. Bogotá 1988DINELLO, Raimundo. Expresión lúdico creativa. 5ª Ed., Nuevos horizontes, Montevideo 1993GANDULFO DE GRANATOS, María Azucena, ETAL. El juego en el proceso de aprendizaje. Ed. Humanitas. 1992DINELLO, Raimundo. Pedagogía de la expresión, 3ª Ed., Nuevo horizonte, Montevideo 1993PARRA, Rodrigo. Escuela y modernidad en ColombiaPOSTGRADO EVALUACION ESCOLAR Y DESARROLLO EDUCATIVO. Universidad Pedagógica Nacional. Procesos evolutivos y cultura escolarSCHILZE, María Carmen. Juego: expresión y creatividad, una experiencia en emergencias. (UNICEF), julio 1995FOSTER, George. Las culturas tradicionales y los cambios técnicosLEWIS, Oscar. Cultura de la pobrezaJIMENEZ, José. Del campo a la ciudadDUSSEL, Enrique. Filosofía de la producciónWILLIAMS, Christopher. Artesanos de lo necesarioLEFEBVRE. Henri. De lo rural a lo urbanoSHUMACHER, E.F. lo pequeño es hermosoLE BON, G. Psicología de las masasMOLES, Abraham. Sociodinámica de la culturaMUNDFORD, Lewis. Técnica y civilizaciónMOLES, Abraham. Teoría de los objetosMOLES, Abraham. Los objetosPOUNDS, Norman. La vida cotidiana, historia de la cultura materialBONSIEPE, Gui. El diseño de la periferia.FORNARI, Tulio. Las funciones de la forma.KRANZBERG, Melvin. Tecnología y cultura.BOSQUET, Michael. Técnica, técnico s y lucha de clases.DONDIS. La sintáxis de la imagen. Colección Gustavo Gilli, Barcelona.MUNARI, Bruno. Diseño y comunicación visual.LE COBUSIER. Análisis de la forma, Gustavo Gilli, Barcelona.WILLIAMS, C. Los orígenes de la forma. Gustavo Gilli, Barcelona.PUIG, Arnau. Sociología de las forma. Artesanías de Colombia.MUNARI, Bruno. Como nacen los objetos. Gustavo Gilli, Barcelona 198932.DONAL, Normal. La psicología de los objetos cotidianos.DONAL, Normal. La psicología de los objetos cotidianos.VYGOSTSKY, Lúdica como experiencia culturalPIAGET, Jean. 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El niño y el espaciohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILtesis.pdf.jpgtesis.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6347https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26492/3/tesis.pdf.jpg6f0e402f269e263d9d38401af764319fMD53open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6347https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26492/5/Documento%20reservado.jpg6f0e402f269e263d9d38401af764319fMD55open accessTabla de Contenido.pdf.jpgTabla de Contenido.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9223https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26492/6/Tabla%20de%20Contenido.pdf.jpgb7a77f432d5bdf03dc04de01e1d651c9MD56open accessORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf1635836https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26492/1/Documento%20reservado29413d7aec273d79aa1d0ae4c6d639ecMD51metadata only accessTabla de Contenido.pdfTabla de Contenido.pdfapplication/pdf197978https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26492/4/Tabla%20de%20Contenido.pdf2756f5566c6bd577f253300c09090681MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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