Equilibrio

El propósito de este proyecto es dar a conocer una intervención que se realiza con el principal objetivo de desarrollar un sistema de apoyo para el desarrollo de la autonomía en niños tratados por la enfermedad de cáncer, centrándose en el apego inseguro, que se genera entre cuidador-niño cuando hay...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	El propósito de este proyecto es dar a conocer una intervención que se realiza con el principal objetivo de desarrollar un sistema de apoyo para el desarrollo de la autonomía en niños tratados por la enfermedad de cáncer, centrándose en el apego inseguro, que se genera entre cuidador-niño cuando hay exceso de cuidados, y que surge a partir de diferentes factores, como lo son el impacto del diagnóstico, los cambios en el estilo de vida, las diferentes emociones que se gene-ran, el tiempo que pasan juntos por las largas hospitalizaciones.Sedetectalafaltadeherramientasquetieneelpsicólogoparaapoyarlassesionescorrespondien-tesaestaproblemáticadelapegoinseguroencasa,lacualafectadirectamentecuandolosniñospasanaremisiónyseintegrandenuevoalavidasocial
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This attachment issue stems from various factors, such as the impact of the diagnosis, lifestyle changes, different emotions generated, and the time spent together during long hospitalizations. The lack of tools available to psychologists to support sessions addressing this insecure attachment issue at home is identified, which directly affects the children when they go into remission and reintegrate into social life.86 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoCáncer en niñosIntervenciónCambios en el estilo de vidaHospitalizaciones prolongadasReintegración socialDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasAptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicasEquilibriosistema de apoyo para el desarrollo de la autonomía en niños tratados por la enfermedad de cáncer.Acceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAmerican cancer society. (2015). ¿Qué ayuda a los niños con cáncer, así como a sus hermanos?American cancer society. (2015). Niños diagnosticados con cáncer: cómo afrontar el diagnósticoAC, O. (Director). (2014). ¿Qué es el cáncer? La mejor explicación[Motion Picture].Biblioteca Nacional de Medicina de los EE. UU. (Agosto de 2016). MedlinePlus. cáncer en niños.Antena3. (15 de mayo de 2013). El hormiguero. Juegaterapia y El Hormiguero construyen un jardín para los niños con cáncer del Hospital de La Paz de Madrid.Barrantes, A. (16 de Noviembre de 2015). Las moléculas de la felicidad.cancerología, I. n. (Director). ¿cómo se trata el cáncer?[Motion Picture]Canal Once. (15 de Febrero de 2016). Diálogos en confianza (Salud) . Niños con cáncer . Mexico.CHE-NOVAK, M. (2010). Nuestro club. Juegos Nuestro club.David N. Korones, M. (n.d.). Manual MSD versión para público general. Introducción al cáncer infantil.Estrella, L. (Mayo de 2016). La estrella de Panamá. El súper médico que se disfraza para atender a los niños con cáncer.Estadísticas Vitales–EEVV. . (septiembre de 2015). Minisalud. Muertes por cáncer en menores de 18 años, según tipo de cáncer. Colombia, 2005-2013. bodega de datos del SISPRO .Federación española de padres. (seis de Noviembre de 2015). Niños con cáncer. ESSENTIAL MINDS DONA MATERIAL DIDÁCTICO A NIÑOS CON CÁNCER. España.Fundación María José. (Agosto de 2016). Fundación Maria José pequeños y grandes héroes. Retrieved Agosto de 2016 from Fundación: http://www.fundacionmariajose.org.Fundación Natalí Dafne Flexer. (29 de Mayo de 2012). Encuentos. La escuela no es ajena al cáncer infantil ¿Cómo hablar en las aulas?Fundación Natalí Dafne Flexer. (n.d.). FNDF. ¿Qué es el cáncer infantil?Institut Català d'Oncologia. (abril de 2007). Icopublicacions.Retrieved 2016 from Guia para profesionales de la salud: http://ico.gencat.cat/web/.content/minisite/ico/professionals/documents/qualy/arxius/doc_guia_diagnostico_cancer_familiar_de_ninos_y_adolescentes.pdfInstituto Nacional del Cáner. (n.d.). NIH Instituto nacional del cáner. Cáncer en niños y adolecentesKidsHealth. (n.d.). La vida después de la hospitalización: cómo ayudar en la adaptación de los niños con cáncer.KidsHealth . (n.d.). KidsHealth from Nemours. Cuando el cáncer te obliga a quedarte en casa.Labrandero, P. D. (2012). Cómo devolver las ganas de jugar a niños con cáncer. El confidencial.La republica.pe. (noviembre de 2011). La republica. La leucemia es el cáncer infantil más frecuente.multididácticos. (24 de mayo de 2014). Blog Multididacticos . Elo, el oso de peluche que ayuda a los niños con cáncer a estar más cerca de sus familiares.. .Melo, C. M., & Chaskel, R. Impacto psicosocial del cáncer en niños y adolescentes(Vol. 8). Bogotá.Observatorio Institucional de cáncer infantil. (2009). Observatorio Institucional de cáncer infantil. Retrieved 2016 from ¿quiénes somos?: http://oicicancerinfantil.blogspot.com.coOmicrono. (Octubre de 2013). El apego. ¿Por qué es importante y cuales son las consecuencias de no tenerlo? OmicronoPayamédicos. (2002). Payamédicos. Retrieved 2016 from Metodología: http://www.payamedicos.org/metodologia.phpRegistro Individual de Prestación de Servicios –RIPS. (septiembre de 2015). Minisalud. Personas entre 0 y 17 años, atendidas en los servicios de salud.Salud total EPS. (2015). Punto informativo. ESTADISTICAS E IMPACTO DEL CANCER INFANTIL EN COLOMBIA Y EL MUNDO.Secretaria de salud del estado de Veracruz. (2016). Veracruz gobierndo del estado. Día internacional de lucha contra el cáncer infantil.semana. (Febrero de 2014). Más de 2.000 niños con cáncer hay anualmente en Colombia. Semana.Tapias, Z. P. (9 de febrero de 2013). Cáncer, un obstáculo para la educación de los niños. El mundo.com.diagnóstico de cáncer, según tipo de atención. Colombia, 2014. bodega de datos del SISPRO.Vida moderna. (2016). Niños en Colombia mueren de cáncer más queen otros países. 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