Tell me
Tell Me es un juego que hace uso de figuras y luz para recrear una historia continua en el momento de proyectar las sombras generadas por el instrumento. Además de diversión, busca la integración de los niños con los adultos mayores, permitiendo que tengan una mejor comunicación y facilitando la int...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/28791
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Juegos
Comunicación
Imaginación
Sombras
Análogo
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Aptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
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- License
- Acceso restringido
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Tell Me es un juego que hace uso de figuras y luz para recrear una historia continua en el momento de proyectar las sombras generadas por el instrumento. Además de diversión, busca la integración de los niños con los adultos mayores, permitiendo que tengan una mejor comunicación y facilitando la interacción pues es ideal para transmitir ideas, historias y anécdotas.Ayuda en el desarrollo de la imaginación de los niños, propiciando un espacio para la inventiva a la vez que estimula la memoria y la expresividad del adulto mientras se aventuran a través de una historia.No solo es un juego de imaginación, sino que involucra en una misma actividad a los miembros de generación adulta e infantil, trayendoa la memoria antiguas prácticas de representación de imágenes y empleando artefactos deúltima tecnología como lo es el “smartphone” entendiéndose como la participación conjunta de lo análogo y lo digital. |
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Además de diversión, busca la integración de los niños con los adultos mayores, permitiendo que tengan una mejor comunicación y facilitando la interacción pues es ideal para transmitir ideas, historias y anécdotas.Ayuda en el desarrollo de la imaginación de los niños, propiciando un espacio para la inventiva a la vez que estimula la memoria y la expresividad del adulto mientras se aventuran a través de una historia.No solo es un juego de imaginación, sino que involucra en una misma actividad a los miembros de generación adulta e infantil, trayendoa la memoria antiguas prácticas de representación de imágenes y empleando artefactos deúltima tecnología como lo es el “smartphone” entendiéndose como la participación conjunta de lo análogo y lo digital.#DiseñoIndustrialranslate to English: "Tell Me is a game that uses figures and light to recreate a continuous story at the moment of projecting the shadows generated by the instrument. In addition to fun, it seeks to integrate children with older adults, allowing for better communication and facilitating interaction as it is ideal for conveying ideas, stories, and anecdotes. It helps develop children's imagination, fostering a space for creativity while stimulating the memory and expressiveness of adults as they venture through a story. It is not just a game of imagination but involves both adult and child generations in the same activity, bringing to mind old practices of image representation and using state-of-the-art technology such as smartphones, understanding this as the joint participation of analog and digital elements.43 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoJuegosComunicaciónImaginaciónSombrasAnálogoDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasAptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasTell meAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecGestión Vitalicio Vivienda.(2016). Obtenido de http://www.gvv.es/salud/195-los-beneficios-de-los-juegos-de-mesa-y-nuestros-mayoreHealthwise, E. p. (7 de abril de 2017). NorthShore University Healthsystem.Obtenido de https://www.northshore.org/healthresources/encyclopedia/encyclopedia.aspx?DocumentHwid=handp&Lang=es-usHeller, E. (2004). Psicología del color. Cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón.Barcelona: Gustavo Gili.Melo, J. L. (9 de agosto de 2002). Estrucplan online.Obtenido de http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IdEntrega=64Mena, P. M. (29 de julio de 2015). Amaranto Terapia Ocupacional.Obtenido de https://amarantoterapiaocupacional.com/2015/07/29/mano-prension-y-pinzas-parte-2/Montero, Y. H. (2015). Experiencias de usuarios. Principios y método.Neef, M. A. (1993). Desarrollo a escala humana.Nordan ComunidadOcupacional, A. T. (25 de julio de 2015). Amaranto Terapia Ocupacional.Obtenido de https://amarantoterapiaocupacional.com/2015/07/25/mano-prension-y-pinzas-parte-1/Piaget, J. (1946). La formación del Símbolo en el niño.Mexico: Fondo de Cultura económica.Sánchez, L. (22 de mayo de 2015). guiainfantil.com.Obtenido de https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/juegos/beneficios-de-los-juegos-de-mesa-para-ninoS/Unesco. (2011). Unesco. 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