Editorial
En la Constitución de 1991 se establece que el Estado debe velar por la calidad de la educación, y en el artículo 53 de la Ley 30 de 1992 se ordena la creación del Sistema Nacional de Acreditación, el cual, según se estipula en el artículo 54 de la misma ley, contará con un Consejo Nacional de Acred...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Educación
Colombia
Ciencias naturales
Educación
Educación -- Fines y objetivos
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- Abierto (Texto Completo)
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En la Constitución de 1991 se establece que el Estado debe velar por la calidad de la educación, y en el artículo 53 de la Ley 30 de 1992 se ordena la creación del Sistema Nacional de Acreditación, el cual, según se estipula en el artículo 54 de la misma ley, contará con un Consejo Nacional de Acreditación. Su objetivo fundamental es “garantizar a la sociedad que las instituciones que hacen parte del Sistema cumplen con los más altos requisitos de calidad y que realizan sus propósitos y objetivos” (cna, s. f.). Los primeros programas académicos en ser acreditados por el men, a partir del concepto del cna, recibieron este reconocimiento en 1998, lo que indica que el cna lleva 23 años desarrollando la labor de verificación de las condiciones de alta calidad de programas e instituciones de educación superior en Colombia. |
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Los primeros programas académicos en ser acreditados por el men, a partir del concepto del cna, recibieron este reconocimiento en 1998, lo que indica que el cna lleva 23 años desarrollando la labor de verificación de las condiciones de alta calidad de programas e instituciones de educación superior en Colombia.#CienciasNaturales3 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoEducaciónColombiaCiencias naturalesEducaciónEducación -- Fines y objetivosEditorialimplicaciones normativas de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior en ColombiaAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/resource_type/c_6501Rivera Aya, Eliasib NaherORIGINALdocument.pdfdocument.pdfVer documentoapplication/pdf207459https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26857/1/document.pdf4b09097d5398980a6044a830031ebffaMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26857/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessTHUMBNAILcover_issue_146_es_ES.pngcover_issue_146_es_ES.pngImagenimage/png56921https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26857/3/cover_issue_146_es_ES.png46108ddea61b089ca908ee1f85e604d2MD53open accessdocument.pdf.jpgdocument.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg15424https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26857/4/document.pdf.jpg24e9e6ee476dada5273a96f22f3ae111MD54open access20.500.12010/26857oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/268572022-06-01 03:02:01.319open accessRepositorio Institucional - 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