Acercamiento a la deserción estudiantil desde la integración social y académica

2017ResumenEn las políticas públicas colombianas relativas a la deserción estudiantil en la educación superior sesolicita a las instituciones la formulación y el seguimiento de planes para mitigarla. Para observar estaspautas gubernamentales, en este documento proponemos la combinación novedosa de la teoría de grafos ylos árboles de decisión bajo la idea de modelar la interacción espontánea de estudiantes en algunas redessociales con miras a estimar la contribución de éstas en la integración social y académica. Validamos lapropuesta con un caso de estudio, mostrando los algoritmos ejecutados mediante herramientas informáticas.

• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
• Repositorio: Expeditio: repositorio UTadeo
• OAI Identifier: oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/9045
• Acceso en línea: https://doi.org/10.1016/j.resu.2017.05.004; http://hdl.handle.net/20.500.12010/9045
• Palabra clave: Árboles de decisión; Integración social; Integración académica; Retención estudiantil; Teoría de grafos; Adaptación estudiantil; Integración social -- Investigaciones; Decision trees; Social integration; Academic integration; Student retention; Graph theory
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