Objeto moderador para la socialización entre padres e hijos de 3 a 6 años desde la vigilia hasta el momento de dormir

Al comenzar a pensar en que tema debía tomar para trabajar en mi proyecto de grado me surgieron algunas preguntas, ¿Cómo comenzar?, ¿Qué me gustaría hacer?, ¿Para quién? y ¿Por qué?, con la ayuda de algunos amigos y profesores comencé a tomar temas que me llamaban mucho la atención. Es así que estan...

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Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2010

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	Al comenzar a pensar en que tema debía tomar para trabajar en mi proyecto de grado me surgieron algunas preguntas, ¿Cómo comenzar?, ¿Qué me gustaría hacer?, ¿Para quién? y ¿Por qué?, con la ayuda de algunos amigos y profesores comencé a tomar temas que me llamaban mucho la atención. Es así que estando en Investigación para Proyecto de Grado (IPG), tomo como tema inicial para mi proyecto de grado el análisis del miedo en las personas, con la ayuda de mi asesor en IPG, Alfredo Gutiérrez, decidí guiar mi investigación hacia como se presentan y alteran las emociones en personas en un rango de edad entre los 18 y 25 años, pero, vi que si yo quería entender un poco mejor debía empezar a delimitar mi investigación una primera idea fue tomar un tema de la cotidianidad no solo nacional mundial, el miedo en las personas se presenta de manera distinta y no es fácil de explicar que siente una persona por ello recurro a la ayuda de una de las Psicólogas de la Universidad Jorge Tadeo Lozano.
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Es así que estando en Investigación para Proyecto de Grado (IPG), tomo como tema inicial para mi proyecto de grado el análisis del miedo en las personas, con la ayuda de mi asesor en IPG, Alfredo Gutiérrez, decidí guiar mi investigación hacia como se presentan y alteran las emociones en personas en un rango de edad entre los 18 y 25 años, pero, vi que si yo quería entender un poco mejor debía empezar a delimitar mi investigación una primera idea fue tomar un tema de la cotidianidad no solo nacional mundial, el miedo en las personas se presenta de manera distinta y no es fácil de explicar que siente una persona por ello recurro a la ayuda de una de las Psicólogas de la Universidad Jorge Tadeo Lozano.#DiseñoIndustrialWhen I started to think about what topic to choose for my degree project, I had some questions: How to start? What would I like to do? For whom? And why? With the help of some friends and professors, I began exploring topics that caught my interest. Thus, while working on the Research for Degree Project (IPG), I chose to focus on the analysis of fear in people. With the assistance of my IPG advisor, Alfredo Gutiérrez, I decided to guide my research towards how emotions manifest and are altered in people aged between 18 and 25 years. However, I realized that to better understand this, I needed to narrow down my research. An initial idea was to choose a topic from daily life, not just nationally but globally. Fear manifests differently in people and is not easy to explain what a person feels, so I sought the help of one of the psychologists at Jorge Tadeo Lozano University.59 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoSocialización de familiaAnálisis del miedoEmociones en jóvenes adultosPsicología del miedoInvestigación en psicologíaCotidianidad y miedoDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasAprendizaje perceptivo -- Tesis y disertaciones académicasEstimulación temprana -- Tesis y disertaciones académicasDesarrollo infantil -- Tesis y disertaciones académicasObjeto moderador para la socialización entre padres e hijos de 3 a 6 años desde la vigilia hasta el momento de dormirstorylight and sleepyAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecCARRETO, M. 1998. El cognitivismo y constructivismo, introducción a la Psicología cognitiva, Argentina.CHIOZZA, Luis, 1976-1977. Cuerpo, afecto y lenguaje - Capítulo 19 Una introducción al estudio de las claves de inervación de los afectos. Ed. Paidós, Buenos Aires.DEL CARMEN CARVALLO RAMOS, Yeni, El aprendizaje en la etapa pre-escolar, Lic. Educación Preescolar, Villa hermosa- Tabasco México.DE ZUBIRÍA SAMPER, Miguel, Enfoque pedagógico Pedagogía Conceptual. Fundador y director científico de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani.FERREIRO GRAVIÉ, 1997. Paradigmas Psicopedagógicos. ITSON. Son. Frawley.W.PIAGET, Jean, 1997. Piaget y la teoría del desarrollo Intelectual. Madrid: Prentice Hall Internacional.PIAGET, Jean, 1950. La Epistemología genética, teoría del desarrollo cognitivo.RODARI, Gianni, MERLINO, Mario. 1996. Gramática de la fantasía: introducción al arte de inventar historias. Textos del Bronce, 2. Barcelona: Ediciones Del Bronce.SÁNCHEZ, Mauricio, et ál, 2006. 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Sistema objetual para el desarrollo del pensamiento abstracto en niños, Tesis Diseño IndustrialLa influencia de los colores en los niños www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-compor12htm, última consulta Junio 20 de 2010.La psicología del color los niños y sus juguetes www.quecursar.com/la-psicologia-del-color los niños y sus juguetes.838html, última consulta Junio 20 de 2010.www.compradiccion.com/tag/almohada/record, última consulta Junio 20 de 2010.www.decopeques.com,última consulta Junio 20 de 2010.www.eduteka.org/ListaVerbos.php3, última consulta Junio 20 de 2010.www.educacioninfantil.com/displayarticle142.html, última consulta Junio 20 de 2010www.eljuegoinfantil.com/psicologia/evolutiva/emocional, última consulta Junio 20 de 2010www.eljuegoinfantil.com/psicologia/evolutiva/autores/winnicott.htm, última consulta Junio 24de 2010http://www.energiacraneosacral.com/anatomia/anatomia_sistema_nervioso/cerebro/anatomia-sistema-nervioso-encefalo.html, última consulta Junio 26de 2010http://foro.acuariofiliah2o.com/general-de-invertebrados/brachypelma-auratum-8.0.html, última consulta Junio 26de 2010www.tabularasa.org, última consulta Junio 26de 2010http://www.worldcat.org, última consulta Junio 26de 201058http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27665/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf5608410https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27665/1/Documento%20reservado07ffa46dedc752a791a4c1571c482c6fMD51metadata only accessTabla de Contenido .pdfTabla de Contenido .pdfapplication/pdf118774https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27665/4/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf3195f9a5d9e2f3166e17bfe25a84f531MD54open accessTHUMBNAILMemoria.pdf.jpgMemoria.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5950https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27665/3/Memoria.pdf.jpgabc1c67d4e437a69c0c20f040ed0438eMD53open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5950https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27665/5/Documento%20reservado.jpgabc1c67d4e437a69c0c20f040ed0438eMD55open accessTabla de Contenido .pdf.jpgTabla de Contenido .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9611https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27665/6/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf.jpg966c18bc81bfee787bb8a7a040a4ea86MD56open access20.500.12010/27665oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/276652024-08-21 03:02:18.05metadata only accessRepositorio Institucional - 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