Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial
Para el desarrollo este trabajo de grado, se empezó por conocer y analizar dond ñe mi prá ctica laboral . Al comenzar se tomó desde la empresa NTTDATA, el enfoque hasta el proceso de trabajo de la empresa herramientas , NTTDATA es una empresa de consultoría por el lo el uso metodologías y son indisp...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26899
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12010/26899
http://expeditio.utadeo.edu.co
- Palabra clave:
- Prácticas empresariales
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Cultura organizacional
- Rights
- License
- Abierto (Texto Completo)
id |
UTADEO2_d4223e36cdc89bb16bea29c3e6826a4a |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26899 |
network_acronym_str |
UTADEO2 |
network_name_str |
Expeditio: repositorio UTadeo |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial |
title |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial |
spellingShingle |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial Prácticas empresariales Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas Cultura organizacional |
title_short |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial |
title_full |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial |
title_fullStr |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial |
title_full_unstemmed |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial |
title_sort |
Diagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrial |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Velandia Quiroga, Johanna Maritza Castelblanco-Caicedo, Diana Zoraida Patiño Barreto, Edgar |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Prácticas empresariales |
topic |
Prácticas empresariales Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas Cultura organizacional |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas Cultura organizacional |
description |
Para el desarrollo este trabajo de grado, se empezó por conocer y analizar dond ñe mi prá ctica laboral . Al comenzar se tomó desde la empresa NTTDATA, el enfoque hasta el proceso de trabajo de la empresa herramientas , NTTDATA es una empresa de consultoría por el lo el uso metodologías y son indispensables para poder dar las soluciones requeridas a los clientes. Al recopilar los datos de cómo trabaja la empresa, el siguiente paso fue realizar un análisis formativo desde el programa académico de Diseño Industrial de la U Lozano, con el fin de conocer cómo la univer sidad planteó las materias , y niversidad Jorge Tadeo có mo cada una me aportó en habilidades y conocimientos el cual conci , para poder llegar a comparar el enfoque de la universidad sobre bió un diseñador industrial participaría dentro de una empresa y como realmente el rol del diseñador se ve en NTTDATA. Después de esta comparación, se identifican factores común entre lo académico y lo laboral para así proponer las categorías de análisi en s, de las cuales se desarrollan en un primer momento y luego se les ubica dentro de los resultados de la práctica. Finalmente se muestran los resultados de la práctica, de manera que se pueda observar la aplicación de las metodologías y herramientas encont radas en el diagnóstico empresarial, la presencia de las unidades de análisis y habilidades importantes identificadas en el diagnóstico formativo y cómo estos resultados permiten concluir el rol del diseñador industrial act ualmente en el entorno laboral. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-06-02T15:53:50Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-06-02T15:53:50Z |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2022 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado de pregrado Trabajo de grado |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12010/26899 |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
http://expeditio.utadeo.edu.co |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12010/26899 http://expeditio.utadeo.edu.co |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Abraham, N. (2021, 26 agosto). ¿Qué es el diseño UX y UI? El foco puesto en el usuario. Buley, L. (2013). The user experience team of one a research and design survival guide. Rosenfel Media. [PDF]. Castejón, L. y España, Y. (2004). El discurso expositivo en el aula como acto de comunicación y como texto para ser comprendido. ICE Universidad de Oviedo. Dreyfuss, H. (1955). Designing for people. Simon and Schuster. https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=mdp.39015031567053&view=1up&seq=6&skin=2021&q1= contact Durán, Orlando (2011). El Diseño Industrial y el Cambio Tecnológico - Apuntes desde estudios CTS. Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, XI (22),97-114. [fecha de Consulta 21 de abril de 2022]. ISSN: 0124-4620. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41421595009 ELUA. Estudios de Lingüística. 2014, 28: 125-150. doi:10.14198/ELUA2014.28.05 Recuperado de https://www.coderhouse.com.co/blog/que-es-ux-ui? Durán, Orlando (2011). El Diseño Industrial y el Cambio Tecnológico - Apuntes desde estudios CTS. Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, XI (22),97-114. [fecha de Consulta 21 de abril de 2022]. ISSN: 0124-4620. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41421595009 ELUA. Estudios de Lingüística. 2014, 28: 125-150. doi:10.14198/ELUA2014.28.05 Recuperado de https://www.coderhouse.com.co/blog/que-es-ux-ui? García, R. (2019, 12 de febrero). Como construir un discurso. Ecos sociales. Volumen 7 (Número 19). 693-701. Guzmán, V. (2012). Comunicación organizacional. Red tercer milenio. Primera edición. Recuperado de https://www.academia.edu/download/49550498/Guzman_2012._Comunicacion_organizacional .pdf Marcos, C.(s.f.). ¿Qué es un Pitch y cómo prepararlo? Los mejores consejos. Geniallyblog. https://blog.genial.ly/que-es-pitch/ NTT DATA. (s.f.) https://co.nttdata.com Recurso de NTT DATA. (s.f.). Plantilla de actividades UX/UI Recurso del equipo DX. (s.f.). Referencias DX Rizo, M. (2007). Interacción y comunicación en entornos educativos: Reflexiones teóricas, conceptuales y metodológicas. Ecomjoos. Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação. Santos, D. (2012). Comunicación oral y escrita. Tercer milenio. Primera edición. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, Programa de Diseño Industrial. (2020). Proyecto Educativo del Programa Académico (PEPA) |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.local.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
rights_invalid_str_mv |
Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
56 páginas |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.format.rda.spa.fl_str_mv |
1 recurso en línea (archivo de texto |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Colombia |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Diseño Industrial |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Artes y Diseño |
dc.source.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano reponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL |
instname_str |
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano |
institution |
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano |
reponame_str |
Expeditio Repositorio Institucional UJTL |
collection |
Expeditio Repositorio Institucional UJTL |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/1/Documento%20Diagn%c3%b3stico%20empresarial%20final.pdf https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/2/license.txt https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/3/Formato%20autorizaci%c3%b3n%20firmado%20Tatiana%20Duran%20corregido.pdf https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/4/Documento%20Diagn%c3%b3stico%20empresarial%20final.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7114fa813ced4b239e679f5639039d85 baba314677a6b940f072575a13bb6906 68456c31637fc539b8eb56827cd72ce5 926625fd593d8c54b1de36cbb1727ac6 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozano |
repository.mail.fl_str_mv |
expeditiorepositorio@utadeo.edu.co |
_version_ |
1814213861115428864 |
spelling |
Velandia Quiroga, Johanna MaritzaCastelblanco-Caicedo, Diana ZoraidaPatiño Barreto, EdgarDurán Pacheco, Laura TatianaDiseñador(es) industrialColombia2022-06-02T15:53:50Z2022-06-02T15:53:50Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12010/26899http://expeditio.utadeo.edu.coPara el desarrollo este trabajo de grado, se empezó por conocer y analizar dond ñe mi prá ctica laboral . Al comenzar se tomó desde la empresa NTTDATA, el enfoque hasta el proceso de trabajo de la empresa herramientas , NTTDATA es una empresa de consultoría por el lo el uso metodologías y son indispensables para poder dar las soluciones requeridas a los clientes. Al recopilar los datos de cómo trabaja la empresa, el siguiente paso fue realizar un análisis formativo desde el programa académico de Diseño Industrial de la U Lozano, con el fin de conocer cómo la univer sidad planteó las materias , y niversidad Jorge Tadeo có mo cada una me aportó en habilidades y conocimientos el cual conci , para poder llegar a comparar el enfoque de la universidad sobre bió un diseñador industrial participaría dentro de una empresa y como realmente el rol del diseñador se ve en NTTDATA. Después de esta comparación, se identifican factores común entre lo académico y lo laboral para así proponer las categorías de análisi en s, de las cuales se desarrollan en un primer momento y luego se les ubica dentro de los resultados de la práctica. Finalmente se muestran los resultados de la práctica, de manera que se pueda observar la aplicación de las metodologías y herramientas encont radas en el diagnóstico empresarial, la presencia de las unidades de análisis y habilidades importantes identificadas en el diagnóstico formativo y cómo estos resultados permiten concluir el rol del diseñador industrial act ualmente en el entorno laboral.#DiseñoIndustrialRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat Reader56 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de textospaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDiseño IndustrialFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLPrácticas empresarialesDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasCultura organizacionalDiagnóstico del escenario de práctica en la empresa NTTDATA y la aplicación de niveles discursivos en diseño de experiencia al relacionar tecnología con el diseño industrialTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abraham, N. (2021, 26 agosto). ¿Qué es el diseño UX y UI? El foco puesto en el usuario.Buley, L. (2013). The user experience team of one a research and design survival guide. Rosenfel Media. [PDF].Castejón, L. y España, Y. (2004). El discurso expositivo en el aula como acto de comunicación y como texto para ser comprendido. ICE Universidad de Oviedo.Dreyfuss, H. (1955). Designing for people. Simon and Schuster. https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=mdp.39015031567053&view=1up&seq=6&skin=2021&q1= contactDurán, Orlando (2011). El Diseño Industrial y el Cambio Tecnológico - Apuntes desde estudios CTS. Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, XI (22),97-114. [fecha de Consulta 21 de abril de 2022]. ISSN: 0124-4620. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41421595009ELUA. Estudios de Lingüística. 2014, 28: 125-150. doi:10.14198/ELUA2014.28.05 Recuperado de https://www.coderhouse.com.co/blog/que-es-ux-ui?Durán, Orlando (2011). El Diseño Industrial y el Cambio Tecnológico - Apuntes desde estudios CTS. Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, XI (22),97-114. [fecha de Consulta 21 de abril de 2022]. ISSN: 0124-4620. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41421595009ELUA. Estudios de Lingüística. 2014, 28: 125-150. doi:10.14198/ELUA2014.28.05 Recuperado de https://www.coderhouse.com.co/blog/que-es-ux-ui?García, R. (2019, 12 de febrero). Como construir un discurso. Ecos sociales. Volumen 7 (Número 19). 693-701.Guzmán, V. (2012). Comunicación organizacional. Red tercer milenio. Primera edición. Recuperado de https://www.academia.edu/download/49550498/Guzman_2012._Comunicacion_organizacional .pdfMarcos, C.(s.f.). ¿Qué es un Pitch y cómo prepararlo? Los mejores consejos. Geniallyblog. https://blog.genial.ly/que-es-pitch/NTT DATA. (s.f.) https://co.nttdata.comRecurso de NTT DATA. (s.f.). Plantilla de actividades UX/UIRecurso del equipo DX. (s.f.). Referencias DXRizo, M. (2007). Interacción y comunicación en entornos educativos: Reflexiones teóricas, conceptuales y metodológicas. Ecomjoos. Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação.Santos, D. (2012). Comunicación oral y escrita. Tercer milenio. Primera edición.Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, Programa de Diseño Industrial. (2020). Proyecto Educativo del Programa Académico (PEPA)ORIGINALDocumento Diagnóstico empresarial final.pdfDocumento Diagnóstico empresarial final.pdfVer documentoapplication/pdf3588895https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/1/Documento%20Diagn%c3%b3stico%20empresarial%20final.pdf7114fa813ced4b239e679f5639039d85MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessFormato autorización firmado Tatiana Duran corregido.pdfFormato autorización firmado Tatiana Duran corregido.pdfLicenciaapplication/pdf160592https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/3/Formato%20autorizaci%c3%b3n%20firmado%20Tatiana%20Duran%20corregido.pdf68456c31637fc539b8eb56827cd72ce5MD53open accessTHUMBNAILDocumento Diagnóstico empresarial final.pdf.jpgDocumento Diagnóstico empresarial final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6325https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/26899/4/Documento%20Diagn%c3%b3stico%20empresarial%20final.pdf.jpg926625fd593d8c54b1de36cbb1727ac6MD54open access20.500.12010/26899oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/268992024-07-26 10:02:04.374open accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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 |