Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión

El presente estudio de caso propone redefinir las herramientas para la gestión por competencias de los colaboradores de la compañía Symtek, basados en los planteamientos estratégicos organizacionales, así como los propósitos de cada cargo, siendo esté el punto de partida para la definición y evaluac...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/20616
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12010/20616
Palabra clave:
Desarrollo del talento humano
Desarrollo del talento humano -- Colombia
Planificación de recursos humanos -- Colombia
Recursos humanos -- Colombia
Human talent development -- Colombia
Human resources planing -- Colombia
Human resources
Rights
License
Abierto (Texto Completo)
id UTADEO2_c9c37ea3f2cd64a103bd811bad3b0c60
oai_identifier_str oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/20616
network_acronym_str UTADEO2
network_name_str Expeditio: repositorio UTadeo
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
title Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
spellingShingle Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
Desarrollo del talento humano
Desarrollo del talento humano -- Colombia
Planificación de recursos humanos -- Colombia
Recursos humanos -- Colombia
Human talent development -- Colombia
Human resources planing -- Colombia
Human resources
title_short Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
title_full Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
title_fullStr Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
title_full_unstemmed Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
title_sort Definir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestión
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Peña Cortes, John Manuel
dc.subject.spa.fl_str_mv Desarrollo del talento humano
topic Desarrollo del talento humano
Desarrollo del talento humano -- Colombia
Planificación de recursos humanos -- Colombia
Recursos humanos -- Colombia
Human talent development -- Colombia
Human resources planing -- Colombia
Human resources
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Desarrollo del talento humano -- Colombia
Planificación de recursos humanos -- Colombia
Recursos humanos -- Colombia
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Human talent development -- Colombia
Human resources planing -- Colombia
Human resources
description El presente estudio de caso propone redefinir las herramientas para la gestión por competencias de los colaboradores de la compañía Symtek, basados en los planteamientos estratégicos organizacionales, así como los propósitos de cada cargo, siendo esté el punto de partida para la definición y evaluación de las competencias de quienes conforman la empresa. En ese sentido, se estructura una reseña teórica que da cuenta de los fundamentos que caracterizan y reconocen la importancia de implementar adecuadamente un modelo de acción y evaluación por competencias, aplicando en tiempo real un instrumento de evaluación del proveedor Psigma Corp en la compañía. Considerando que a partir del análisis de los resultados se proponen planes complementarios de acción que buscan impactar los puntos de mejora de los funcionarios, además de involucrar y alinear la estrategia de la organización, así como el cumplimiento de los objetivos propuestos en pro de la mejora gradual de sus activos
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-07-19T17:34:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-07-19T17:34:16Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2021
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.spa.fl_str_mv Trabajo de grado de especialización
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
format http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12010/20616
url http://hdl.handle.net/20.500.12010/20616
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Bargsted, M. (2017). Impact of personal competencies and market value of type of occupation over objectives employability and perceived career opportunities of Young professionals. Colegio Oficial de psicólogos de Madrid, 115-123
Becerra, M., & Campos, F. (2012). El enfoque por competencias y sus aportes a la gestión de recursos humanos. Santiago, Chile.
Cardona, M. d. (2020). Una mirada de la evaluación 360 grados como parte de la gestión del talento humano. Panamá.
Castellanos, R., & Oscar, S. (2006). Bases conceptuales e impacto de la implementación de las competencias laborales en la relación individuo - organización. Cigraf, 81-101.
Cejas, et al. (2017). Administración de los recursos humanos La arquitectura estratégica de las organizaciones. Recuperado de http://repositorio.espe.edu.ec/jspui/bitstream/21000/13757/1/978-9942-765-04- 8%20ADMINISTRACI%C3%93N%20DE%20RECURSOS%20HUMANOS%20LA%20 ARQUITECTURA%20ESTRAT%C3%89GICA%20DE%20LAS%20ORGANIZACIONE S.pdf
Chávez, N. (2012). La gestión por competencias y ejercicio coaching empresarial, dos estrategias internas de la organización. Pensamiento y gestión.
Delucchi, Armando., (1966). Situación, personalidad, conducta. Revista de Psicología, California USA.
Duque, J., Garcia., M., Hurtado, A. (2017). Influencia de la inteligencia emocional sobre las competencias laborales: Un estudio empírico con empleados a nivel administrativo. Cali, Colombia.
Francés, G., (1998). Concepto y teorías fundamentales del desarrollo. UNED.
Galdeano, C., & Valiente, A. (2010). Competencias profesionales. Evaluación educativa, 28-32
Gómez J. P. (2015). Las competencias profesionales. Revista Mexicana de anestesiología, 49-55
González, M. (2000). De la gestión por competencias a la gestión por competencias personales, hacia un nuevo modelo de. Ciencia y sociedad, 35-61.
Hernández, A. O. (2012). Las competencias laborales, una construcción recíproca entre lo individual y lo grupal. Enseñanza e investigación en psicología, 171-187.
Lourdes, A. M. (2003). Competencias centrales y ventaja competitiva: el concepto, su evolución y su aplicabilidad. Contaduría y administración, p5-22.
Lozano, L., (2007). El talento humano una estrategia de éxito en las empresas culturales. Revista Escuela de Administración pp. 147-164, Bogotá D.C
Montes, A., Rivera., M., Bermúdez, J., & Garcia, L. (2016). Aprender a aprender en un modelo de competencias laborales. Zona próxima, Barranquilla-Colombia.
Pérez, J. (2012). Competencias laborales: Remozamiento del concepto, método para evaluarlas medirlas y caracterizar personas. Revista avanzada científica.
Pereira, F., Shardy, L., Gutierrez, S., & Villamil, M. (2008). Las competencias laborales y su evaluación 360 grados. Cuadernos latinoamericanos de la administración, 69-105.
Pidello, M., & Pozzo, M (2015). Las competencias apuntes para su representación. Revista Iberoaméricana de Psicologia, 8(1), 41 - 49 Argentina.
Piña, R. (2006). Propuesta de perfiles varios y competencias laborales asociadas al profesional de la información. Ciencias Holguín, Santiago de Cuba, Cuba.
Tinoco, H., Torrecilla, E., Garcia, F. (2020). Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en la práctica laboral. Universidad de Salamanca, España.
Ulloa, M. (2015). La importancia de la formación y desarrollo por competencias en las organizaciones del mundo actual. Bogotá DC.
Universidad EAFIT (2010). Diseño de perfil del cago basado en competencias. Revista Vol. 46 No. 159. Recuperado de https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidadeafit/article/download/1063/957/
Vargas, A., (2004). La evaluación educativa: concepto, periodos y modelos. Revista actualidades investigativas en educación, Costa Rica.
Veliz, P., Jorna, A., Berra, E. (2016). Consideraciones sobre los enfoques, definiciones y tendencias de las competencias profesionales. La Habana, Cuba.
Veloso, B., Cuadra, P., Gil, A., Cuadra, F & Sjoberg, O. (2019). Improving life satisfaction and job satisfaction of employees, through an intervention to the supervisors. Interdisciplinary Journal of Philosophy & Psychology, Chile.
Young, E. (1998). Manual del director de recursos humanos: Gestión por competencias. Madrid, España: Cinco Días Madrid.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
rights_invalid_str_mv Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 74 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.format.rda.spa.fl_str_mv 1 recurso en línea (archivo de texto)
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá, Colombia
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
dc.source.spa.fl_str_mv reponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL
instname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
instname_str Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
institution Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
reponame_str Expeditio Repositorio Institucional UJTL
collection Expeditio Repositorio Institucional UJTL
bitstream.url.fl_str_mv https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/2/license.txt
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/3/Carta%20repositorio%20Karol%20y%20Magda.pdf
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/1/Modelo%20de%20simulaci%c3%b3n%20asociado%20al%20proceso%20de%20adquisici%c3%b3n%20de%20bienes%20y%20servicios%20de%20la%20Universidad%20Jorge%20Tadeo%20Lozano..pdf
https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/4/Modelo%20de%20simulaci%c3%b3n%20asociado%20al%20proceso%20de%20adquisici%c3%b3n%20de%20bienes%20y%20servicios%20de%20la%20Universidad%20Jorge%20Tadeo%20Lozano..pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv baba314677a6b940f072575a13bb6906
5d6c4f1c75d499199150b1394a969364
84ff4bbb534cd0e1a173f2cd28c47510
61b36d8dda5f9f6c256787f18fe6cf53
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozano
repository.mail.fl_str_mv expeditio@utadeo.edu.co
_version_ 1814213954319155200
spelling Peña Cortes, John ManuelMora González, MagdalenaRamírez Arias, Karol DanitzaEspecialista en Gerencia del Talento HumanoBogotá, Colombia2021-07-19T17:34:16Z2021-07-19T17:34:16Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12010/20616El presente estudio de caso propone redefinir las herramientas para la gestión por competencias de los colaboradores de la compañía Symtek, basados en los planteamientos estratégicos organizacionales, así como los propósitos de cada cargo, siendo esté el punto de partida para la definición y evaluación de las competencias de quienes conforman la empresa. En ese sentido, se estructura una reseña teórica que da cuenta de los fundamentos que caracterizan y reconocen la importancia de implementar adecuadamente un modelo de acción y evaluación por competencias, aplicando en tiempo real un instrumento de evaluación del proveedor Psigma Corp en la compañía. Considerando que a partir del análisis de los resultados se proponen planes complementarios de acción que buscan impactar los puntos de mejora de los funcionarios, además de involucrar y alinear la estrategia de la organización, así como el cumplimiento de los objetivos propuestos en pro de la mejora gradual de sus activos#TalentoHumanoRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderThe currently study of the case proposes to redefine the tools for managing the worker's skills of the SYMTEK company, based on approaches of organizational goals so that the goals of each position be the point to start the definition and evaluation of competencies for who shape the business.74 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de texto)spaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoFacultad de Ciencias Económicas y Administrativasreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDesarrollo del talento humanoDesarrollo del talento humano -- ColombiaPlanificación de recursos humanos -- ColombiaRecursos humanos -- ColombiaHuman talent development -- ColombiaHuman resources planing -- ColombiaHuman resourcesDefinir y evaluar las competencias en la compañía Industria y Tecnología SYMTEK S.A.S y rediseñar las herramientas para su gestiónTrabajo de grado de especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bargsted, M. (2017). Impact of personal competencies and market value of type of occupation over objectives employability and perceived career opportunities of Young professionals. Colegio Oficial de psicólogos de Madrid, 115-123Becerra, M., & Campos, F. (2012). El enfoque por competencias y sus aportes a la gestión de recursos humanos. Santiago, Chile.Cardona, M. d. (2020). Una mirada de la evaluación 360 grados como parte de la gestión del talento humano. Panamá.Castellanos, R., & Oscar, S. (2006). Bases conceptuales e impacto de la implementación de las competencias laborales en la relación individuo - organización. Cigraf, 81-101.Cejas, et al. (2017). Administración de los recursos humanos La arquitectura estratégica de las organizaciones. Recuperado de http://repositorio.espe.edu.ec/jspui/bitstream/21000/13757/1/978-9942-765-04- 8%20ADMINISTRACI%C3%93N%20DE%20RECURSOS%20HUMANOS%20LA%20 ARQUITECTURA%20ESTRAT%C3%89GICA%20DE%20LAS%20ORGANIZACIONE S.pdfChávez, N. (2012). La gestión por competencias y ejercicio coaching empresarial, dos estrategias internas de la organización. Pensamiento y gestión.Delucchi, Armando., (1966). Situación, personalidad, conducta. Revista de Psicología, California USA.Duque, J., Garcia., M., Hurtado, A. (2017). Influencia de la inteligencia emocional sobre las competencias laborales: Un estudio empírico con empleados a nivel administrativo. Cali, Colombia.Francés, G., (1998). Concepto y teorías fundamentales del desarrollo. UNED.Galdeano, C., & Valiente, A. (2010). Competencias profesionales. Evaluación educativa, 28-32Gómez J. P. (2015). Las competencias profesionales. Revista Mexicana de anestesiología, 49-55González, M. (2000). De la gestión por competencias a la gestión por competencias personales, hacia un nuevo modelo de. Ciencia y sociedad, 35-61.Hernández, A. O. (2012). Las competencias laborales, una construcción recíproca entre lo individual y lo grupal. Enseñanza e investigación en psicología, 171-187.Lourdes, A. M. (2003). Competencias centrales y ventaja competitiva: el concepto, su evolución y su aplicabilidad. Contaduría y administración, p5-22.Lozano, L., (2007). El talento humano una estrategia de éxito en las empresas culturales. Revista Escuela de Administración pp. 147-164, Bogotá D.CMontes, A., Rivera., M., Bermúdez, J., & Garcia, L. (2016). Aprender a aprender en un modelo de competencias laborales. Zona próxima, Barranquilla-Colombia.Pérez, J. (2012). Competencias laborales: Remozamiento del concepto, método para evaluarlas medirlas y caracterizar personas. Revista avanzada científica.Pereira, F., Shardy, L., Gutierrez, S., & Villamil, M. (2008). Las competencias laborales y su evaluación 360 grados. Cuadernos latinoamericanos de la administración, 69-105.Pidello, M., & Pozzo, M (2015). Las competencias apuntes para su representación. Revista Iberoaméricana de Psicologia, 8(1), 41 - 49 Argentina.Piña, R. (2006). Propuesta de perfiles varios y competencias laborales asociadas al profesional de la información. Ciencias Holguín, Santiago de Cuba, Cuba.Tinoco, H., Torrecilla, E., Garcia, F. (2020). Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en la práctica laboral. Universidad de Salamanca, España.Ulloa, M. (2015). La importancia de la formación y desarrollo por competencias en las organizaciones del mundo actual. Bogotá DC.Universidad EAFIT (2010). Diseño de perfil del cago basado en competencias. Revista Vol. 46 No. 159. Recuperado de https://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidadeafit/article/download/1063/957/Vargas, A., (2004). La evaluación educativa: concepto, periodos y modelos. Revista actualidades investigativas en educación, Costa Rica.Veliz, P., Jorna, A., Berra, E. (2016). Consideraciones sobre los enfoques, definiciones y tendencias de las competencias profesionales. La Habana, Cuba.Veloso, B., Cuadra, P., Gil, A., Cuadra, F & Sjoberg, O. (2019). Improving life satisfaction and job satisfaction of employees, through an intervention to the supervisors. Interdisciplinary Journal of Philosophy & Psychology, Chile.Young, E. (1998). Manual del director de recursos humanos: Gestión por competencias. Madrid, España: Cinco Días Madrid.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessCarta repositorio Karol y Magda.pdfCarta repositorio Karol y Magda.pdfapplication/pdf367274https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/3/Carta%20repositorio%20Karol%20y%20Magda.pdf5d6c4f1c75d499199150b1394a969364MD53open accessORIGINALModelo de simulación asociado al proceso de adquisición de bienes y servicios de la Universidad Jorge Tadeo Lozano..pdfModelo de simulación asociado al proceso de adquisición de bienes y servicios de la Universidad Jorge Tadeo Lozano..pdfVer documentoapplication/pdf1891117https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/1/Modelo%20de%20simulaci%c3%b3n%20asociado%20al%20proceso%20de%20adquisici%c3%b3n%20de%20bienes%20y%20servicios%20de%20la%20Universidad%20Jorge%20Tadeo%20Lozano..pdf84ff4bbb534cd0e1a173f2cd28c47510MD51open accessTHUMBNAILModelo de simulación asociado al proceso de adquisición de bienes y servicios de la Universidad Jorge Tadeo Lozano..pdf.jpgModelo de simulación asociado al proceso de adquisición de bienes y servicios de la Universidad Jorge Tadeo Lozano..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5911https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/20616/4/Modelo%20de%20simulaci%c3%b3n%20asociado%20al%20proceso%20de%20adquisici%c3%b3n%20de%20bienes%20y%20servicios%20de%20la%20Universidad%20Jorge%20Tadeo%20Lozano..pdf.jpg61b36d8dda5f9f6c256787f18fe6cf53MD54open access20.500.12010/20616oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/206162021-07-19 23:02:35.988open accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditio@utadeo.edu.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