La alteridad como modo de habitar el espacio público
Esta monografía pretende evidenciar desde la conceptualización hasta la proyección urbanística, el concepto de alteridad desarrollado en un proyecto de espacio público, tomando como caso de estudio la ciudad de Manizales y en consecuencia, pretende la materialización del concepto y la definición de...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Alteridad
Espacio público
Urbanismo
Manizales
Espacio público -- Aspectos sociales -- Manizales (Caldas, Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas
Arquitectura -- Manizales (Caldas, Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas
Urbanismo -- Manizales (Caldas, Colombia) -- Tesis y disertaciones académicas
Public spaces -- Social aspects
Architecture
City planning
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Esta monografía pretende evidenciar desde la conceptualización hasta la proyección urbanística, el concepto de alteridad desarrollado en un proyecto de espacio público, tomando como caso de estudio la ciudad de Manizales y en consecuencia, pretende la materialización del concepto y la definición de unos lineamientos concluyentes que demuestren como un espacio público puede brindarme la capacidad de entrar en dialogo con el otro reflejándome en él. |
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Buriticá, DiegoMena, VictoriaSánchez Montes, NataliaColombia2019-10-24T13:20:43Z2019-10-24T13:20:43Z2018-11-16http://hdl.handle.net/20.500.12010/6857http://expeditio.utadeo.edu.coinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoEsta monografía pretende evidenciar desde la conceptualización hasta la proyección urbanística, el concepto de alteridad desarrollado en un proyecto de espacio público, tomando como caso de estudio la ciudad de Manizales y en consecuencia, pretende la materialización del concepto y la definición de unos lineamientos concluyentes que demuestren como un espacio público puede brindarme la capacidad de entrar en dialogo con el otro reflejándome en él.#UTadeo#Arquitectura#EspacioPublicoRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderThe main purpose of this monograph is to demonstrate the development of the question of the Architecture of Alterity applied to a project of Public Space. The study case is located in the city of Manizales (Colombia). The project covers all stages from the definition to the visualization of the concept, concluding with specific guidelines to validate how a public space may provide the sensation -and the actual experience- of seeing myself reflected in one another.Arquitecto35 páginas : ilustraciones, mapas en colorapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de texto)Universidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoArquitecturaFacultad de Artes y DiseñoAlteridadEspacio públicoUrbanismoManizalesEspacio público -- Aspectos sociales -- Manizales (Caldas, Colombia) -- Tesis y disertaciones académicasArquitectura -- Manizales (Caldas, Colombia) -- Tesis y disertaciones académicasUrbanismo -- Manizales (Caldas, Colombia) -- Tesis y disertaciones académicasPublic spaces -- Social aspectsArchitectureCity planningLa alteridad como modo de habitar el espacio públicoTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2BAUMAN, Z. La globalizacion - consecuencias humanas Bauman, Z. (2013). La globalizacion - consecuencias humanas. Hoboken: Wiley.FAURE, E., KADDOURA, A., LOPES, H., PETROVSKI, A., RAHNEMA, M. AND CHAMPION, F. Aprender a ser Faure, E., Kaddoura, A., Lopes, H., Petrovski, A., Rahnema, M., & Champion, F. (1973). Aprender a ser. Madrid: Alianza editorial, S.A.GEHL, J. Ciudades para la gente Gehl, J. (2014). Ciudades para la gente. Buenos Aires: InfinitoMONOGRÁFICO: CIUDAD, INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCACIÓN. Asociación Internacional de ciudades educadoras. (2014). Monográfico: ciudad, inclusión social y educación. [Ebook].ALLEJO VILLA, S. La pedagogía de la alteridad: un modo de habitar y comprender la experiencia educativa del presente Vallejo Villa, S. (2014). La pedagogía de la alteridad: un modo de habitar y comprender la experiencia educativa del presente. Medellin: Revista Luis Amigó.PADILLA ANGEL, J. A. De la ciudad tradicional a la ciudad educadora Padilla Angel, J. (2000). De la ciudad tradicional a la ciudad educadora . Murcia: Facultad de letras Universidad de MurciaORIGINAL2018AASanchezNatalia.pdf2018AASanchezNatalia.pdfTrabajo de grado -- Arquitectura, Ciudad y Hábitatapplication/pdf4583069https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/6857/1/2018AASanchezNatalia.pdfe642b1b93f23aa304012adfe50b04486MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/6857/2/license.txtabceeb1c943c50d3343516f9dbfc110fMD52open access2018AASanchezNataliaAlteridad_FormatoAutorizacion.pdf2018AASanchezNataliaAlteridad_FormatoAutorizacion.pdfFormato de autorizaciónapplication/pdf117069https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/6857/3/2018AASanchezNataliaAlteridad_FormatoAutorizacion.pdfe430262db0d99acd9c829fbd9abe01c1MD53open accessTHUMBNAIL2018AASanchezNatalia.pdf.jpg2018AASanchezNatalia.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6113https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/6857/4/2018AASanchezNatalia.pdf.jpg43bb1482398609ee774c31c1b101f21dMD54open access20.500.12010/6857oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/68572019-10-24 08:36:02.458open accessRepositorio Institucional - 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