Kinesis

Con este propósito nace KINESIS como mediador para potenciar las capacidades cognitivo-motoras en niños que demuestran deficiencias en esas habilidades, limitándolos a tener un progreso óptimo en su aprendizaje y en su relaciones sociales. Este proyecto busca diseñar estrategias que permitan por med...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2012

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	Con este propósito nace KINESIS como mediador para potenciar las capacidades cognitivo-motoras en niños que demuestran deficiencias en esas habilidades, limitándolos a tener un progreso óptimo en su aprendizaje y en su relaciones sociales. Este proyecto busca diseñar estrategias que permitan por medio de la adaptación de un deporte como el baloncesto, en el que es primordial el uso de las capacidades cognitivo-motoras para la práctica de la actividad y así disminuir en un porcentaje dichas problemáticas.
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Este proyecto busca diseñar estrategias que permitan por medio de la adaptación de un deporte como el baloncesto, en el que es primordial el uso de las capacidades cognitivo-motoras para la práctica de la actividad y así disminuir en un porcentaje dichas problemáticas.#DiseñoIndustrialWith this purpose, KINESIS was created as a mediator to enhance cognitive-motor skills in children who show deficiencies in these abilities, limiting their optimal progress in learning and social relationships. This project aims to design strategies that, through the adaptation of a sport like basketball—where the use of cognitive-motor skills is essential for practicing the activity—can reduce these issues by a certain percentage.78 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoCapacidades motoras en niñosDesarrollo cognitivo-motorDeficiencias cognitivas y motorasAprendizaje infantil y habilidades socialesAdaptación deportivaBaloncesto y capacidades cognitivasDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasBaloncesto -- Enseñanza -- Tesis y disertaciones académicasDesarrollo de nuevos productos -- Tesis y disertaciones académicasJuegos -- Diseño -- Tesis y disertaciones académicasAprendizaje perceptivo -- Tesis y disertaciones académicasNiños con problemas de aprendizaje -- Tesis y disertaciones académicasTrastornos cognitivos en niños -- Tesis y disertaciones académicasKinesisdiseño de estrategias a partir de la adaptación del baloncesto como dinámica grupal para potenciar las capacidades cognitivo-motoras en niños con esta deficienciaAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPARRA. Jaime. Artificios de la mente, perspectivas en cognición y educación. Ed. Círculo de Lectura Alternativa, Colombia. 2003.BUENO. María L. Educación primaria tercer ciclo. Educación física 10-12 años. Ed. Gymos Editorial. MadridDávalos. Valadés Luis A. Técnica de enseñanza reciproca. Estrategias de aprendizaje. 1998ZUCCHI. Germán. Deporte y discapacidad. Revista virtual: http://www.efdeportes.com/efd43/discap1.htm. N° 43. Buenos Aires 2001GARDNER. Horward. Estructuras de la mente: la teoría de las Inteligencias Múltiples. Ed. Fondo de Cultura Económica. México. 1994MARTINEZ.Bérmudez. Mauricio. Retraso del desarrollo Psicomotor. Tomado de: http://www.rehabilitacionelsalvador.es.tl/Retraso-del-Desarrollo-Psicomotor.htmROTONDO. Humberto. Retardo Mental. 2° Edición. Tomado de: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/psicologia/manual_psiquiatr%EDa/cap-11.htmGARRIDO. Landivar. Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición. Ed. Aljibe 2004GONZÁLEZ, Fernando. Influencia del nivel desarrollo cognitivo en situaciones de toma de decisiones en los motores de juegos. Revista Virtual: http://www.efdeportes.com/efd25b/infldc.htm .N° 25. 2000ÁGUILA, C. Consideraciones metodológicas para la enseñanza de los deportes colectivos en edad escolar. Revista Digital: www.efdeportes.com. Número 20. Buenos aires,2000KANDELL. Eric. Neurociencia y Conducta. Ed. Prentice Hall. España.1997MORIN. Edgar. Introducción al pensamiento complejo. Ed. Gedisa España.1990http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf5345573https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28141/1/Documento%20reservado3770c4b1105af534ca05db24423d5f36MD51metadata only accessTabla de Contenido .pdfTabla de Contenido .pdfapplication/pdf425560https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28141/4/Tabla%20de%20Contenido%20.pdfd167a1153ec2b1eb436d0cd0d7f69e0dMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28141/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open accessTHUMBNAILKINESIS.pdf.jpgKINESIS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6089https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28141/3/KINESIS.pdf.jpg719498c10ac254404edf17b0001261ccMD53open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6089https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28141/5/Documento%20reservado.jpg719498c10ac254404edf17b0001261ccMD55open accessTabla de Contenido .pdf.jpgTabla de Contenido .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg11116https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/28141/6/Tabla%20de%20Contenido%20.pdf.jpg3e6d90d7303294e1ae7e7c220b76aaacMD56open access20.500.12010/28141oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/281412024-08-16 03:02:45.387metadata only accessRepositorio Institucional - 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