Primary garden Moravia
El proyecto PRIMARYGARDEN MORAVIA es un equipamiento educativo institucional ubicado en el Barrio Moravia de la ciudad de Medellín, el cual pretende no solamente suplir una necesidad latente del sector debido a la falta de infraestructura física educativa que deriva en la pronta vinculación de los n...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/16372
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12010/16372
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- Palabra clave:
- Arquitectura
Educación
Ambientes de aprendizaje
Arquitectura -- Trabajos de grado
Espacio en arquitectura
Arquitectura - Diseños y planos
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El proyecto PRIMARYGARDEN MORAVIA es un equipamiento educativo institucional ubicado en el Barrio Moravia de la ciudad de Medellín, el cual pretende no solamente suplir una necesidad latente del sector debido a la falta de infraestructura física educativa que deriva en la pronta vinculación de los niños a organizaciones delincuenciales y actividades delictivas, si no asimismo cuestionar y replantear la respuesta espacial y formal que constantemente se ha venido desarrollando a un modelo educativo tradicional en los colegios e instituciones educativas del país, por más de 100 años, que desvinculada totalmente de su contexto, las necesidades y desafíos que presentan los niños del siglo XXI se replican constantemente sin éxito. EL proyecto pretende ser un elemento articulador de dos partes tradicionalmente discrepantes e históricamente desligadas, el barrio Moravia y la ciudad de Medellín, mediante estrategias dialogantes proyectuales como el vacío el cual crea una transición paulatina y permeable a sus usuarios y habitantes del barrio a través de una primera planta, la cual termina configurándose formalmente con semi círculos que se acoplan a una topografía escalonada. El proyecto abre las visuales tanto a el barrio como a el corazón de la ciudad de Medellín, esta operación se complementa mediante la articulación del paisaje natural sumamente relevante para el contexto histórico del barrio, su desarrollo y conformación. Pues fue el punto de inflexión que dio origen a el carácter comunitario característico de Moravia y el cual propicio las múltiples organizaciones sociales y culturales como el grupo de jardines comunitarios de Moravia |
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EL proyecto pretende ser un elemento articulador de dos partes tradicionalmente discrepantes e históricamente desligadas, el barrio Moravia y la ciudad de Medellín, mediante estrategias dialogantes proyectuales como el vacío el cual crea una transición paulatina y permeable a sus usuarios y habitantes del barrio a través de una primera planta, la cual termina configurándose formalmente con semi círculos que se acoplan a una topografía escalonada. El proyecto abre las visuales tanto a el barrio como a el corazón de la ciudad de Medellín, esta operación se complementa mediante la articulación del paisaje natural sumamente relevante para el contexto histórico del barrio, su desarrollo y conformación. Pues fue el punto de inflexión que dio origen a el carácter comunitario característico de Moravia y el cual propicio las múltiples organizaciones sociales y culturales como el grupo de jardines comunitarios de MoraviaRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderPrimary garden moravia is a kids garden, located in the city of medellin the caul aims to re-thought and generate new learning environments22 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de texto)spaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoArquitecturaFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLArquitecturaEducaciónAmbientes de aprendizajeArquitectura -- Trabajos de gradoEspacio en arquitecturaArquitectura - Diseños y planosPrimary garden MoraviaTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Restrepo Posada F. (2015). Plan Parcial de Mejoramiento Integral barrio Moravia. Departamento Administrativo de Planeación Medellín. Recuperado de: https://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/wpccontent/Sites/Subportal%20del%20Ciudadano/Plane aci%C3%B3n%20Municipal/Secciones/Informaci%B3n%20General/Documentos/POT/PPMORAVI A%20D%20TECNICO%20COMPLETO%20DEFINITIVO.pdf Medellín. ColombiaDe Zubiria J., Ramírez A., Ocampo K., Marín J. (2008). Modelo pedagógico predominante en Colombia. Instituto Alberto Merani. Recuperado de: https://piadproyectosformativos.files.wordpress.com/2012/03/el-modelo-pedagogico-predominanteen-colombiaAhlert M., Becker M., Kreisel A., Misselwitz P., Pawlicki N., Schrammek T., (2019). Moravia Manifiesto, Estrategias de codificación para barrios populares. Recuperado de: https://urbanlabmedellinberlin.com/, c/o Maximilian Becker Weserstraße 203, 12047 Berlín, Alemania.Daza Vargas Y. (2016) Análisis de los cambios socioambientales den el Morro de Moravia, Medellín. 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