Expresarte

Este proyecto de diseño va enfocado hacia la ruta de desarrollo de producto, el propósito es crear una línea de objetos para intervenir por medio de la pintura, en la habilitación de miembros superiores de niños de 7 a 11 años con parálisis cerebral espástica leve en espacios interiores. Hablamos de...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	Este proyecto de diseño va enfocado hacia la ruta de desarrollo de producto, el propósito es crear una línea de objetos para intervenir por medio de la pintura, en la habilitación de miembros superiores de niños de 7 a 11 años con parálisis cerebral espástica leve en espacios interiores. Hablamos de habilitación, más que de rehabilitación en este caso, se está habilitando la funcionalidad de los miembros superiores, funcionalidad que en el pasado nunca ha existido, a diferencia de la rehabilitación, la cual busca volver a habilitar las funciones.
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Hablamos de habilitación, más que de rehabilitación en este caso, se está habilitando la funcionalidad de los miembros superiores, funcionalidad que en el pasado nunca ha existido, a diferencia de la rehabilitación, la cual busca volver a habilitar las funciones.#DiseñoIndustrialThis design project is focused on the product development path. The purpose is to create a line of objects for intervention through painting, to facilitate the habilitation of upper limbs in children aged 7 to 11 with mild spastic cerebral palsy in indoor spaces. We speak of habilitation rather than rehabilitation in this case, as we are enabling the functionality of upper limbs, a functionality that has never existed before, unlike rehabilitation, which seeks to restore functions.43 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoArte y saludPintura artística y saludDiseño de productoMiembros superioresParálisis cerebral espásticaEspacios interioresFuncionalidadIntervenciónDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasAptitud creadora -- Tesis y disertaciones académicasArte como terapia -- Tesis y disertaciones académicasNiños con parálisis cerebral -- Tesis y disertaciones académicasExpresartelínea de objetos para intervenir por medio de la pintura, en la habilitación de miembros superiores de niños de 7 a 11 años con parálisis cerebral espástica leveAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecASOMAS, (2001) FOMENTO DEL DESARROLLO DEL NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL, Guía para los que trabajan con niños con discapacidad motora. México.Bellido, David, (1998). DESARROLLO MOTOR, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID. ESPAÑA.Gobierno de Navarra. (1995) Departamento de Educación y Cultura Necesidades educativas especiales: alumnado con discapacidad motórica. MSG. PAMPLONA.OMS (2003). Aspectos de la discapacidad según la OMS. Conceptualización y clasificación, OMS. SUIZA.Rodríguez Cabedo, Neus (2008), ARTE TERAPIA, talleres de psicoestimulación a través de las artes, Diputación Provincial de Huelva. España.RUIZ MANUEL, (2001), TABLAS ANTROPOMETRICAS INFANTILES DE NIÑOS DE 5 A 11 AÑOS ESTRATO 1 Y 2 EN COLOMBIA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. BOGOTÁ.Documento en línea, arte y terapia. Extraído el 20 de octubre del 2012 desde www.arteterapiahumanista.com/Documento en línea, Diseño social. Extraído el 3 de octubre del 2012 desde http://disenosocial.org/Documento en línea, discapacidad Colombia, parálisis cerebral. 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