Institución educativa distrital Tintalito

Este documento es el consolidado escrito para el proyecto de grado Institución Educativa Distrital Tintalito. La propuesta plantea el anteproyecto de un equipamiento público, teniendo cuenta un análisis previo del lugar de implantación, la necesidad de un edificio con las características propuestas...

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Autores:
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
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OAI Identifier:
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Adaptabilidad
Espacio flexible
Actividad comunal
Instituciones de educación
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description Este documento es el consolidado escrito para el proyecto de grado Institución Educativa Distrital Tintalito. La propuesta plantea el anteproyecto de un equipamiento público, teniendo cuenta un análisis previo del lugar de implantación, la necesidad de un edificio con las características propuestas y la idea de un concepto arquitectónico que estructura las decisiones formales, estéticas y de actividad. El proyecto se ubica en la ciudad de Bogotá, en la localidad 8 Kennedy, específicamente entre las UPZ Tintal Norte y Candalaima, este hace parte de la propuesta para el plan parcial Tintalito Mazuera Occidental, el cual busca la consolidación del borde urbano de este sector, por lo tanto, el planteamiento del equipamiento educativo complementa la actividad y contribuye a la accesibilidad a edificios públicos con este uso en la localidad. Las decisiones proyectuales se estructuran bajo el concepto de la arquitectura adaptativa y el espacio flexible, apoyándose del modelo educativo Aprendizaje por proyectos desarrollado por la alcaldía y plan maestro educativo de Bogotá en la última década.
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El proyecto se ubica en la ciudad de Bogotá, en la localidad 8 Kennedy, específicamente entre las UPZ Tintal Norte y Candalaima, este hace parte de la propuesta para el plan parcial Tintalito Mazuera Occidental, el cual busca la consolidación del borde urbano de este sector, por lo tanto, el planteamiento del equipamiento educativo complementa la actividad y contribuye a la accesibilidad a edificios públicos con este uso en la localidad. Las decisiones proyectuales se estructuran bajo el concepto de la arquitectura adaptativa y el espacio flexible, apoyándose del modelo educativo Aprendizaje por proyectos desarrollado por la alcaldía y plan maestro educativo de Bogotá en la última década.#Colegios#TintalitoRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderThis document is the consolidated document written for the degree project Institución Educativa Distrital Tintalito. The proposal raises the preliminary draft of a public facility, taking into account a previous analysis of the place of implantation, the need for a building with the proposed characteristics and the idea of an architectural concept that structures formal, aesthetic and activity decisions. The project is located in the city of Bogotá, in the 8 Kennedy locality, specifically between the UPZ Tintal Norte and Candalaima, this is part of the proposal for the partial plan Tintalito Mazuera Occidental, which seeks to consolidate the urban edge of this sector Therefore, the approach to educational equipment complements the activity and contributes to the accessibility of public buildings with this use in the locality. Project decisions are structured under the concept of adaptive architecture and flexible space, based on the educational model Learning by projects developed by the mayor's office and the educational master plan of Bogotá in the last decade.48 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de texto)spaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoArquitecturaFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLAdaptabilidadEspacio flexibleActividad comunalInstituciones de educaciónArquitectura de edificiosArchitecture and flexibleInstitución educativa distrital TintalitoTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2-Universidad Nacional de Colombia, SED. (2009). Más y mejores colegios para Bogotá. BogotáBruna Carolina Pinto Campos, Universidad politécnica de Cataluña. (2019). Arquitectura y diseño flexible. Tesis doctoral. Barcelona.-Ministerio de educación. (2014). Colegio 10, lineamientos y recomendaciones para el diseño arquitectónico del colegio de jornada única. Bogotá.Secretaría de educación de Bogotá. (2017). Mejores ambientes para el aprendizaje. Bogotá.Camacho asociados, Secretaría de planeación. (2017). Documento técnico de soporte y anexos, Plan parcial Tintalito Mazuela Occidental. Bogotá.Andreia Peñaloza Caicedo, Flavia Curvelo Magdaniel. (2011). La experiencia del espacio académico flexible. Universidad de los Andes, Bogotá.Secretaría de educación de Bogotá. (2018). Caracterización del sector educativo, Kennedy localidad 8. 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