El conocimiento en el paisaje la experiencia del paisaje lejano y cercano a partir del recorrido Biblioteca Municipal La Mesa, Cundinamarca

En este taller, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar y crear un concepto arquitectónico a partir de una serie de premisas y criterios. El objetivo era desarrollar una propuesta que respondiera a las necesidades y expectativas de los usuarios, así como al contexto y al entorno del pr...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/33877
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12010/33877
http://expeditio.utadeo.edu.co
Palabra clave:
Conexión urbana
Arquitectura -- Tesis y disertaciones académicas
Arquitectura -- Diseños y planos -- Tesis y disertaciones académicas
Arquitectura del paisaje -- Tesis y disertaciones académicas
Proyecto arquitectónico
Bibliotecas
Paisaje arquitectonico
Desarrollo urbano
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description En este taller, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar y crear un concepto arquitectónico a partir de una serie de premisas y criterios. El objetivo era desarrollar una propuesta que respondiera a las necesidades y expectativas de los usuarios, así como al contexto y al entorno del proyecto. El proceso implicó la investigación, el análisis, la ideación, la representación y la comunicación del concepto arquitectónico. En este caso, el concepto abordado es “La experiencia del paisaje cercano y lejano a partir de recorrido”, el cual está encargado de permear todas las decisiones de proyecto. Como primer aspecto se explora desde el paisaje y como este se encuentra en el lugar de intervención, lo mismo hecho con el recorrido, para luego establecer una base teórica de autoridad que argumente las decisiones que se tomaran. Seguido de esto se hace una vista del lugar, a fin de establecer las determinantes principales a las cuales debe responder el proyecto, además de los espacios principales del sector a fin de definir puntos de conexión urbana, así generar nodos de integración ciudadana y espacio público. Como tercer aspecto, con la información reunida del lugar y el componente teórico de concepto, se materializa la implantación del proyecto, así como la apuesta formal, para enseguida definir los sistemas del edificio. Sistema espacial de orden, sistema de circulación, sistema técnico y sistema espacial de usos y actividades. Por último, las reflexiones de proyecto, las cuales recogen los alcances a través del desarrollo proyectual, determinado por el componente conceptual y como este es materializado en la propuesta, además del desarrollo urbano y de uso para llegar a como este impacta en la vida de los usuarios.
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Como primer aspecto se explora desde el paisaje y como este se encuentra en el lugar de intervención, lo mismo hecho con el recorrido, para luego establecer una base teórica de autoridad que argumente las decisiones que se tomaran. Seguido de esto se hace una vista del lugar, a fin de establecer las determinantes principales a las cuales debe responder el proyecto, además de los espacios principales del sector a fin de definir puntos de conexión urbana, así generar nodos de integración ciudadana y espacio público. Como tercer aspecto, con la información reunida del lugar y el componente teórico de concepto, se materializa la implantación del proyecto, así como la apuesta formal, para enseguida definir los sistemas del edificio. Sistema espacial de orden, sistema de circulación, sistema técnico y sistema espacial de usos y actividades. Por último, las reflexiones de proyecto, las cuales recogen los alcances a través del desarrollo proyectual, determinado por el componente conceptual y como este es materializado en la propuesta, además del desarrollo urbano y de uso para llegar a como este impacta en la vida de los usuarios.#Arquitectura#BibliotecaPúblicaRequerimientos de sistema: Adobe Acrobat ReaderIn this workshop, participants had the opportunity to explore and create an architectural concept based on a series of premises and criteria. The objective was to develop a proposal that responded to the needs and expectations of the users, as well as the context and environment of the project. The process involved research, analysis, ideation, representation and communication of the architectural concept. In this case, the concept addressed is “The experience of the near and distant landscape from the route”, which is responsible for permeating all the decisions of the project. As a first aspect, it is explored from the landscape and how it is located in the place of intervention, the same is done with the route, to then establish a theoretical base of authority that supports the decisions that will be made. Following this, a view of the place is made, in order to establish the main determinants to which the project must respond, in addition to the main spaces of the sector in order to define urban connection points, thus generating nodes of citizen integration and public space. As a third aspect, with the information gathered from the place and the theoretical component of the concept, the implementation of the project is materialized, as well as the formal commitment, to continue defining the building systems. Spatial system of order, circulation system, technical system and spatial system of uses and activities. Finally, the project reflections, which collect the scope through the project development, determined by the conceptual component and how this is materialized in the proposal, in addition to the urban development and use to arrive at how this impact on the lives of the users37 páginastext/html1 recurso en línea (archivo de texto)spaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoArquitecturaFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLConexión urbanaArquitectura -- Tesis y disertaciones académicasArquitectura -- Diseños y planos -- Tesis y disertaciones académicasArquitectura del paisaje -- Tesis y disertaciones académicasProyecto arquitectónicoBibliotecasPaisaje arquitectonicoDesarrollo urbanoEl conocimiento en el paisaje la experiencia del paisaje lejano y cercano a partir del recorrido Biblioteca Municipal La Mesa, CundinamarcaTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2José Baltanás (2005). Promenades Le Corbusier. Gustavo Gili.Sitio web, Bibliored. https://www.biblored.gov.co/Alcaldía La Mesa. https://www.lamesa-cundinamarca.gov.co/Paginas/default.aspx#gsc.tab=0THUMBNAIL2023-2S_EFCP_DocFinal_El conocimiento en el paisaje_firmado.pdf.jpg2023-2S_EFCP_DocFinal_El conocimiento en el paisaje_firmado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5112https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33877/4/2023-2S_EFCP_DocFinal_El%20conocimiento%20en%20el%20paisaje_firmado.pdf.jpgfcedcf5b79d6acb1ba60571d1c23d477MD54open accessORIGINAL2023-2S_EFCP_DocFinal_El conocimiento en el paisaje_firmado.pdf2023-2S_EFCP_DocFinal_El conocimiento en el paisaje_firmado.pdfTesisapplication/pdf3519768https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33877/1/2023-2S_EFCP_DocFinal_El%20conocimiento%20en%20el%20paisaje_firmado.pdf307647bac2f82611979f757094fe5728MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33877/2/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD52open access2023-2S_EFCP_AUTORIZACION_DE_PUBLICACION_DE_TRABAJO_DE_GRADO_firmado.pdf2023-2S_EFCP_AUTORIZACION_DE_PUBLICACION_DE_TRABAJO_DE_GRADO_firmado.pdfCarta de Autorizaciónapplication/pdf468405https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/33877/3/2023-2S_EFCP_AUTORIZACION_DE_PUBLICACION_DE_TRABAJO_DE_GRADO_firmado.pdf176f5478d8cfaf77744a5f9889d99182MD53open access20.500.12010/33877oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/338772024-01-13 03:00:54.026open accessRepositorio Institucional - Universidad Jorge Tadeo Lozanoexpeditiorepositorio@utadeo.edu.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