Sistema de aprendizaje para escaladores en lugares controlados

La escalada, es un deporte que no solo te desarrolla físicamente sino también espiritualmente. Escalar es la clara muestra de que estamos perfectamente adaptados a nuestro entorno. En los movimientos de un escalador hay un poco de arte, física, salud y espíritu. Es increíble como al momento de estar...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2010

Institución:: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Repositorio:: Expeditio: repositorio UTadeo

Idioma:: spa

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description	La escalada, es un deporte que no solo te desarrolla físicamente sino también espiritualmente. Escalar es la clara muestra de que estamos perfectamente adaptados a nuestro entorno. En los movimientos de un escalador hay un poco de arte, física, salud y espíritu. Es increíble como al momento de estar escalando, te desprendes de la burbuja en la que vivimos y te encuentras a ti mismo solamente tú, luchando para lograr un objetivo de una manera casi irracional.
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Climbing is a clear indication that we are perfectly adapted to our environment. In a climber's movements, there is a bit of art, physics, health, and spirit. It is incredible how, when you are climbing, you detach from the bubble in which we live and find yourself alone, fighting to achieve a goal in an almost irrational way.74 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoEscaladaEscalada (Deporte)Adaptación al entorno.Desarrollo físico y espiritual.Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasMontañismo -- Tesis y disertaciones académicasRecreación al aire libre -- Equipo y accesorios -- Tesis y disertaciones académicasAlpinismo -- Tesis y disertaciones académicasSistema de aprendizaje para escaladores en lugares controladosAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAguado, X. Eficacia y técnica deportiva. Análisis del movimiento humano. Publicaciones INDE, Barcelona. (1993).Ausubel, D. P. Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Ed. Trillas. México. (1976).Ausubel, D. P. Adquisición y retención del conocimiento. Una perspectiva cognitiva. Ed. Paidós. (2002)Billat V. , Palleja P. , Charalaix T. , Rizzardo, P.; Janel N. Energy specificity of rock climbing and aerobic capacity in competitive sport rock climbers. The Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 35: 20-24. (1995).Bourdin, C.; Teasdale, N.; Nougier, V.; Bard, C.; Fleury, M. Postural constraints modify the organization of grasping movents. Human Movement Science, 18: 87-102. (1999). Hörst, E. Cómo entrenar y escalar mejor. Ed. Desnivel. Madrid. Barcelona (1996)Grant, S.; Hynes, V.; Whittaker, A.; Aitchison, T. Anthropometric, strength, endurance and flexibility characteristics of elite and recreational climbers. Journal of Sports Sciences, 14: 301-309 (1996)Meinel, K.; Schanabel, G. Teoría de movimiento. Motricidad deportiva. Ed. Stadium. Buenos Aires. 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