Hacia el desarrollo de habilidades requeridas para la escritura en niños con síndrome de down
El Síndrome de Down no es una enfermedad, es una condición particular que tiene determinadas características. Si existe la estimulación adecuada las personas que lo padecen son capaces de desarrollarse como cualquier otra. En la actualidad, la escritura es un proceso dificultoso para la población co...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Síndrome de down
Síndrome de Down
Dificultades en la escritura
Desarrollo personal y social.
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
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El Síndrome de Down no es una enfermedad, es una condición particular que tiene determinadas características. Si existe la estimulación adecuada las personas que lo padecen son capaces de desarrollarse como cualquier otra. En la actualidad, la escritura es un proceso dificultoso para la población con Síndorme de Down, pero desde éste punto de vista, si existiera el mediador que ayudara a desarrollar las habilidades requeridas para optimizar el proceso de escritura, éstas personas podrían comunicarse de igual manera que alguien normal mejorando radicalmente su desempeño escolar, lo que según las investigaciones más recientes es la base de su desarrollo y desenvolvimiento personal y social. |
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En la actualidad, la escritura es un proceso dificultoso para la población con Síndorme de Down, pero desde éste punto de vista, si existiera el mediador que ayudara a desarrollar las habilidades requeridas para optimizar el proceso de escritura, éstas personas podrían comunicarse de igual manera que alguien normal mejorando radicalmente su desempeño escolar, lo que según las investigaciones más recientes es la base de su desarrollo y desenvolvimiento personal y social.#DiseñoIndustrialDown syndrome is not a disease; it is a particular condition with specific characteristics. With appropriate stimulation, individuals with Down syndrome are capable of developing just like anyone else. Currently, writing is a challenging process for people with Down syndrome, but from this perspective, if there were a mediator to help develop the skills needed to optimize the writing process, these individuals could communicate as effectively as anyone else, significantly improving their academic performance. According to recent research, this is the foundation of their personal and social development.79 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoSíndrome de downSíndrome de DownDificultades en la escrituraDesarrollo personal y social.Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasHacia el desarrollo de habilidades requeridas para la escritura en niños con síndrome de downAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecANDERSON, John R. Aprendizaje y memoria: un enfoque integral. México; McGraw-Hill, 2001.AJURIAGUERRA de, Auzias M, Denner A. La escritura del niño. Barcelona: Laia, 1973.AJURIAGUERRA de Auzias M. Manual de Psiquiatría Infantil. Milán: Masson, 1980.BENDER M, Valletutti PJ, Bender M. Lectura y escritura. Barcelona: Martínez Roca, 1984.BONSIEPE, Gui. Teoría y práctica del Diseño Industrial. Barcelona: Gustavo Gilli, 1974.BUCKLEY Sue, BIRD, Guillam. Habla y lenguaje. Desarrollo del habla y lenguaje en niños con Síndrome de Down de 0 a 5 años. Madrid: CEPE, 2005.BUCKLEY Sue, BIRD, Guillam. Habla y lenguaje. Desarrollo del habla y lenguaje en niños con Síndrome de Down de 5 a 11 años. Madrid: CEPE, 2005.BÜRDEK, Bernhard E. Diseño. Historía, teoría y práctica del Diseño Industrial. Barcelona: Gustavo Gilli, 1994.BURNS, Yvonne. Síndrome de Down: estimulación y actividad motora. Barcelona: Herder, 1995.CARDONA, Giorgio R. Antropologìa de la escritura. España: Gedisa, 1999.ESCRIBÁ, Antonio. Síndrome de Down propuestas de intervención: 173 actividades para el desarrollo de la motricidad. Madrid: Gymnos, 2002.ESPINOSA de Gutiérrez A. Cómo educar un niño especial. Bogotá: FIDES, 1987.FLÓREZ J, Troncoso MV. Síndrome de Down: Avances en Acción Familiar, 2ª ed, Santander: Fundación Síndrome de Down de Cantabria, 1991.FLÓREZ J, Troncoso MV y Dierssen M. Síndrome de Down. Biología, Desarrollo y Educación. Barcelona: Masson, 1997.Fundación Catalana Síndrome de Down. Síndrome de Down. Aspectos médicos y psicopedagógicos. Barcelona: MASSON, 1996.GARRIDO Jesús. Como programar en educación especial. Madrid: Escuela Española, 1991.MANKELIUNAS, Mateo V. Psicología de la motivación. México: Trillas, 1987.OSMAN, Betty B. Problemas de aprendizaje : un asunto familiar. Bogotá: Trillas, 1988.PUESCHEL SM. Síndrome de Down: Hacia un futuro mejor. Guía para Padres. Barcelona: Masson, 1997.PUESCHEL M., Sigfried. Síndrome de Down: hacia un futuro mejor. Guía para los padres. (2.ª ed.). Barcelona: Masson, 2002http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALDocumento reservadoDocumento reservadoapplication/pdf326251442https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27182/1/Documento%20reservado61348d0167e7ab88dff1a78c773266cdMD51metadata only accessAnexos.zipAnexos.zipAnexosapplication/octet-stream221588995https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27182/2/Anexos.zip58c7593f3ed3a984afd6a64d0cfffc93MD52restricted accessTabla de Contenido.pdfTabla de Contenido.pdfapplication/pdf205680https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27182/5/Tabla%20de%20Contenido.pdfc7f433c6eb75729484374708e4d546c9MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82938https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27182/3/license.txtbaba314677a6b940f072575a13bb6906MD53open accessTHUMBNAILmemoria.pdf.jpgmemoria.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4461https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27182/4/memoria.pdf.jpg2de9ccfea2920d1921c9c4342168b894MD54open accessDocumento reservado.jpgDocumento reservado.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4461https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27182/6/Documento%20reservado.jpg2de9ccfea2920d1921c9c4342168b894MD56open accessTabla de Contenido.pdf.jpgTabla de Contenido.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5990https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/20.500.12010/27182/7/Tabla%20de%20Contenido.pdf.jpge4bf63c1c2bc2406cd95ff5b0be3983fMD57open access20.500.12010/27182oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/271822024-09-07 03:01:29.213metadata only accessRepositorio Institucional - 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