Hacia el desarrollo de habilidades requeridas para la escritura en niños con síndrome de down

El Síndrome de Down no es una enfermedad, es una condición particular que tiene determinadas características. Si existe la estimulación adecuada las personas que lo padecen son capaces de desarrollarse como cualquier otra. En la actualidad, la escritura es un proceso dificultoso para la población con Síndorme de Down, pero desde éste punto de vista, si existiera el mediador que ayudara a desarrollar las habilidades requeridas para optimizar el proceso de escritura, éstas personas podrían comunicarse de igual manera que alguien normal mejorando radicalmente su desempeño escolar, lo que según las investigaciones más recientes es la base de su desarrollo y desenvolvimiento personal y social.

• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
• Repositorio: Expeditio: repositorio UTadeo
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/27182
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12010/27182; https://utadeoproxy.elogim.com/auth-meta/login.php?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip&db=cat09062a&AN=cbj.oai.edge.tadeo.folio.ebsco.com.fs00001093.432424e8.6d84.5784.b743.3f7177a2f7c9&lang=es&site=eds-live&scope=site
• Palabra clave: Síndrome de down; Síndrome de Down; Dificultades en la escritura; Desarrollo personal y social.; Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas; Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas; Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
• License: Acceso restringido