Alivio
Alivio es un juego de mesa fundamentado a partir de la Inteligencia emocional, el cual busca que los jugadores reflexionen, evidencien, enfrenten y sean conscientes de su equilibrio emocional. Las interacciones del juego están ligadas a los cinco aspectos que definen la Inteligencia emocional según...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
- Repositorio:
- Expeditio: repositorio UTadeo
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- Acceso en línea:
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- Inteligencia emocional
Diseño industrial
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Inteligencia emocional
Board game
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Alivio es un juego de mesa fundamentado a partir de la Inteligencia emocional, el cual busca que los jugadores reflexionen, evidencien, enfrenten y sean conscientes de su equilibrio emocional. Las interacciones del juego están ligadas a los cinco aspectos que definen la Inteligencia emocional según Daniel Goleman: Autoconciencia, Auto regulación, Empatía, Motivación y Habilidad social. |
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Game interactions are linked to the five aspects that define Emotional Intelligence according to Daniel Goleman: Self-awareness, Self-regulation, Empathy, Motivation, and Social Ability.53 páginasapplication/pdf1 recurso en línea (archivo de textospaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoDiseño IndustrialFacultad de Artes y Diseñoinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozanoreponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTLInteligencia emocionalDiseño industrialJuegos de mesaInteligencia emocionalBoard gameAlivioTrabajo de grado de pregradoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_16eci Saltiveri, T. G., Vidal, J. L., & Delgado, J. J. C. (2011). Diseño de sistemas interactivos centrados en el usuario. Editorial UOC.Jiménez Jaramillo, S. (2016). Diseño positivo: Innovación centrada en el bienestar humano.Berrocal, P. F., & Pacheco, N. E. (2005). La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey. Revista Interuniversitaria de Formación del profesorado, 19(3), 63-93.Bisquerra, R. (2012). De la inteligencia emocional a la educación emocional. Cómo educar las emociones, 24-35.Contreras, F., & Esguerra, G. (2006). Positive psychology: a new perspective in psychology. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 2(2), 311-319.Bisquerra, R. (2011). Educación emocional. Propuestas para educadores y familias. Bilbao: Desclée de Brower.Goleman, D. (2010). La práctica de la inteligencia emocional. Editorial KairósEscobar, M. (2020). Charla con la escritora Melba Escobar.Caracol TV.Escobar, M (2020). 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